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[期刊] 高等教育研究
[作者]
桑新民 郑旭东
格利永会议是一个以21世纪研究型大学创新发展为主题的高层论坛。对格利永会议的解读可以发现:高等教育面临的时代挑战需要"富想象力的勇敢"和"负责任的自由";复杂变革进程中高等教育治理需要新的路径、方略与领导艺术;大学、企业与政府要结成"三位一体"的战略合作联盟;研究型大学应联合起来,在全球化舞台上把高等教育打造成全球性知识产业。格利永会议打造了高等教育研究理论探索与实践创新的超循环结构,在吸纳各方智慧的基础上构建了一个全球化时代高等教育创新发展的战略思想库。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐培凌
企业大学是社会化生产实践发展到一定阶段的产物，在培养目标、教学手段、师资队伍、评价体系等方面独具特色。其成立不仅服务于企业的战略考虑，也有利于凝聚企业的向心力。企业大学的发展壮大，丰富了高等教育的内涵，拓展了高等教育的外延，在人才培养模式、学习内容与形式、教育结构与功能以及体制机制建设等方面对高等教育的创新发展提供了良好的借鉴。
关键词：
企业大学 高等教育 价值承载 创新
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡少伟 容万城
为了面向 2 1世纪的高等教育需要 ,教育统筹委员会于 1 999年间开展香港教育全面检讨 ,并提出建构终身学习的教育体系 ,其中以高等教育和持续教育的发展为重点。本文讨论香港高等教育在新世纪发展的主要课题 ,从中亦勾划出评审课程的质素和高等教育的多元的重要性。
关键词：
高等教育 发展战略 香港
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
蒋金荷
一、问题的提出 在日益发展的社会巨变中,充满着机遇与挑战、希望与危机,但有一点是毋庸置疑的:未来的一切取决于未来的一代,而未来的一代受到什么样的教育在很大程度上决定了未来世界的基本状况。正是教育在人类历史发展中所具有的不可替代的地位和作用,教育成为人类社会发展进步普遍而永恒的主题。因而,教育自然得到了更多的重视。但是,产生于工业化社会的现代教育体制,为适应21世纪社会、政治、经济发展的客观要求,需要进行彻底的改革、调整,尤其在教育模式、教学内容、教学手段等方面。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
潘懋元 高新发
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陆国平 江莹 李松
研究型大学不仅是人才培养和科学研究的基地 ,也是参与社会变革、为社会提供科学咨询从而促进社会进步的思想库。研究型大学充当思想库的优势主要体现在人才密集、学科领先、资料丰富、信息灵通、学术氛围强等方面
关键词：
研究型大学 思想库 优势
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许迈进 杜利平
学科建设是研究型大学的核心工作,是构筑研究型大学核心竞争力的必由之路。美国研究型大学的学科发展战略是“有所为有所不为”,对此,我国研究型大学学科建设应有所借鉴和思考。我国研究型大学应实现跨越式的发展:要注重形成特色和优势,要切实把握好当前与长远的关系,要努力构建同存共荣的生态结构。
关键词：
美国 研究型大学 学科建设 发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
喻岳青
本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题，探讨了２０世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验、优良传统等方面论述了历史的借鉴意义
关键词：
20世纪,中国高等教育,历史经验
[期刊] 高等教育研究
[作者]
罗伯特·罗兹 常永才
美国研究型大学模式的发展包括四个关键阶段,第一阶段主要是19世纪受德国的影响,第二阶段是两次世界大战期间联邦资助研究的兴起,第三阶段是20世纪60-70年代"多功能大学"的广泛成型,第四阶段是新自由主义影响下创业型大学的崛起。就学术研究的规模而言,美国研究型大学已经无国能及,但其在每一个历史发展阶段中所产生的基本问题,却常常为学术研究所忽视。中国在致力于将自己的顶尖大学提升至世界一流水平的过程中,应该考虑到这些基本问题。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
郭克良 蓝文权 蒙运芳
中国（上海）自由贸易试验区（简称＂上海自贸区＂）建设以来，在加快产业创新发展等方面进行了积极探索和大胆尝试，取得了一系列成果。借鉴上海自贸区产业创新发展经验，２１世纪海上丝绸之路产业合作架构可以从交通运输产业、基础设施产业合作、资源能源产业、旅游与文化产业、电子信息产业、跨境金融服务产业等方面进行尝试与切入，实现合作互利共赢。
关键词：
上海自贸区 海上丝绸之路 产业合作
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李文利
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗挺
今年春节期间,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在看望方永刚时,高度赞扬他不仅深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论,而且用自己的实际行动模范践行党的理论;并
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朴雪涛
2 1世纪中国高等教育改革的主要目标是实现跨越式发展。大学制度创新是高等教育跨越式发展重要的自变量。我国大学制度创新的主要任务是 :改革单位制度 ,按照学术组织的基本属性重塑大学的制度结构 ;消解制度化精英主义的思维模式和管理方式 ,营造平等竞争的大学制度环境。大学制度创新过程中 ,应避免路径的单一化 ,在移植“外生性”制度安排的基础上发展“内生性”的制度安排 ,做到他律与自律的结合
关键词：
大学制度 高等教育 跨越式发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高晓杰
进入21世纪,高等教育在为人类经济社会发展承担更大责任的同时,也面临着诸多前所未有的挑战。通过调查发现,北美的高等教育面临着学生参与、绩效评估、财政创收、全球战略等四个方面的挑战。这些挑战不一定是我国高等教育面临的挑战,但了解北美高等教育面临的挑战,对于把握北美高等教育发展趋势,缩短我国与高等教育强国之间的差距,加快建设高等教育强国步伐,无疑具有一定的启示和借鉴意义。
关键词：
北美 高等教育 挑战 启示
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