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[期刊] 情报理论与实践  [作者] 杨艳红  刘占岭  
Proceeding from the change of information service conditions in the new century,this article analyzes the requirement for high level information service workers from 4 aspects.Meanwhile,it presents some measures and proposals for developing high level information service talents
[期刊] 教育研究  [作者] 于绥贞  
当今世界正在发生深刻的变革,各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。蓬勃发展的科学技术,已经成为经济和社会发展的前导,各国经济实力、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争,尤其是高层次人才的竞争。面对即将到来的...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈敏章  
把一个高水平、高质量的医学学位和医学高层次专门人才培养制度带入21世纪①●陈敏章党的十五大提出了有中国特色的文化建设的宏伟任务,发展教育和科学是文化建设的基础工程,我国现代化建设的进程在很大程度上,取决于国民素质的提高和人才资源的开发。在这世纪之交,...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘元亮  
培养跨世纪高层次人才的一个重要环节刘元亮在当前加快改革开放和现代化建设步伐,建立社会主义市场经济的过程中,我国正面临着日益激烈的国际竞争,这是一场以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,而归根到底是人才的竞争。我国力争在本世纪末打好基础,到下世纪中叶...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
从跨世纪高层次人才的培养看研究生教育的改革●李大潜在世界范围内愈演愈烈的综合国力的竞争中,高层次专门人才在数量及质量上是否占有优势归根结底起着决定性的作用。在“科教兴国”战略的指引下,我国的经济建设和发展也正逐步转向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道...
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 皮介郑  
The paper discusses the development of IRM in China and the main task of high level IRM talents in the 21 st century.
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王群  
立足国内面向世界培养跨世纪高层次人才王群(一)《中国教育改革和发展纲要》明确提出了“硕士生、博士生的培养基本上立足国内”的奋斗目标。这是由我国的社会、政治和经济背景所决定的,也是我国研究生教育发展到一定阶段后的必然选择。如何达到硕士生、博士生的培养基...
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 金开诚  
深化研究生教育改革加速培养跨世纪高层次专门人才金开诚当今世界是一个激烈竞争的世界。世界范围的经济竞争从根本上说是科技的竞争,人才的竞争。而高层次专门人才,是带动、组织、指挥和教育整个人才群体的骨干,是发展高新技术的带头人,在竞争中起着重要的、决定性的...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马林霞  郭建如  
在我国提出建立创新型国家,确立企业为"创新主体","产学研结合"为创新途径后,高校如何培养高新技术企业所需要的高层次人才成为关注的焦点。为此,中国教育发展战略协会组织相关研究人员在我国高新技术产业较密集的上海和深圳对高新技术企业进行调研,力图从企业角度探究高校高层次人才的培养问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 文秋芳  
提出了高层次思维能力的层级理论模型,然后以"文献阅读与评价"课程为例阐述了作者对英语专业研究生高层次思维能力培养的尝试。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 江崇廓  
在高等学校的各项工作中,培养人才永远是学校的根本任务,教学工作永远是学校的中心工作。深化教育改革,必须以教学改革为中心,转变教学思想,优化教学过程,攀升治学境界,才能在新的高度上形成人才培养和学科研究的双优势,在大面积丰收的基础上,激励高层次创新人才脱颖而出。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 袁渭康  
高层次工程教育和心理素质培养袁渭康我不是研究教育思想的。我在高校中从事化学工程研究工作,很重要的一部分工作是指导和培养博士生(以及少数硕士生),使他们成为高素质的人才。他们的工作质量显然也直接关系到我自己的科研工作的质量。本文表述了我对提高研究生素质...
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈盛照  季晓明  
本文以我国从航天大国迈向航天强国的历史时期为背景,研究航天事业单位科技人才定向培养的模式,并以北京卫星环境工程研究所高层次专家定向打造实践为案例,通过确定培养对象和培养目标,采取组织与个人联动措施,有针对性的寻找差距,依据差距制定专项打造计划并保障落实,促进各级人才有步骤、有计划的快速成长。为其他企业的科技人才培养提供一个实践参考。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王赞基  
在申报1997年国家级教学成果奖过程中,回顾我系在研究生培养特别是博士生培养方面的成绩和问题,深深感觉到研究生论文工作特别是博士生论文工作结合经济建设中的关键科研选题是应当坚持的方向。首先,这里讲的是结合关键科研做博士论文。在我系已经培养的130多名...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 俞启定  
高等职业教育属于职业教育,从类型上说,必然要培养技能人才;高等职业教育又属于高等教育,从层次上说,必然要培养高层次人才。所以高职的培养目标定位就应该是高层次技能人才。与之对应的是,中职培养普通技能人才,而非高层次;普通高校培养高层次学术人才(或设计人才、管理人才等),而不见得是技能人才。现在高职界多主张要培养高技能人才,笔者认为这既不合理,也不现实。高技能人才自然是体现在掌握高水平的技能
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