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[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
《关于加快发展民族教育的决定》２０１５年８月１１日，国务院下发《关于加快发展民族教育的决定》，提出到２０２０年，民族地区高中阶段教育全面普及，普职比大体相当，中职免费教育基本实现的发展目标。鼓励支持职业院校加强与文化企事业单位合作，将民族优秀文化列入学科专业，开展教学和研究，挖掘民族优秀文化资源，抢救保护和传承非物质文化遗产。适应培养创新创业人才和培育新型职业农牧民要求，合理布局民族地区中等
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
《职业教育国际竞争力报告（１９９９－２００８）》通过对全世界２０９个国家或地区职业教育国际竞争力的计算，得出如下结论：第一，１９９９－２００８年，职业教育国际竞争力上升的国家或地区有８８个，占总数的４２．１１％；持平的国家或地区有２１个，占总数的１０．０５％；下降的国家或地区有１００个，占总数的４７．８５％。第二，１９９９－２００８年，职业教育国际竞争力变化趋势与ＧＤＰ、人均ＧＤＰ变化趋势的不相关性高
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
常熟理工学院学校启动三年＂教学内涵建设年＂活动，将专业创新课程作为学校特色课程建设的一项重要内容，鼓励基于学科竞赛和创新创业项目开发创新课程，设立学生创新学分。通过改革专业课程内容，学校开发了９９门专业创新课程，并且在培养方案中设立了专业创新课程学分和创新创业实践拓展学分，通过训练项目课程化，扩大学生受益面，推动基于问题的＂教＂与＂学＂，培养学生自主学习的能力。以项目为抓手构建大学生创新创业培育体系，建立起＂国家—省级－
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海
民建中央和中华职业教育社联合主办职业教育与企业发展座谈会２０１５年３月２９日，由民建中央和中华职业教育社联合主办的职业教育与企业发展座谈会在北京举行。全国人大常委会副委员长、民建中央主席、中华职业教育社理事长陈昌智出席会议并讲话。部分央企、民企、职业院校和研究机构代表等５０余人参加了会议。陈昌智指出，办好职业教育必须要有行业企业的参与，与产业发展形成＂你中有我、我中有你＂的良性互动机制。一方面，职业教育作为经济社会发展重要
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
<正>《质量强国建设纲要》2月6日，中共中央、国务院印发《质量强国建设纲要》。《纲要》提出，到2025年，质量整体水平进一步全面提高，中国品牌影响力稳步提升，人民群众质量获得感、满意度明显增强，质量推动经济社会发展的作用更加突出，
[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
《农民工学历与能力提升行动计划——"求学圆梦行动"实施方案》2016年3月1日,教育部、中华全国总工会联合印发《农民工学历与能力提升行动计划——"求学圆梦行动"实施方案》,提出通过建立学历与非学历教育并重,产教融合、校企合作、工学结合的农民工继续教育新模式,实施"求学圆梦行动",提升农民工学历层次和技术技能水平,帮助农民工实现体面劳动和幸福生活,有效服务经济社会发展和产业结
[期刊] 职业技术教育
[作者]
关于印发《中等职业学校专业目录(2010年修订)》的通知2010年3月8日,教育部发出关于印发《中等职业学校专业目录(2010年修订)》的通知。《通知》指出,《目录》是国家对中等职业教育进行宏观管理的基础指导性文件,是中等职业学校设置与调整专业、实施人才培养、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》2021年3月12日，新华社发布《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导规范市场主体行为，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。《纲要》提出，要增强职业技术教育适应性，突出职业技术（技工）教育类型特色，深入推进改革创新，优化结构与布局，大力培养技术技能人才。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
关于进一步推进供销合作社职业教育改革和发展的意见2011年6月17日,中华全国供销合作总社、教育部联合出台《关于推进供销合作社职业教育改革与发展的意见》。《意见》指出,供销合作社职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,各地教育行政部门要重视和支持供销合作社
[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
《关于表彰全国职业教育先进单位和先进个人的决定》２０１４年４月２５日，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业部、国务院扶贫办六部门联合下发《关于表彰全国职业教育先进单位和先进个人的决定》。《决定》指出，近几年来，在各级党委、政府的领导和有关部门的支持配合下，经过职业教育战线全体同志与社会各界人士密切合作、共同努力，我国职业教育改革发展进入了历史新阶段，涌现出一大批工作成绩显著的先进单位和先
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
《残疾人中等职业学校设置标准》2022年11月15日，中国残联、教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部联合印发《残疾人中等职业学校设置标准》，这是对2007年印发的《残疾人中等职业学校设置标准（试行）》的首次修订，充分体现了党和国家对残疾人职业教育的高度重视，是现代职业教育体系建设的重要补充。《标准》指出，各校常设专业一般不少于4个，学历教育在校生规模不少于300人，班额原则上为8～20人。教职工与在校生比例不低于1∶5，专任教师数不低于学校教职工总数的60%。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
颜炳乾
甘肃省为加快发展现代职业教育，推进甘肃城镇化建设和经济社会转型发展，为我国经济欠发达地区职业教育发展和城镇化建设积累经验，２０１５年，教育部与甘肃省人民政府签署协议，共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区。试
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
海尔集团２０１５年，海尔集团在沈阳市化工学校高分子专业成立其第一个高端技能人才培养基地＂海尔精英班＂，积极探索专业课程内容与国家职业标准的衔接。海尔与学校共同制定、实施人才培养计划，在衔接国家职业标准的基础上，进一步推动课程内容与企业技术标准、组织模式等全方位对
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于志晶
汤涛２０１４年８月，他从山西调任人力资源和社会保障部副部长，分管职业能力建设工作。在他和同志们的力推下，人社部联合财政部从２０１５年开始在北京等全国１２个省区市推广＂企业新型学徒制试点＂。每个省份选择３到５家大中型企业试点，每家企业选拔１００名左右与雇主签订６个月以上劳动合同
[期刊] 职业技术教育
[作者]
广东岭南职业技术学院充分发挥位于广州开发区科学城内的区位优势,建立开发区企业参与校董事会和各专业管理委员会的有效机制,将由学校主导的办学模式向由行业和标杆企业引领的方向转变,形成"校中园、园中校"的办学特色。2003年学校与广州市今明科技有
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