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[期刊] 图书馆建设
[作者]
董隽 唐红安
文章通过对业务辅导工作面临的新形势的分析，展开了对业务辅导职能的新发展、新时期业务辅导工作的任务和内容、图书馆员培训的新方向以及如何强化业务辅导功能、提高业务辅导效益、开辟业务辅导工作的新领域等问题进行了讨论。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈学文
县馆业务辅导工作特点和要求陈学文公共图书馆在不同程度上都负有业务辅导的任务。业务辅导工作开展的好坏，对一个地区图书馆事业的发展有着举足轻重的作用。从数量来说，县馆在公共图书馆系统中所占比重较大。自然，从事县馆业务辅导工作的干部较多。如以每个馆１．５人...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王丽云 闻德锋
[期刊] 图书馆
[作者]
龙滔
本文对信息时代地市公共图书馆业务辅导工作的改革进行了有益的探讨 ,提出了从界定业务辅导工作任务、转变服务观念、完善辅导服务工作机制和加强对辅导专职人员的合理配备等方面对业务辅导工作进行改革的思路。
关键词：
业务辅导 改革 公共图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
文思
新的基点：国家图书馆舞起全国图书馆辅导工作龙头〔本刊讯〕记者从最近全国图书馆辅导工作研讨会上获悉，作为国家图书馆的北京图书馆，正在扩展自己的职能，自觉地担负起全国图书馆辅导任务，便是其功能拓展的一种尝试。此次图书馆辅导工作研讨会作为此领域的全国性会议...
[期刊] 农村金融研究
[作者]
曹晖
对强化信贷督查辅导工作的探讨曹晖一、强化信贷督查辅导工作的必要性所谓信贷督查辅导工作指上级行或主管部门依据银行信贷、会计以及企业经济核算和管理资料对信贷资金运行和管理过程进行事后监督的一种科学系统的信贷管理方法。强化信贷督查辅导工作的主要意义在于：１...
[期刊] 图书馆
[作者]
田特平 彭念
阅读辅导是图书馆读者工作中的一项重要内容,但迄今为止,理论界还保持罕见的沉默,并且研究还停留在浅层次的感性认识上,缺乏系统全面的理性概括和深层次的专门研究,实际上,在现代图书馆,阅读辅导不仅是吸引读者到馆的一种手段,而且还是检验图书馆工作优劣的一个重要指标和尺度,对它进行较深和较全面的研究,是完全必要的。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
高永明
业务辅导是推动图书馆事业向前发展的一项重要工作,然而近几年却越来越不好搞,本文对此进行了分析,认为要制定出一个切合实际和未来发展的辅导战略,讲究辅导效用,追求辅导效益,适应群体化、社会化的发展趋势。
关键词：
图书馆 业务辅导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘瑜
高校深度辅导工作尚处于摸索阶段,对不同类型学生深度辅导的模式和技巧尚无具体的研究。为了加强深度辅导和思政工作的针对性和有效性,对不同类型不同学科学生进行分类辅导显得尤为重要。本文以中央民族大学信息工程学院为例,对民族高校理工类学生开展深度辅导工作的模式进行积极探索,提出要讲究方法,掌握技能,做好心理疏导;注重专业,参与教学,做好学业辅导;开拓思路,规划职业,做好就业指导;真情付出,构建信任,做好人生助导的对策建议。
关键词：
民族高校 理工类学生 深度辅导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓群 刘瑜
西部大开发以来,高校的少数民族学生比例越来越高。但由于少数民族学生生活条件、文化观念等方面的差异,进入高校后心理调适难度较大,具有开展深度辅导工作的现实需求。本文从深度辅导工作的内涵出发,结合少数民族学生的群体特性,探讨开展深度辅导工作的方向和面临的制约因素,为更好地在少数民族学生中开展深度辅导工作提出切实可行的举措。
关键词：
少数民族学生 深度辅导
[期刊] 图书情报知识
[作者]
闻颖
中学生正处在长身体、思想逐渐成熟阶段,具有较强的可塑性,在旺盛的求知欲中,往往存在着很大的盲目性和任意性,容易受外界环境所左右。图书馆应利用自己的优势,积极配合学校,做好他们的课外阅读辅导工作。一、中学生课外阅读的心理与特点中学生课外阅读心理大致有以下几种: 1.出于好奇心,无目的、盲目地借阅,看一些五花八门的图书。2.为了充实自己的学习生活,面对琳琅
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵攀 刘琳 傅琼
教练技术最早广泛用于体育领域,之后被美国管理领域借鉴并形成一种新兴的管理技术。20世纪末,教练技术随着跨国企业进入中国,2009年清华大学率先将教练技术引入高校大学生职业生涯规划教育中,而我国其他高校,尤其是高职院校尚处于探索阶段。深度辅导是2009年北京市教工委推行的一项辅导员深入了解学生、及时地发现学生问题,提供有效的支持与帮助的工作。文章在正确认识高校深度辅导现状的基础上,首次将教练技术与高职院校辅导员深度辅导工作有效结合,归纳了教练式辅导员的特点,深入探讨了教练技术在高职院校辅导员深度辅导工作中的
关键词：
教练技术 高职院校 辅导员 深度辅导
[期刊] 中国高教研究
[作者]
祝秀香 陈庆
构建“学校—院系—学生(学生组织)”三级网络是高校心理健康教育的一项基础性工程。纵观当前我国高校心理健康教育的实际情况,学校(一级)和院系(二级)层面的心理健康教育工作网络已基本完善,而以学生(学生组织)为主体的三级工作网络呈现出比较明显的理念分歧、工作薄弱等不足之处。积极引入和推广大学生朋辈心理辅导理念,科学建立和运作大学生朋辈心理辅导组织,有助于进一步完善大学生心理援助体系、更好地满足大学生不同种类不同层次的心理援助需求。
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