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[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘懋元 李国强
对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来１５年的核心问题要有准确把握和认识。进入普及化阶段，最重要的是改变高等教育的价值观、质量观、功能观等理念。我们必须根据所掌握的国内外历史经验知识，担负起高等教育发展预判、预测以至预警的任务。２０１５年５月，在联合国教科文组织发起举办的韩国仁川世界教育论坛上，来自１００
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由对我国近百年来社区教育的发展历程分专题进行探讨，在每一专题中，以时间为纵轴，分阶段总结其发展情况并作出较为系统的评价，对我国当前社区教育改革的一些重要的全局性问题进行较为深入的研究和展望。选题新，观点新，史料新，具有一定的学术价值。主要观点书中指出，现代社区教育是一种与学校教育、家庭教育并列的重要教育形式，百年来，社区教育改革中的现代性不断凸显。一是培养全面发展的人逐渐从理论走向实践，但存在较多问题。二是越来越注重社区教育与生产劳动相结合，但在理论和实践上都出现了偏差。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈廷柱 刘赛尔
2017年10月19-20日,中国高等教育学会高等教育学专业委员会2017年学术年会在信阳师范学院隆重召开。来自全国200余所高校的400多位学者、研究生以及近20位河南省属高校领导参加了会议。本次学术年会以"面向2030的高等教育现代化:国家行动和高校发展"为主题,收到参会论文95篇,20余位专家学者应邀作了会议报告,10余位专家学者作了自由发言。现将会议主要内容与成果综述如下。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史静寰 叶之红 胡建华 徐小洲 杨颉 李立国 刘永贵 康凯 王小梅 高晓杰 许焘 瞿振元
高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎。走向2030的中国高等教育现代化必须面对全球化挑战,主动适应和引领社会发展,汲取历史经验与智慧,发扬改革创新精神,完善具有世界先进水平和中国特色的高等教育现代化体系建设。以人为本、促进人的全面发展与社会可持续发展是高等教育现代化的核心理念。多样化、可持续是高等教育现代化的基本道路。鼓励创新、合作开放是推进高等教育现代化的发展动力。提高质量、促进公平是高等教育现代化的根本任务。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱乐平
十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,新时代赋予新使命,新使命开启新征程。在我国社会经济发展步入新常态和高等教育即将跨入普及化阶段的"双重效应叠加"时期,前瞻高等教育发展趋势,推动高等教育发展变革,是实现高等教育内涵式发展的必然要求。2017年11月17-19日,厦门大学高等教育发展研究中心、高等教育质量建设协同创新中心和厦门大学教育研究院联合举办了"面向2030年的高等教育发展:理念与行动"国际学
[期刊] 经济研究参考
[作者]
黄茂兴 郑蔚
[期刊] 教育研究
[作者]
刘永福
2017年9月12—13日,由中国教育科学研究院主办,广州市荔湾区人民政府承办的中俄教育战略对话会议在广州召开。作为中俄人文合作委员会第十八次会议的配套活动,此次对话以"面向2030的教育现代化"为主题,来自中俄两国政府机构、高等院校、科研院所及中小学的百余位代表参会。中国教育科学研究院院长田慧生、中国教育部国际司副司长李海、俄罗斯国立高等经济大学校长雅拉斯拉夫·库茨明诺夫、广州市荔湾区区
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邬大光 李枭鹰
2006年我国高等教育领域发生了一系列具有“里程碑意义”和“预警作用”的大事。这些事件传递着一条重要的信息:2006年是中国高等教育进行重大调整的一年,其核心和焦点是提高教育质量。对高等教育质量的强调,既是高等教育自身发展的内在要求,也是高等教育适应社会发展的客观需要。同时,这也表明我国对高等教育大众化的认识正在由“目标理论”向“预警理论”回归,高等教育大众化实践则开始走向理性和相对成熟,规模、质量、结构和效益协调发展日益成为高等教育改革和治理的目标。
关键词：
中国高等教育 高等教育质量
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李枭鹰 邬大光
2007年对中国高等教育是极具特殊意义的一年:质量成为高等教育的主旋律,建设高等教育强国的乐章全面奏响。更直接地说,2007年是党的十七大胜利召开并决心大力发展高等教育的一年,是中国全面启动高等教育"质量工程"的一年,是控制研究生招生规模、试点改革研究生培养机制和实施博士质量调查的一年,是师范生免费教育政策恢复试点的一年,是对贫困大学生资助力度进一步加大的一年,是国家规范管理民办高等教育资产的一年,是社会各界联合控制高校贷款风险的一年。
关键词：
中国高等教育 高等教育强国
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
别敦荣
改革与发展是改革开放30年我国高等教育的两大主题。经过30年的改革与发展,高等教育构建起了规模宏大、体系完备、功能先进、影响深远的人才培养、科学研究和社会服务体系。期间,影响高等教育改革与发展的因素主要有政治改革、经济发展、科技进步和高等教育自身发展逻辑等。《中国高等教育改革与发展30年》一书以高等教育改革与发展30年为纵轴,以一些重大主题为横轴,分别从宏观和微观两方面设计了18个专题,意图从一个个断面透视30年中国高等教育的变化与进步。
关键词：
高等教育 改革与发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张德祥
通过对1998-2007年10年间我国高等教育层次结构、形式结构、科类结构和布局结构发展变化的历程、趋势及特点的分析表明,高等教育各层次规模大幅扩张,各层次比例关系、各科类层次结构关系发生了明显的变化。科类层次结构上表现出理论性较强的基础性学科人才培养的重心出现上移,而实践性较强的应用性学科的人才培养重心出现下移的特点。形式结构上,普通高等教育机构数与在校生数、高等网络教育的在校生数、成人高等教育在校生数、公办高校的机构数与在校生数、民办高校的机构数与在校生数均呈现增长趋势。科类结构上,各学科规模均呈现增长趋势;实践性较强的应用性学科的发展速度较快,而理论性强的基础性学科的发展保持了相对平稳的...
关键词：
高等教育 高等教育结构 制度
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘懋元 姚加惠
我国民办高等教育的发展,可以用成绩巨大、新问题不少来概括。这看来是套话,却是事实。促进公办、民办高等教育协调发展,是构建现代高等教育办学体系的必然要求。进一步贯彻《民办教育促进法》及其实施条例,在营造良好氛围,保证促进民办教育发展的各项政策得以健全和落实的同时,不断改善民办高校自身的办学条件,特别是举办者和管理者端正办学思想,规范办学行为,强化教师队伍建设,注重内涵发展,切实提高办学质量,建立更好的社会信誉,既现实,又急迫。为此,本刊本期专门推出民办高教话题,并将在往后给予更多关注,为支持民办高等教育持续快速发展服务。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘继青 王孙禺 鄢一龙
中国高等教育现代化发展道路的探索,内在对应着实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标。新中国成立之后,尤其是改革开放以来,中国高等教育在实践中探索出了富有中国特色的现代化发展之路,蕴含着中国高等教育现代化发展独特的历史逻辑。面向未来,本世纪中叶基本建成高等教育强国的战略目标,中国高等教育面临发展模式转型升级的重大任务,提出了更新发展理念,创新高等教育发展观;深刻把握国家经济社会发展战略布局,打造发展模式的升级版;深化中国高等教育现代化发展理论的研究,提升高等教育的国际话语权等政策建议。
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