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[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
<正>《“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”中期建设报告》本书依托教育部“双高计划”建设监测平台数据和建设单位中期绩效自评报告，对标“双高计划”的总体要求和改革发展任务，从中期概览与任务分析、建设成效与发展贡献、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
《职业教育国际竞争力报告（１９９９－２００８）》通过对全世界２０９个国家或地区职业教育国际竞争力的计算，得出如下结论：第一，１９９９－２００８年，职业教育国际竞争力上升的国家或地区有８８个，占总数的４２．１１％；持平的国家或地区有２１个，占总数的１０．０５％；下降的国家或地区有１００个，占总数的４７．８５％。第二，１９９９－２００８年，职业教育国际竞争力变化趋势与ＧＤＰ、人均ＧＤＰ变化趋势的不相关性高
[期刊] 职业技术教育
[作者]
《中国高等职业教育史纲》抓住19世纪60年代洋务运动时期实业学堂的兴起、20世纪80年代改革开放初期地方职业大学的诞生、21世纪科学发展观指导下示范建设引领模式转型三个关键性的节点,将高职教育的发展分为"前史"、"本史"、"今
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
《职苑九思录》目前,由于对职业教育的价值意义认识不足,因而于态度方面缺乏必要的激励约束机制和相应保障,显得有失公平;于管理方面体制与内外关系不畅,带来诸多负面效应。为此,我国职业教育应当切实解决好如下问题:一是提高认识,高度重视职业教育。要加强职业教育研究,弄清其内涵外延;充分认识价值意义,真正重视职业教育;制订规划明确目标,切实搞好职业教育。二是健全法规,切实保障职业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
《农村实行中职义务教育的经济学分析》研究表明,农村中职教育承担着未成年人保护、新生劳动力就业以及农村劳动力技能素质提升的社会责任。上海、北京等地区已进入后义务教育阶段,国家实行农村中职义务教育具有经济能力可行性和财政能力可行性。建议国家将下一步拟实施的农村中职免费教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
《技能型社会建设背景下职业教育高质量发展研究》建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，需要建设技能型社会及高质量发展职业教育。技能型社会需要什么样的人才，需要怎样的职业教育，又如何实现职业教育的高质量发展？这些是当前构建技能型社会不得不深思的问题，这些问题的反思与努力构成了职业教育高质量发展要解决的核心主题。书中从“构建职业教育命运共同体及治理探索”“职普继教育融通发展探索”“职业技能培训的政策及实践探索”及“中国特色职业教育的引进来与走出去”四个方面，针对当前有关职业教育改革发展的热点及核心问题进行思考。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
《职业教育学导论》就目前的职业教育学研究现状来看，受学术界“浮夸风”的影响，许多学者喜欢埋头于研究职业教育实践中的热点问题，而很少从理论层面对职业教育学进行反思与建构，职业教育学基础性研究与同属教育学的其他二级学科（比如高等教育学、教育技术学等）相比显得还很薄弱和滞后。研究热点问题固然很必要，但基础理论（理论问题、价值问题）的研究更不能忽视，否则，基础理论得不到发展，热点、难点
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
《职业教育贯通培养模式研究》该书对产业紧缺需求与政策导向、教育资源与职业院校实力、主动性等战略要素进行分析，说明启动贯通培养项目的必要性与合理性。对贯通培养项目政策与运行分析，在客观描述贯通培养项目顶层设计思路与政策基础上，分析制约因素；以北京财贸职业学院为主总结项目运行经验，并揭示存在问题及后期运行的潜在问题与风险；进而剖析主客观深层原因。书中提出了高端技术技能人才贯通培养的综合改革方案、教学模式和质量评价体系，破解了现有管理体制下实现人才培养目标的实质性贯通难题与潜在风险，提出了提高人才培养质量、促进贯通培养模式可持续发展的改革建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午 冯丽
<正>现代职业教育体系建设改革工作推进会召开2023年5月14日，现代职业教育体系建设改革工作推进会、2023年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东潍坊举行。教育部党组书记、部长怀进鹏，山东省委书记、省人大常委会主任林武出席启动仪式并致辞，现场观摩全国职业院校技能大赛部分赛项。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
<正>天津轻工职业技术学院紧贴区域经济和行业企业的技术技能人才需求，产教协同培养“德技并修+工匠精神”的时代新人。在国内首次提出并建立了“三级贯通式”校企合作办学体制机制。学校加入“一带一路”产教协同联盟，与中国教育国际交流协会共同发起成立中非职业教育联合会、金砖国家职业教育联盟，
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
<正>《质量强国建设纲要》2月6日，中共中央、国务院印发《质量强国建设纲要》。《纲要》提出，到2025年，质量整体水平进一步全面提高，中国品牌影响力稳步提升，人民群众质量获得感、满意度明显增强，质量推动经济社会发展的作用更加突出，
[期刊] 职业技术教育
[作者]
和光 刘娇 孟凯
<正>金华职业技术学院学前教育专业教师团队团队传承百年办学文化，塑造“树两代师表，铸两代师魂”育人品牌，为社会输送了5万余名毕业生，一批批毕业生成长为特级教师、幼儿园园长。团队推进重大改革建设，在一流专业建设、国家级创新团队打造、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
岳金凤
<正>江西省上犹县充分发挥教育部开展对口支援优势，探索“1+3+N”模式（建立一套机制、兴建三大平台、创新N个项目）吸引全国高校科技、人才、创新资源，为县域经济社会发展注入强劲活力。打造了“部省市县+高校”推动县域经济社会发展和产业振兴的对口支援“上犹模式”。建立“规范化管理、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
荣国丞
<正>三一帕尔菲格特种车辆有限公司公司秉持企业稳健发展离不开高技能人才支撑的理念，努力打造技能型产业工人大军。与当地学校合作，实施中奥学徒项目，联合培养符合企业需求的学生。构建了“5321工程”：即提升“5”个共同、实行“3”层对接、建好“2”种课堂，最终实现“1”个目标。提升“5”个共同，即校企共建课程体系、共同评价管理、共建实训基地、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
广东岭南职业技术学院充分发挥位于广州开发区科学城内的区位优势,建立开发区企业参与校董事会和各专业管理委员会的有效机制,将由学校主导的办学模式向由行业和标杆企业引领的方向转变,形成"校中园、园中校"的办学特色。2003年学校与广州市今明科技有
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