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年份: 2024(6524); 2023(9404); 2022(7804); 2021(7500); 2020(6200); 2019(14371); 2018(14559); 2017(24977); 2016(15412); 2015(17519); 2014(17534); 2013(16110); 2012(14800); 2011(13715); 2010(14226); 2009(12882); 2008(12804); 2007(11524); 2006(10585); 2005(9958)

作者: 王(41267); 张(34544); 李(34432); 刘(33063); 陈(22238); 杨(16625); 晓(15759); 周(13578); 赵(13186); 华(12711); 文(11902); 吴(11768); 林(11517); 志(11415); 明(11317); 伟(10925); 丽(10595); 孙(10390); 徐(10263); 黄(10113); 平(9176); 玉(8760); 军(8459); 朱(8093); 建(8049); 红(8017); 郭(7720); 胡(7700); 春(7097); 云(6977)

学科: 济(43629); 经济(43545); 管理(39194); 业(32989); 企(28686); 企业(28686); 教育(22702); 中国(19950); 制(16538); 财(16026); 方法(14907); 理论(13860); 学(13285); 农(12429); 数学(12403); 数学方法(12141); 体(12076); 教学(11734); 业经(10981); 体制(10173); 银(9276); 融(9269); 金融(9267); 银行(9230); 行(8841); 务(8655); 财务(8632); 财务管理(8602); 技术(8403); 企业财务(8164)

机构: 大学(203362); 学院(198642); 研究(78460); 济(70938); 经济(69008); 管理(62174); 中国(52942); 理学(51977); 理学院(51147); 管理学(49963); 管理学院(49558); 科学(46592); 京(45899); 所(41066); 财(38511); 教育(37185); 研究所(36794); 范(36758); 师范(36387); 江(34367); 农(34362); 中心(32986); 北京(30224); 师范大学(29722); 院(28794); 技术(28539); 财经(28234); 业大(28092); 农业(26906); 州(26242)

基金: 项目(124641); 研究(98116); 科学(97751); 基金(84580); 家(74685); 国家(73864); 科学基金(60752); 社会(57384); 教育(55775); 社会科(53860); 社会科学(53846); 省(50811); 划(45562); 基金项目(42918); 编号(42239); 成果(38698); 自然(38005); 自然科(37084); 自然科学(37067); 自然科学基金(36413); 课题(35258); 资助(34754); 重点(30927); 部(29752); 年(29108); 制(27927); 发(27615); 性(26839); 创(26526); 教育部(26041)

期刊: 济(85732); 经济(85732); 研究(74701); 教育(65585); 中国(61753); 学报(33725); 财(31904); 农(31433); 科学(29105); 大学(26716); 管理(26691); 学学(23316); 技术(22796); 农业(20936); 职业(18866); 融(18649); 金融(18649); 财经(15094); 经济研究(13283); 经(13123); 技术教育(12655); 职业技术(12655); 职业技术教育(12655); 坛(11980); 论坛(11980); 业(11938); 业经(11728); 问题(10278); 版(9694); 发(9174)

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21世纪澳大利亚职业教育和培训制度改革

[期刊] 职业技术教育 [作者] 乔斯·米斯克

自20世纪80年代中期以来,经过多次改革,澳大利亚逐渐建立了能力本位的职业教育与培训体系。目前,面对不断变化的经济和人口状况,加强对技能紧缺行业人才的培训;改革传统学徒培训的实施模式,保证学徒培训的数量;进一步发挥行业在职业教育中的主导作用;增强国家职业资格制度的灵活性和转换性;加快培训包的改革更新;提高职业教育与培训的质量及受众人口,成为澳大利亚职业教育改革发展面临的关键问题。

关键词：澳大利亚职业教育与培训能力本位学徒制质量保证体系培训包

澳大利亚职业教育与培训改革新动向

[期刊] 职业技术教育 [作者] 吴雪萍周婷婷

为应对全球经济竞争和人口老龄化挑战,解决就业不足与技能短缺的矛盾,澳大利亚近年来进一步强化"技能立国"的理念,并发布《面向全民的技能》等一系列职业教育与培训改革方案,提出建立一个惠及全民、高效灵活的职业教育与培训体系。其职业教育改革中所体现的政府发挥积极作用、追求公平和质量、关注可持续发展等特征对我国具有重要借鉴意义。

关键词：澳大利亚职业教育与培训改革新动向

澳大利亚职业教育培训包对高职学分制改革的借鉴与启示

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 徐春红董鸿安邱璐轶

商务培训包体系是澳大利亚职业教育特色与核心。行业与教育机构共同开发、制定基于能力本位的模块化课程体系，开放多元、倡导实践成果的评估鉴定机制，为我国高职院校商贸类专业的学分制改革提供了科学有效的借鉴与启示。

关键词：澳大利亚商务培训包高职院校学分制商贸类专业

澳大利亚职业教育与培训中的职业能力评价

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 庞世俊王春丽张磊

澳大利亚的职业教育培训制度被公认为是具有世界先进水平并具有创新性的,其职业教育的理念是"能力本位"。职业能力是其职业教育与培训的基础理念和目标,职业能力评价是澳大利亚职业教育质量保证的重要手段,其评价的理念、目的、内容、模式、方法等方面给我国职业教育教学评价改革提供了借鉴。

关键词：澳大利亚职业教育与培训职业能力评价

聚焦澳大利亚职业教育改革——《澳大利亚2004-2010年职业教育与培训国家战略》探析

[期刊] 职教论坛 [作者] 刘丽平刘竞竞

2003年,澳大利亚政府出台了2004-2010年职业教育与培训国家战略,旨在完善澳大利亚的职业教育与培训体系,提高职业教育与培训的质量,以加强澳大利亚的国际竞争力。在该国家战略的指导下,澳大利亚的就业状况得到有效改善,职业教育与培训的整体水平有所提高,满足了企业以及接受职业教育与培训的学生的需要,推动了职业教育与培训的全纳的、合作的、可持续性的发展,对我国的职业教育改革具有借鉴意义。

关键词：澳大利亚职业教育与培训国家战略

澳大利亚职业教育培训经验对我国职业教育改革发展的借鉴意义

[期刊] 职业技术教育 [作者] 叶之红郝克明

澳大利亚作为世界上推进终身学习的领先国家,在建立职业教育培训的学习成就和资格认证框架,开发职业教育培训课程体系,完善职业教育培训内部机制等方面所做出的突出成就,可以为我国职业教育改革与发展,乃至促进我国学习化社会的形成,提供有益的经验。

关键词：职业教育培训 TAFE 培训包学习化社会培训课程体系教育类型职业技术教育证书教育职业教育与培训领先国家

澳大利亚职业教育与培训立法研究

[期刊] 教育与职业 [作者] 杨红荃蔡添娇

文章以澳大利亚的《2011国家职业教育与培训监管者法案》为例进行研究,该法案在6年多时间里进行了多次修订,在修订中明确了立法目标,对州、领地政府和联邦政府在职业教育上的职权做了进一步解释,更新质量标准,加强学生服务。当前我国提出要大力发展职业教育,更需要加强相关法律建设,在立法过程中应注意完善职业教育法律体系,打造我国职业教育质量框架体系,引导社会力量参与职业教育办学,加强学生服务,切实提高职业教育质量。

关键词：澳大利亚职业教育立法

澳大利亚职业教育与培训体系变革分析

[期刊] 教育发展研究 [作者] 段晓明

近年来,澳大利亚职业教育与培训体系在发展方向的定位、实践策略的完善以及变革路径的探索方面都有了新的突破。分析澳大利亚职业教育与培训领域的相关政策报告,考察其变革趋势,可以把握职业教育发展的前沿动态,从而探寻具有规律性的职业教育变革策略和变革思路。

关键词：澳大利亚职业教育与培训

构建技能生态系统:澳大利亚职业教育与培训改革的新趋势

[期刊] 职教论坛 [作者]

刘辉、陶凤云在《教育发展研究》2010年第11期中撰文指出,以生态学的视角研究技能人才的培养使用问题,调整本国职业教育与培训策略,已成为了澳大利亚职业教育与培训改革的新趋势。

关键词：职业教育与培训教育发展研究生态系统职业教育机构培训观念去中心化项目评估优化工作商业气息经济发展

适应变化——澳大利亚职业教育与培训改革发展新动向

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 刘育锋

为适应社会变化的需求,澳大利亚职业教育与培训体系不断发生变化。这些变化具体体现在澳大利亚政府实施的新政策、资格框架体系内容的补充、培训包的变化,以及质量培训框架体系的变化等方面。

关键词：澳大利亚职业教育与培训动向

构建技能生态系统:澳大利亚职业教育与培训改革的新趋势

[期刊] 教育发展研究 [作者] 刘辉陶凤云

多年来,在构建技能生态系统中,澳大利亚学者以生态学的视角研究技能人才的培养与使用,又以项目推进、多方协作、着眼长效为策略,在诸多行业进行了改革试点。这种尝试对该国职业教育改革起到了引领作用,并成为解决技能人才供需矛盾的策略。

关键词：技能生态系统澳大利亚职业教育改革

澳大利亚职业教育和培训政策的演变、制定与规划、挑战

[期刊] 职业技术教育 [作者] 陈取江顾海悦

成立ANTA以来,相关政策在澳大利亚职业教育和培训发展中发挥着至关重要的作用,同时也存在诸多问题。其政策往往是与经济、社会、政党轮替以及相关管理机构的增设紧密联系在一起的。澳大利亚职业教育和培训政策的制定与规划主体呈现多元化特点,各自扮演着应有的角色,相关政策的出台通常是多个利益团体达成的妥协。澳大利亚现行的职业教育和培训政策面临着若干日益严峻的挑战。

关键词：澳大利亚 VET政策演变制定与规划挑战