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[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐梦杰 董春林 应一也
非洲扫盲教育在艰难中前行,本文介绍了进入21世纪后联合国在非洲的扫盲政策,以及在此框架下开展的一系列实践活动,包括培养扫盲意识、制定可持续的扫盲策略和计划、提高扫盲能力、监测评估等,为人们探索非洲扫盲运动规律提供了有益借鉴。
关键词：
文盲 扫盲 非洲教育 联合国
[期刊] 世界经济研究
[作者]
张海冰
2000年以来,日本官方发展援助总额持续下降,但是对非洲援助却呈现明显的上升趋势。日本对非洲的官方发展援助政策呈现出政治利益优先,强调亚非合作和经验交流,以及高度关注环境问题和气候变化的新趋势。入常和能源是日本对非洲援助的主要目的。为此,日本希望能成为亚非合作的主导者,通过中日合作,借力中国在非洲的影响力。但是,从非洲国家的角度看,日本试图通过援助换取政治影响力的作用有限。由于援助的宗旨和原则不同,中日在非洲开展援助合作的空间有限。
关键词：
日本官方发展援助 非洲 《横滨宣言》
[期刊] 教育研究
[作者]
“扫盲后继续教育研究”总课题组
本文是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“扫盲后继续教育研究”课题总报告的部分内容。本课题研究采取实地调查与文献研究相结合、理论研究与实验研究相结合、定性研究与定量分析相结合等方法 ,总结了改革开放以来我国扫盲后继续教育的发展及现状 ,针对当前扫盲后继续教育存在的主要问题 ,着重研究分析了复盲现象及其成因 ,复盲测查方法及其结果分析 ,阅读教材的开发与实验 ,研究探讨了扫盲后继续教育的基础理论问题 ,并提出了开展扫盲后继续教育的若干政策建议
关键词：
基本学习需要 扫盲后继续教育 发展
[期刊] 世界经济
[作者]
章奇
根据联合国非洲委员会最新发布的报告,非洲经济2002年的增长率有望达到3.5％,这样一来,非洲已经取得了连续7年经济正增长的好成绩。考虑到自2001年“9.11”事件以来世界经济的低靡背景,非洲的经济增长尤为不易。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谌启标 柳国辉
澳大利亚政府不断改革教师专业发展政策,致力于教育公平与卓越。21世纪以来,澳大利亚政府出台了一系列教师专业发展的政策,其中较有代表性的政策文本包括:澳大利亚政府优质教师计划、国家教师专业标准、澳大利亚教师专业学习章程、澳大利亚教师绩效与发展框架等。当前澳大利亚教师专业发展政策的改革特点主要表现为新联邦主义、新专业主义、新实证主义和新管理主义的取向。
关键词：
澳大利亚 教师专业发展 政策 改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘楠 肖甦
在《2010年前俄罗斯教育现代化构想》、《国家教育优先发展方案》和《我们的新学校》框架下,俄罗斯推进义务教育城乡均衡发展的政策主要包括改善农村学校条件、提高农村教师地位、保障儿童受教育机会三个方面。其特征是注重高质量基础上的教育均衡,遵循平等的补偿原则,追求多样化的教育均衡。
关键词：
教育均衡发展 俄罗斯义务教育 农村教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩梦洁 宋伟
美国Spellings委员会报告是21世纪美国高等教育改革的重要议案,既为高等教育法案的修订提供了立法基础,也为今后联邦政府高等教育政策改革提供了蓝图。该报告确定了"高等教育机会、可支付性、质量与创新、问责"是高等教育政策改革的四个主题。美国21世纪高等教育政策改革是由联邦政府发挥主导作用,由社会多方代表进行民主商议,然后由政府主要采取立法与拨款形式进行的。它充分尊重各州和高等院校的自主权,对我国高等教育政策改革可以提供有意义的经验借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谷峪 崔玉洁
21世纪以来,日本政府把"提高教师水平"作为了日本教育改革的重要目标,并为此实施了多项改革。本文通过对近年来日本本科阶段的教师教育实践课程改革、建立研究生阶段教育专业学位研究生院制度等改革措施进行分析,总结了日本近年来教师教育课程改革的特点。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王证之
关于职业意识内涵的研究和探讨,21世纪以来众多论者从不同的角度进行了各自的定义和解释,但细究起来我们会发现,某些观点在理论方面还存在问题,因此有必要对其内涵和外延进行进一步的研究并给予重新界定。
关键词：
职业意识 科学定义 具体内容解释
[期刊] 开放教育研究
[作者]
邓莉 彭正梅
为了应对２１世纪技术进步和经济全球化对人才培养的挑战，美国从学习、教学与专业学习、评价与问责、领导力与文化、基础设施五个要素出发，研制了＂２１世纪学习环境路线图＂，为教育领导者规划了建构２１世纪学习环境路径，旨在为学生的学习提供支持，以培养他们的２１世纪技能，为升学和就业做准备。本文对该路线图进行了分析解读，以期从中获得启示，为我国基础教育改革的理论与实践提供借鉴。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
周满生 陆瑜
进入新世纪,社会经济生活等各方面都要求现在的学生掌握新的知识和技能。如何掌握这些技能已成为目前各国和各国际组织重点关注的问题。美国21世纪技能计划对21世纪人才技能教育提出明确的目标和实践方式,加入该计划的九个州也都根据自身实际情况制定和实施计划方案。尽管没有有效数据表明该计划在美国产生的具体影响,但美国及时的政策转换与实践还是给我们开展21世纪人才技能教育提供了不少学习和借鉴之处。
关键词：
APEC 21世纪人才技能
[期刊] 中国软科学
[作者]
侯国清 姜桂兴
[期刊] 国际经济合作
[作者]
肖前
本刊讯联合国贸发组织(UNCTAD)在2014年7月3日发布的《2014年非洲经济发展报告》中指出,与上世纪90年代相比,非洲在21世纪的前10年的投资生产率有了较大提高,尽管这个事实受到了近期经济增长形势的困扰。增量资本产出比是衡量资本利用效率的主要经济指标,1990-1999年,非洲的增量资本产出比约为7.4,但2000-2011年下降到了4.1。这意味着,2000-2011年在非洲每
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李家永
弗莱雷成人扫盲的理论与实践李家永弗莱雷是当今国际上最有影响的教育家，被誉为是一位“活着时就成为传奇”的人物。他先后被全世界的２０多所大学授予荣誉博士学位。弗莱雷的著作先后被译成２０种语言，其最重要的著作《被压迫者的教育学》，仅英文版发行量就已超过３０...
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