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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘福贵
本文阐述了全球高速信息网给图书馆工作带来巨大影响，２１世纪的图书馆将在观念上、馆藏、读者服务工作等诸方面发生重大变革。在电子图书文化新时期，图书馆员应找好自己的角色定位，如意识定位、知识定位、能力定位等
关键词：
21世纪,图书馆,人员,素质
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郝群
21世纪的图书馆员面临着诸多挑战 ,他们必须在繁忙的日常工作的同时坚持学习。本文指出传统的图书馆员教育培训的理念和方法已不能适应形势发展的需要 ,并给出了应对之策
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
周永喜 魏丽娜
针对２１世纪高校图书馆面临的新形势，提出我国高校图书馆员继续教育的指导原则，继续教育的宗旨、结构与形式，以及强化继续教育的思路与建议
关键词：
高校图书馆,图书馆员,继续教育
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴奇才 邵庆东
为了适应 2 1世纪图书馆事业的发展 ,图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足、继续教育的内容进行了论述 ,阐述了继续教育的原则 ,并提出了加强图书馆员继续教育的措施
关键词：
21世纪 中国 图书馆员 继续教育
[期刊] 图书馆
[作者]
周亚雄
本文分析了21世纪高校图书馆员继续教育的必要性和继续教育的特点。提出了馆员继续教育的专业知识、外语知识、专项技能、职业道德等教育的内容和形式。
关键词：
图书馆员 继续教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王槐深
通过对 2 1世纪图书馆员角色定位内涵的探讨 ,客观分析了馆员队伍现状存在的主要差距 ,提出了馆员成功实现角色转变应采取的积极措施
关键词：
图书馆员 角色定位 培训
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
麻小红
根据知识经济时代的要求 ,分析知识创新对高校图书馆事业发展的重要性 ,阐述了图书馆馆员创新能力的自我培养及其组织环境对开发馆员创新能力的影响
关键词：
高校图书馆 创新能力
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄添吉
图书馆的可持续发展需要馆员的知识和能力作支撑。 2 1世纪图书馆馆员的能力建设主要包括学习能力、创新能力、信息技术能力和服务能力 ,这些能力可以通过在实践中锻炼、教育与培训、交流与合作等途径来实现。能力建设要注重实践性、层次性 ,同时要坚持以人为本。文章最后提出了建立“能级制”的专业技术人员使用和评价机制的设想
关键词：
馆员 继续教育 知识经济 能力建设
[期刊] 图书馆
[作者]
程焕文
进入新世纪以来,在信息新技术和经济衰退的各种挑战下,城市公共图书馆正经历着服务和职能的转变,中国城市公共图书馆的未来使命是成为市民的知识中心、学习中心和文化中心。
[期刊] 图书馆
[作者]
赵建明 马澄宇
本文论述了终身教育是知识经济时代的“绿卡” ,分析了学习化社会的理念 ,指出在终生学习、终身教育的学习化社会中 ,图书馆的教育职能需要充分的发挥 ,这是 2 1世纪赋予图书馆的教育使命 ,因为图书馆的教育职能与终身教育有着先天的契合之处 ,图书馆是实现终身教育最理想的场所 ,图书馆应成为终身教育的中心。
关键词：
终身教育 学习化社会 图书馆 教育职能
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