标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7733)
2023(11201)
2022(9431)
2021(8809)
2020(7491)
2019(17234)
2018(16882)
2017(30651)
2016(18259)
2015(20396)
2014(20630)
2013(19664)
2012(18364)
2011(16732)
2010(16830)
2009(15338)
2008(15429)
2007(14075)
2006(12018)
2005(10780)
作者
(54818)
(46066)
(45782)
(43535)
(29117)
(22468)
(20969)
(18074)
(17251)
(16262)
(15485)
(15228)
(14923)
(14545)
(14487)
(14431)
(14309)
(13694)
(13273)
(13267)
(11994)
(11336)
(11267)
(10540)
(10454)
(10328)
(10288)
(10272)
(9444)
(9388)
学科
(64497)
经济(64430)
管理(44886)
(44172)
(34936)
企业(34936)
方法(32972)
数学(29593)
数学方法(29289)
中国(22096)
教育(20212)
(18578)
(18568)
(18452)
(13356)
贸易(13355)
业经(13043)
(12984)
理论(12842)
农业(12569)
(11974)
财务(11959)
财务管理(11930)
地方(11714)
企业财务(11341)
(11219)
技术(10896)
(9494)
(9433)
银行(9428)
机构
大学(263158)
学院(256694)
(95730)
经济(93626)
研究(92892)
管理(89693)
理学(78565)
理学院(77503)
管理学(75852)
管理学院(75370)
中国(61479)
科学(61473)
(56301)
(55024)
(49594)
研究所(45989)
业大(45777)
农业(44212)
(42886)
(41902)
师范(41396)
中心(40963)
(39155)
教育(36235)
北京(35757)
财经(35073)
师范大学(33880)
(32775)
(31874)
技术(31104)
基金
项目(176310)
科学(137374)
基金(124949)
研究(124160)
(112949)
国家(111904)
科学基金(92477)
社会(76341)
社会科(72046)
社会科学(72022)
(70719)
基金项目(66490)
教育(64641)
(62365)
自然(61853)
自然科(60439)
自然科学(60413)
自然科学基金(59370)
资助(50580)
编号(50461)
成果(42451)
重点(41898)
(39970)
(38505)
课题(37934)
(36748)
计划(34979)
科研(34973)
创新(34146)
教育部(33814)
期刊
(95875)
经济(95875)
研究(77699)
教育(53883)
中国(53397)
学报(52607)
(47960)
科学(43376)
大学(38658)
学学(35556)
(33577)
农业(32158)
管理(28135)
技术(22938)
(18136)
金融(18136)
(17840)
财经(17515)
经济研究(16266)
业经(15656)
(15011)
(14579)
业大(13977)
问题(13307)
职业(12897)
科技(12279)
农业大学(11874)
技术经济(11812)
商业(11151)
统计(11100)
共检索到369527条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济  [作者] 陈小伟  谢作栩  
借鉴布迪厄提出的经济资本、文化资本和社会资本的概念,基于我们对58所院校的13873名普通高校本专科在校生的问卷调查,并结合人口统计数据,比较少数民族学生与汉族学生之间的高等教育入学机会差异情况,提出三种资本在不同民族子女高等教育入学机会差异方面的影响存在显著差异。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢作栩  谭敏  
从家庭所处社会阶层、父母受教育程度、家庭收入三方面对少数民族高等教育入学机会差异的实证研究表明:不同社会阶层少数民族接受高等教育的机会及学校的层次、类型有显著差异;在一般公办本科院校中,少数民族的社会阶层差异最小;在公办高职高专院校中,学生父母受教育程度的差异最小;家庭收入高低对于少数民族是否进入民办院校就读有一定影响。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 何宗樾  宋旭光  
基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据,探讨公共教育投入影响高等教育入学机会的内在机理,研究表明,公共教育投入改善个体教育获得主要通过提升教育预期收益、改善个体教育预期以及增加教育供给三种路径来实现。具体而言,公共教育投入改善了各个收入阶层的高等教育入学机会,促进了人力资本积累,且在现行教育政策下,教育部门能够在改善教育预期、扩大教育供给等诸多方面有效干预个体的教育决策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 范静波  孟令东  杨晓平  
高等教育、尤其是优质高等教育在我国仍属于稀缺的资源,高等教育入学机会的公平影响着社会公平。子女所获得的高等教育入学机会在一定程度上是家庭投入的反映。促进教育公平,需要政府与高校共同努力来淡化家庭因素的影响。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 蔡文伯  候立杰  
高等教育的扩招使得高等教育入学机会的公平性问题成为社会关注的焦点。然而,多民族成分及区域经济发展现状的差异使得新疆社会分层呈现出特有的规律和特点。通过对新疆10所不同类型高校1 470名少数民族大学生的问卷调查数据,结合部分统计年鉴资料,分别探讨了家庭社会资本、经济资本、文化资本对其高等教育入学机会的影响。最终发现新疆不同社会阶层少数民族学生高等教育入学机会及就读高校类型均存在显著差异。
[期刊] 教育研究  [作者] 王伟宜  李洁  
近三十年来,我国不同性别无论是总体的还是在不同类型高校中的入学机会差异均呈现出逐渐缩小的趋势,当前,女生获得的入学机会已经超过了男生。就学科而言,"男工科、女文科"的现象始终存在着;在男生主导学科或女生主导学科中,性别间的机会差异较大,其他学科中的差异则较小。近年来,男生和女生在学科中的分布范围均在拓宽,选择也更多样。今后,应在考虑性别间生理心理特点的基础上,提供多样化的选择机会及职业生涯规划与指导,为学生的发展创造有利的环境与条件。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 张东海  李莉  
本文基于各地区高等教育适龄人口入学率和优质高校适龄人口入学率将全国31省(区、市)分为高等教育入学机会绝对优势区、相对优势区和相对劣势区,并通过威尔逊系数和泰尔指数测算地区间和省际高等教育入学机会差异变化情况。统计数据和调查数据分析显示,历经近二十年扩招,我国高等教育入学机会地区差异仍然存在,扩招对总体入学机会地区差异缩小影响显著,且差异缩小主要发生在扩招后期;扩招在总体上提高了优质入学机会,但其地区差异相对固化,扩招对改善优质入学机会地区差异的效果有限。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 罗立祝  
根据报录比这一指标对高考招生、保送招生、自主招生、艺术院校招生、高考加分以及独立学院招生等招生制度所产生的农村家庭子女与城市家庭子女之间的入学机会差异进行量化比较,发现高考招生所造成的城乡差异最小,而保送招生与自主招生所产生的城乡差异最大。运用社会冲突理论对不同高校招生制度所产生的城乡差异进行分析,发现城市家庭子女因拥有丰富的文化资本、经济资本或权力资本,往往在越是招生标准缺乏刚性与招生程序不够严密的招生制度中,越能比农村家庭子女获得更多、更优质的入学机会。
[期刊] 教育学报  [作者] 乔锦忠  
当前我国高等教育入学机会城乡差异的主要特征是,城乡差异在不断缩小,但差异仍然十分明显,特别是重点大学入学机会的城乡差距还比较大。城市化和高校扩招对缩小高等教育入学机会的城乡差异有重要作用。为了进一步缩小高等教育入学机会的城乡差异,应努力推进城市化进程,逐步缩小城乡基础教育办学条件的差异。
[期刊] 教育学报  [作者] 谢作栩  王伟宜  
在对我国部分省市区高校在校学生家庭所处社会阶层调查的基础上,从以职业分类为基础的社会阶层和以父母受教育程度为代表的家庭文化资源两方面着手分析,探讨不同社会阶层子女在高等教育入学机会方面存在的差异,发现目前公办高职院校是缩小各社会阶层子女入学机会差距的突破口。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 宋韬  
从地区差异角度入手,通过比较不同地区高等职业教育入学机会在数量和质量上的多个指标发现,目前我国高等职业教育入学机会地区差异状况确实存在。这将影响教育平等理想的实现、地区经济发展的平衡以及和谐社会的构建。建议通过建立高职院校间合作模式,加大中、西部经费投入,制定相关帮扶政策,促进我国高职教育的均衡发展以及教育公平目标的实现。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王伟宜  
实证调查结果表明,近30年来,我国社会各阶层子女间的高等教育入学机会差异总体上一直在缩小。就不同类型高校而言,重点高校的入学机会差异经历了一个先扩大后缩小的过程;普通本科和专科院校的入学机会差异自1982年以来一直处于缩小的态势。研究结论在一定程度上验证了MMI和EMI理论。今后应通过各种干预措施切实改善弱势阶层子女的就学环境,提高普通本科和高职高专的办学质量,以进一步提高各阶层子女在高等教育入学机会方面的均等化程度。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 何倩  
为了消除教育不平等现象,扩大少数民族学生的入学机会,美国联邦政府制定了一系列旨在为少数民族学生提供优惠待遇的倾斜性政策和旨在提高处境不利的少数民族学生的学业成绩的补偿性政策。虽然这些政策的合理性备受争议,但不可否认的是这些政策在改善少数民族教育落后状况以及推进学生群体多样化过程中发挥着重要作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张意忠  
家庭资本状况对子女的高等教育需求有重要影响。城乡家庭资本差异主要指城乡家庭的经济资本、社会资本与文化资本的差异,它们对高等教育需求的影响主要体现在:城乡家庭经济资本差异影响子女对高校类型、层次与区域等方面的需求;城乡家庭社会资本在社会关系及其资源的数量和质量方面的差异,影响子女接受高等教育提供帮助和服务的能力;城乡家庭文化资本具有代际传递效应,体现为父母受教育程度和教育理念的差异,进而影响了子女接受高等教育的意愿与可能。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 王伟宜  
在MMI和EMI理论及实证调查的基础上,本文以福建省为例,对改革开放后高等教育规模扩张过程中社会阶层子女入学机会分布的变化情况进行了研究。结果发现,各阶层子女总体的入学机会不均等程度有所改善。就不同层次高校而言,部属重点高校中的入学机会不均等程度经历了一个先扩大后缩小的过程,当前入学机会已开始下移,惠及部分中间阶层子女;普通本科院校和专科院校中的入学机会一直朝着均等化方向迈进,底层社会子女在此两类院校中获得的入学机会逐渐增多。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除