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[期刊] 民族教育研究
[作者]
张婧 吴应辉
泰国是21世纪全球中文教育发展较好国家的典型案例。研究发现泰国中文教育体系已趋于完备，中文教育深度融入国民教育各学段，形成从学前教育到高等教育、职业教育以及其他教育形式相补充的国家中文教育体系，呈现出体系化、多元化、低龄化、职业化、大众化等发展特征，并逐渐迈向“提质增效”的良性发展阶段。在政治、经贸、人文三大核心驱动力的相互作用下，泰国国家场域形成了推动中文教育发展的“三元”驱动机制。政治驱动以颁布中文教育政策、开展中文教育顶层设计等举措形成自上而下的显性推动力；经贸驱动为经济发展提供动力支持，也为政治驱动力持久发力提供动力源泉；经贸合作以及人文交流催生了多元中文语言和文化学习需求，共同形成强大的中文教育市场需求，自下而上拉动泰国中文教育适时调整发展方向与内部结构。以上“三元”驱动形成合力，为泰国中文教育的快速、可持续发展提供了有力保障。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
龚漫 唐玉婷 吴应辉
德国中文教育体系完备,现已形成覆盖中小学、高校、孔子学院、中文学校、职业学校和成人业余大学在内的各学段、各年龄层次的中文教育体系。系统梳理德国教育体系各阶段的中文教育发展状况后发现,百年汉学研究历史、德国提升“中国能力”的内在需求、合作性教育模式、多元外语教育政策是中文教育发展的动因。德国中文教育融入国民教育体系深度不足、合格的本土中文师资数量不足、本土中文教学资源“质”和“量”的不足是制约其快速发展的关键问题。基于此提出了几点思考:一是应精准培养面向德国的中文师资,关注本土高层次中文人才发展;二是重点支持德国本土中文教学资源建设,建立德语区数字化教学资源平台;三是继续加强中德教育交流合作,发挥中德中文教育民间机构力量;四是顺势而为,大力发展职业中文教育。
关键词：
德国 中文教育 德语区 “中国能力”
[期刊] 生态经济
[作者]
王殿茹 赵淑芹
本文以河北省水资源为例,从水资源供给、需求、利用效率等方面对水资源安全进行了评价。通过对河北省水资源现状的全方位调查,对21世纪水资源安全问题的不同角度分析,本文进一步对水资源承载力及水价格进行了计算。最终得出结论:河北省水资源在21世纪前20年是不安全的,水资源供给能力持续下降,供需缺口在2020年前逐渐加大;其人口发展规模、经济发展规模严重超出本省水资源承载能力。
关键词：
水资源 资源安全 资源评价 承载力
[期刊] 改革与战略
[作者]
尹力军
随着中国对国际石油市场的依赖程度日益增加,中国石油安全问题日益凸显;石油安全问题已成为我国21世纪社会经济可持续发展面临的重要问题之一。为此,我国应从节能和提高能效、开发替代资源、加快建立石油战略储备、开展能源外交以维护海外石油利益、积极参与到国际石油市场竞争等方面入手确保石油安全。
关键词：
中国 石油安全 现状 对策
[期刊] 经济评论
[作者]
卫兴华 黄桂田
迈向２１世纪的中国经济增长：从行政驱动机制向市场约束机制的转变卫兴华，黄桂田面对２１世纪，中国大陆为实现国民经济持续、快速、健康增长和社会全面进步的目标，必须以粗放型经济增长方式转变为集约型增长方式为前提。经济增长方式的根本性转换，涉及到国民经济运行...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨鑫铨
[期刊] 改革与战略
[作者]
莫坷 范玲
文章对新时期高校大学生思想教育的途径、形式和工作机制进行了探索,提出大学生思想教育工作要以“两课”教学、党团组织活动、校园文化、心理咨询服务和社会实践为载体,采取陶冶教育、情景教育、实践教育、示范教育和自我教育相结合的教育模式,实行党委统一规划,党委宣传部、学工部、社科部、团委为主导,其他部门团结协作、齐抓共管的工作机制。
关键词：
大学生 思想教育 模式 工作机制
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张岩峰 王孙禺
迎接２１世纪：我国高等教育人才培养与体制改革研究现状综述张岩峰王孙禺从８０年代末至今，如何迎接２１世纪的挑战已成为我国高等教育研究的一个热门话题，各方人士对此进行了积极、深入、热烈的思索和探讨，这种现象可称之为高等教育研究“世纪末的思考”。本世纪９...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王辉 沈索超
采用问卷调查与半结构化访谈相结合的方式，研究国际中文教育专业博士生培养现状及问题。对全国22所培养院校的178名博士生进行问卷调查，选取5名博士生导师和14名博士生进行访谈，调查内容主要包括博士生学科背景和攻读学位动机、导师指导、课程设置、学位论文选题等方面。研究发现，国际中文教育专业博士生培养整体来看比较符合《教育博士专业学位汉语国际教育领域研究生指导性培养方案》的规定与要求。但是，由于处在起步阶段，博士生培养也存在职业导向性不强、招生环节有所欠缺、课程设置不够完善、实践导师指导不足、论文选题存在偏差等问题。针对上述问题，建议加强职业导向，突出实践特性；深化招生改革，精准选拔人才；完善课程体系，突出学科交叉融合；健全导师队伍，增强导师指导作用；制定选题指南，重视学位论文质量。
关键词：
国际中文教育 博士生培养 现状调查 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈德文
[期刊] 教育发展研究
[作者]
顾泠沅 周卫
随着新世纪的逼近，人们日益认识到，教育能否为２１世纪培养出理想的新人，教师起着关键性作用。２１世纪国际教育委员会认为：“教学质量和教师素质的重要性无论怎样强调都不过份”，因此，“提高教师的素质和动力，应该是所有国家优先考虑的问题。”一、现代教师教育是...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谈松华
教育正在转变成为学习将是21世纪教育变革的本质特征。教育正在转变为学习是一种根本性的变化。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
Christine Oliver
在详细解读ＲＤＡ基础上着重谈了两大问题。第一，ＲＤＡ如何在数字化环境中应运而生，如何更好地适应大数据时代的到来；第二，ＲＤＡ的初衷和发展目标是为了更好地实现数据揭示的国际化和互通性，不局限于英语系国家和图书馆性质的文化机构。
关键词：
RDA 数字化发展 国际化 数据互通性
[期刊] 国际经济评论
[作者]
何帆 朱鹤 张骞
21世纪海上丝绸之路是中国全方位对外开放战略新格局的重要组成部分,契合中国和东南亚、南亚及非洲等国家的共同需求。本文对海上丝绸之路沿线地区的典型经济现状、与中国的合作机遇以及存在的问题进行了深入研究。发现中国与地区各国在产业投资、基建投资、资源开发与合作、境外经贸园区和海上经济等五个领域存在更深层次的合作机遇,但存在执行主体不协调、金融支持不足和缺少完备人才队伍等三个方面的突出问题。最后,结合中国与地区各国的国情与共同需求,就加强海上丝绸之路建设提出若干建议。
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
林万祥
本文将我国管理会计的发展历史划分为三个阶段,归纳了当前我国管理会计研究与应用的主要特色,并对我国管理会计研究的未来提出了展望。
关键词：
管理会计 现状与未来 中国 21世纪
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