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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
卢晓东
教材选用与教材建设 ,是 2 1世纪初中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作 ,教授等各学科领域内的专家应是教材建设的主力 ,对优秀教材的增删和补充材料的使用可以解决教材对迅速变化的学科知识反应滞后以及“为专业课服务的基础课教材”问题 ;应当对教师教材建设给予帮助与激励。教材选用与建设中各级组织应发挥不同的职能 ,以确保教材选用与建设正常运行。
关键词：
教材 高等学校
[期刊] 教育研究
[作者]
刘振天
20世纪90年代特别是市场经济体制改革目标确立后,我国经济和社会迎来了一个全新的发展阶段。经济的快速发展、产业结构的快速变革、科学技术突飞猛进、社会生活节奏的不断加快,对高等教育提出了全方位的要求和挑战。为适应经济和社会变革的需要,国家在高等教育体制、结构、专业设置、人才培养模式等各方面展开了空前的改革行动。课程与教材建设和改革是其中重要组成部分。政府出台了一系列政策和措施加强课程教材建设与改革,比如,1994年教育部颁布了《面向21世纪教学内容与课程体系改革计划》,随后又实施了"新世纪教学改革工程",大大激发了高校课程
[期刊] 经济地理
[作者]
王慧
回顾了我国高师中国经济地理统编教材的建设历程,探讨了修订四版教材的特点以及探讨建设过程中存在的主要问题,结合素质教育和高校教学改革趋向,提出了21世纪中国经济地理教材内容体系创新的基本原则。
关键词：
中国经济地理 教材建设 体系创新
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
改革开放以来,中国经济的高速增长为世人所瞩目。究其原因,学者们的共识是,成就主要来源于两个因素:一是体制所造成的制度创新和激励机制;二是改革对生产要素,特别是劳动力要素的解放。改革使大量人力资源摆脱了旧体制的束缚,以各种方式投身于经济建设,使我国人力
[期刊] 全球教育展望
[作者]
顾黄初 陈菊先
回顾我国百年现代语文课程教材建设的历程,影响其内容和进程的因素很多。但就语文和语文教育自身而言,"理论跋涉"和"科学实验"无疑是推动课程教材发展的两股巨大的动力。
[期刊] 经济地理
[作者]
李小建,陈太政,覃成林
2 0世纪 80年代以来 ,我国经济地理学界出版了一批经济地理学教材 ,这些教材在体系、内容和风格方面 ,试图从整体上把经济地理学重塑为具有独立研究领域、内部逻辑关系清晰、理论性强具应用价值高的一门地理科学。但在建立完整的科学体系、反映经济地理学新进展等方面仍然需要进行改革与发展。面向 2 1世纪《经济地理学》教材 ,以全新的框架、严密的体系结构 ,介绍了至今为止经济地理学的主要进展。面向 2 1世纪 ,在知识经济时代 ,经济地理学的教学应在教学目标、教学重点、教学方法、教学手段等方面进行创新
关键词：
经济地理学 教材 创新
[期刊] 旅游科学
[作者]
小边
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王文娟
当前，新媒体发展迅速，书籍、教材等平面媒体受到冷落。在高等教育大众化的今天，针对目前成人高等学校教学实际和远程教育现状，文章分析了成人高等学校教材改革的必要性；在剖析我国古代＂杂字＂教材源远流长鲜明特色的基础上，提出了教材既承袭历史又不断吐故纳新的观点，并参照古今教材编写原则在教材编纂理念方面做出了初步思考，以期为我国成人高等学校教材的可持续发展，梳理思路。
关键词：
新媒体 远程教育 杂字教材 教材改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元 肖海涛
本文分析了20世纪到21世纪初世界高等教育思想的发展历程,揭示了现代高等教育思想演变的脉络。文章从五个方面展开:20世纪高等教育思想回眸、20世纪西方教育流派及其高等教育思想、21世纪初的高等教育思想、21世纪初高等教育思想的影响与高等教育发展实践的趋势、中国高等教育的选择与回应。
关键词：
高等教育思想 教育流派 高等教育多样化
[期刊] 经济地理
[作者]
沈正平,沈山,马晓冬
改革开放以来 ,徐连经济带建设取得了较大成就 ,但仍受到诸多因素的制约 ,而且出现了一系列新问题 ,能否有效地解决这些问题 ,事关该经济带能否实现从低谷中崛起而成为发达的“东桥头堡地区”的远景目标。为此 ,2 1世纪初该经济带建设必须坚持的指导思想是 :继续贯彻实施科教兴省、经济国际化、区域共同发展和可持续发展战略 ,以经济建设为中心 ,进一步深化改革、扩大开放 ,紧紧抓住新亚欧大陆桥经济带建设和西部大开发的机遇 ,充分发挥连云港东桥头堡和徐州交通枢纽的优势 ,积极建设东陇海重工业带 ,大力发展陆桥经济 ,努力增强本带为我国陆桥中西部地区大开发和大开放的服务功能 ,使其成为具有龙头作用的“东桥头堡地区”。以此为指导 ,文中还就该经济带发展的基本原则、战略重点及其对策等进行了讨论
关键词：
徐连经济带 新亚欧大陆桥 21世纪初
[期刊] 统计研究
[作者]
林青
自从1978年11月国家统计局在四川峨眉召开“统计教学、科研规划座谈会”后,迄1983年,我国编写出版了多种统计教材。出版的品种、数量之多,大大超过了“文化大革命”前的十七年。五年来出版的统计教材大体上有这样几种情况:
[期刊] 教育研究
[作者]
张文显
在全面深化教育改革、推进教育现代化的关键时刻,习近平总书记发出"发展具有中国特色、世界水平的现代教育"的号召。"中国特色、世界水平"是对中国教育现代化的目标定位,也为教材建设确立了基本规格。国家教材委员会印发的《规划》和教育部印发的《普通高等学校教材管理办法》(简称《办法》)鲜明地体现了"中国特色、世界水平"两个基本面向,必将对高等学校教材建设起到划时代的引领作用。
[期刊] 教育研究
[作者]
杜瑞军 李芒
教材是育人育才的重要依托,在大学课程教学过程中发挥核心作用。改革开放以来,我国在教材管理中初步构建了国家、地方和高校三级教材管理体系和教材编审、选用、出版和发行体系,采取引进教材和自编教材的发展路径,不断完善教材评选、评价的体系。但在发展过程中也面临着中央、地方政府和高校教材管理职能弱化,教材编写、出版、发行存在一定的功利主义倾向,教材的思想性、科学性和时代性与立德树人、培养创新人才的要求不相适应等问题。因此,需要依法确立教材管理作为国家事权的内涵,明确学校和教师责任,着力提高高校教材质量。
关键词：
高等学校教材 教材管理 国家事权
[期刊] 全球教育展望
[作者]
余进利
本文就基础教育课程改革中教材选用这一受冷落而又有重大意义的问题,从国家赋权学校选用教材可资辩护的理据有哪些、学校选用教材的自主权为何落空及怎样才能得到保障、学校又该如何选用教材等方面展开探讨。
关键词：
教材多样化 教材选用 管理文明
[期刊] 教育研究
[作者]
蒲淑萍 宋乃庆 邝孔秀
通过对美、英、法等10个发达国家与我国教材的比较研究,从教材编写理念、教材编写形式、教材难易度和教材广度等方面探讨了21世纪国际小学数学教材的发展状况。研究表明,我国小学数学教材在编写理念与编写形式上与发达国家基本同步,难易度和广度都比较适中。其中,教材难易度在10个国家、12套教材中居于第四位,广度居于第六至第七位。推动我国课程与教材的逐步发展与完善,需要处理好生活化与数学化的关系;破解平衡化与选择性兼容并包的教学难题;积极应对教材信息化建设的挑战;以课程"循环—发展"理论为指导,促进课程与教材建设。
关键词：
小学数学教材 课程 教材编写
文献操作()
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文献计量分析
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