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[期刊] 世界经济研究  [作者] 蔡志云  
法国与非洲国家的特殊关系 战前法国把部分非洲殖民地视作法国领土的一部分,把沿地中海的阿尔及利亚、突尼斯等称作海外省。非洲国家独立后,法国和非洲法语国家仍保持着特殊关系,这种特殊关系不单存在于原法国在非洲的殖民地,而且还扩展到比利时原殖民地扎伊尔、卢旺达、布隆迪;
[期刊] 世界经济研究  [作者] 张纪康  
80年代以来,尽管西方发达国家程度不同地经历了全球性的经济衰退,但相互直接投资的增长不仅仍然快于国际市场上传统商品贸易额的增长,而且快于各国国内资本形成总值的增长速度及国内生产总值的增长速度。此次跨期十余年的直接投资增长是第二次世界大战以来持续时间最长的。随着这次直接投资的涌浪,在国际资本流动的领域,经济合作与发展组织国家间的直接生产经营型资本流动的方向与国别结构、地区结构,进入各发达国家的具体投资方式以及它们之间相互直接投资的实际产业指向都发生了重要变化,具体说来体现在以下几个方面:
[期刊] 国际商务研究  [作者] 桑穆  
非洲大陆经济落后和发展缓慢早已成为举世瞩目的严重问题。为了促进非洲经济的发展,从而推动世界经济持续稳定地增长,联合国与非洲各国一同制定,并于1986年开始实施了“联合国
[期刊] 教育科学  [作者] 许明  
众所周知,目前西方各国均在开展一场声势浩大的教育改革运动,涉及到教育的各个层次和领域。对这些国家缤纷繁杂的教育改革进行分析和探讨是我们开展比较教育研究的一项重要课题。但如果仅从教育的内部去寻找改革的原因,可能无法对这些国家教育改革的种种措施作出令人满意的说明。实际上,这次教育改革是有着深刻的社会背景的,特别是与当代欧美各国的社会政治思潮有着直接的关联。因此,对此加以一番分析和探讨无疑会有助于我们更加全面地了解目前西方国家正在进行的改革,预测今后教育政策,的大致走向。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王昌林,许江萍,李宏宇  
[期刊] 全球教育展望  [作者] 赵中建  
本文以 80年代以来一些委员会的报告或其他重要事件为线索 ,展示美国教师教育政策在这一持续近 2 0年的教育改革进程中的发展脉络。这些报告主要有《国家在危急中》(1983)、《准备就绪的国家》(1986)、霍姆斯小组的《明日的教师》(1986)、《明日的学校》(1990 )和《明日的教育学院》(1995 )、全美教学与美国未来委员会的《什么最重要》(1996)和《做什么最重要》(1997)以及“教师质量大学校长高峰会议”(1999)和全国教师教育认定委员会新近公布的《2 0 0 0年标准》。本文概述了这些报告的如下基本内容 :教学应作为一种专业 ;设立专业发展学校以促进教师培训机构与中小学的联...
[期刊] 世界经济研究  [作者] 杨国彪  谢剑林  
[期刊] 国际金融研究  [作者] 黄宝奎  
80年代以来台湾的金融政策,主要是采取较为宽松的政策,推动金融自由化、国际化和综合化,推动工业升级和产业结构的调整,具体措施是: (一)推动利率自由化 台湾银行业的存放款利率,1975年前为官定单一利率,由中央银行管制和订定。利率管制虽有助于中央银行执行货币政策,但由于台湾金融体系,存在官营垄断和双元性,调整利率往往无法起到调节资金供求的作用;而僵化的利率制度,却扭曲了资源配置。1975年修订的银行法对银行利率有两个突破,一是各类存
[期刊] 税务研究  [作者] 冯守东  
20世纪80年代以来,美国政府根据不同时期的经济发展需要,推行了相应的减税计划,共实施过四个有影响的减税方案,即1981年的“经济复兴法案”、1986年的减税法案、1997年的减税法案与2003年的减税法案。这几次减税计划都有其出台的经济背景,每次减税的主要内容和实施效果有所不同,也给我国的税制完善带来一定的启示意义。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 方尊  刘志勇  
80年代以来西方国家金融改革的大趋势方尊,刘志勇近年来,随着世界经济多元化、集团化、区域化、一体化的发展,对金融体制开放、稳定、安全、高效运行提出了越来越高的要求。自80年代后期开始,西方国家为了适应国际经济发展的新格局,为了大力增强本国金融业的国际...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 缪学超  易红郡  
英国所有合格教师必须在履新前接受入职教师教育,其途径包括通过3~4年制的本科课程学习,获得教育学士学位(BED);或通过1年制研究生教育证书(PGCE)培训,获得相关学科的一级学位。自20世纪80年代起,英国政府出台了一系列文件和报告,以期建立国家统一的入职教师培养体系。英国入职教师培养政策渗透了一些独特的理念,如追求卓越指导水平;培养儿童保护意识;理解种族与多样性;面向特殊教育需要;发展新型合作关系等。这些政策理念为确保英国培养高质量的合格教师奠定了基础。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 于潇,宋凯军  
20世纪美国政策经历了从保护贸易到自由贸易 ,又从自由贸易到新贸易保护主义的转变过程。 80年代以后 ,在经济条件和政治压力下 ,美国政府选择了“自由且公平”贸易政策 ,其本质是美国从本国利益出发 ,选择最有利于自己的贸易政策。美国的“自由公平”贸易往往使其他国家遭受不公平的歧视 ,发展中国家受到的影响更大。贸易政策是一个国家政府所能够使用的重要战略性工具 ,分析美国贸易政策不仅有利于解决中美贸易摩擦。借鉴美国贸易政策 ,有利于增强我国通过合理的贸易政策保护本国的产业 ,维护国家的贸易利益和经济安全。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴坚  赵杨  杨婧  
日本自20世纪80年代提出"10万留学生计划"起,就把招收外国留学生作为重要国策之一。此后,日本的外国留学生人数迅速增长,2003年突破10万人,成为世界上最大的留学生接收国之一。在新的国际化形势下,日本又提出"30万留学生计划",从国家的亚洲战略角度重新调整留学生政策,强调留学生政策要与教育政策、外交政策、产业政策相结合。这对日本发挥其地域领导作用,促进大学的国际竞争力以及经济的持续发展,具有重要战略意义。
[期刊] 开发研究  [作者] 赵伟  
英国区域政策研究──80年代以来的调整及其趋向赵伟在欧共体国家中,英国是区域经济问题最为突出的国家之一,也是一个长期以来注重区域发展问题的国家,因此其区域经济政策较为系统,富有代表性。两年前,笔者曾就欧共体的区域经济差异及区域政策撰文,提出这样一种看...
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