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[期刊] 征信  [作者] 吴晶妹  
2015年将会开启网络征信元年。网络征信是网络行为的大数据。在从传统征信向网络征信过渡期,我国要制定更高更远的战略目标。建议把网络征信建设作为网络强国战略的重要内容,把中国征信体系建设的重心放在网络征信上。征信机构的定位、征信业务许可、信息主体本人的权利与责任、信息所有权的归属、"全征信"的发展、产业政策的落实、信用资本的实现等是我们应该深刻思考的问题。
[期刊] 新金融  [作者] 李关政  高艺玮  
个人征信牌照即将放开,个人征信市场将走向网络化、市场化。个人征信有着广阔的市场前景,并且是互联网金融的重要基础设施。在个人征信的支持下,网络支付、P2P、众筹等都可以进一步纵深发展,并开始冲击传统银行的信贷业务。银行的应对之策就是积极融入互联网金融,创设既独立于传统银行体系,又能充分利用银行固有优势的个人征信机构将是重要方向。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 吴晓灵  
国内公共征信机构和市场化征信机构协同发展是未来征信业的方向。个人征信主要与个人参与的金融信贷交易相关,信息共享是个人征信机构最核心的商业原则。由于金融业务和个人信息的敏感性,征信产品从经济学上来说是"有条件的公共产品"。因此,由政府或行业成立公共征信机构成为各国的普遍选择,在中国,人民银行征信中心即是政府主导成立的公共征信机构。但市场的要求是多样的,是多层次的,因而还需要一些商业化的征信机构作为补充,深耕
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王慧敏  陈丽  
互联网的出现缩短了知识的半衰期,并呼吁对新的教育规律的探索。联通主义作为当今知识爆炸时代的学习指导理论,其在教学实践中的指导机制和效果需要进一步探明。基于联通主义指导的大规模在线开放课程(c MOOC)是联通主义理论在教学实践中的具体体现,强调在学习过程中通过交互实现外部人际网络和内部知识网络的建立。本研究以c MOOC微信群中学习者之间的交互为研究对象,运用社会网络分析法和内容分析法探究学习者的外部社会网络特征及其对学习者内部认知发展的影响,得到以下结论:(1)网络中存在多个核心学习者,社会网络呈现"多中心"特征;(2)学习者可以自由选择信息交互的对象,并不需要课程教师等他人做中介;(3)学习者广泛存在于多个派系中,社会网络呈现"自组织"特征;(4)积极参与微信群互动有助于促进学习者的认知发展,提升学习者知识生成的数量和质量;(5)学习者的社会网络关系在一定程度上能够预测其联通主义学习是否成功。
[期刊] 征信  [作者] 李新功  刘粮  
近年来,随着我国网络信贷行业的快速发展,网络信用风险日益凸显。第三方支付平台,凭借其独特的流程设计和相对完善的信用评价机制,掌握着各种网络交易信息。完善第三方支付征信平台,不仅有助于我国征信体系建设向广度和深度拓展,同时可以促进网络信贷市场健康有序发展。建立KMRW声誉模型,探讨不完全信息动态博弈过程中第三方支付征信平台支持网络信贷的发展模式,并以支付宝为例分析认为,完善第三方支付征信平台,可以降低信贷风险,增加信贷规模,延长信贷期限,增加社会福利,促进网络信贷的发展。
[期刊] 武汉金融  [作者] 艾志锋  陈宇  
近年来,我国网络借贷迅猛发展,方兴未艾,然而截至目前网络借贷行业仍然缺乏有效的征信服务体系。2012年以来,一些专注于从事网络借贷资讯服务的第三方网络平台相继成立,客观上发挥了行业信用引导的作用,填补了我国网络借贷行业征信建设缺失的空白。本文对这些网络平台进行了调查分析,并对我国网络借贷行业征信体系建设提出了政策建议。
[期刊] 上海金融  [作者] 余建平  刘晓芬  林东阳  
银行信贷登记咨询系统已于2009年5月22日在全国范围内停止使用,宣告着以贷款卡为标志的"银行信贷登记咨询系统"时代的结束。本文从新旧系统发展脉络、功能差异以及两大征信系统(企业及个人)等多方面对我国金融信息化进程进行全面梳理及回顾,以期为下阶段社会征信体系建设的推进提供经验。
[期刊] 经济学动态  [作者] 杨瑞龙  朱春燕  
一、引言:网络与网络经济学 1934年美国社会心理学家Moreno运用社会计量学的方法对小群体进行实证研究奠定了网络研究的基础。从20世纪50年代起,一些学者为了研究不同社会群体之间的跨界关系,开始系统发展网络概念。到了20世纪70年代,网络分析得到迅速发
[期刊] 经济问题  [作者] 底红艳  任志江  
经过高速发展的网络经济遭遇“春寒”,进入暂时的调整、“挤水”阶段。但调整并不意味着网络业的发展方向有问题 ,相反 ,调整是为了以后更健康的发展。新的信息网络经济的发展浪潮将使信息产业不仅成为各产业的龙头 ,而且也将是社会和经济发展的新支柱 ,将直接决定未来的人类生存和国家命运。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 林世员  陈丽  赵宏  张文梅  
我国高校网络教育从1999年试点开始,经过20余年发展,由利用现代信息技术开展现代化办学的试点发展成为我国继续教育的重要办学形式,更成为我国教育信息化的典型实践。本文采纳历史分析视角,从高校网络教育办学规模、办学定位、课程资源建设、资源共建共享、质量保障五个方面深入剖析了高校网络教育的发展脉络及其发展变化背后的政策逻辑和实践逻辑,力图呈现出高校网络教育试点过程的发展全貌,呈现其开拓创新,更揭示其问题与不足,以期明确新时期高校网络教育改革发展的历史起点,助力高校网络教育在互联网+教育和构建高质量教育体系的新阶段确立新的发展定位,创新体制机制,改革供给服务,实现可持续的健康发展。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 韩炜  姚博闻  
所谓地位是指不同受众对个体或组织在社会系统中所处位置的社会评价。地位的背后是政治、经济和社会制度所赋予的权力差异,这在社会网络中得以体现并发挥作用,使得社会网络与地位密不可分。聚焦地位与网络的交叉研究,本文系统地梳理了相关文献,从网络伙伴选择、网络关系构建、网络结构属性以及网络运营管理四个方面构建了用以进行地位研究解析的文献分析框架,搭建了网络研究与地位概念间的整合研究框架,并从低地位研究、地位成因研究、动态地位研究、地位维护研究四个维度提出关于地位的未来研究方向,以及新情境下地位研究的新问题。本文综合呈现了地位研究的现有成果,对于把握网络视角下地位研究的进展,为网络与地位的交叉研究提供有前景的方向引导具有重要的理论意义。
[期刊] 征信  [作者] 杨勇  
通过对新旧征信系统发展脉络、功能差异以及两大征信系统(企业与个人)多方面对我国金融业信息化进程影响的研究,以期为下阶段社会征信体系建设的推进提供可以借鉴的经验。
[期刊] 征信  [作者] 张晶  李育冬  
百行征信与央行征信中心形成"错位发展、功能互补"的市场格局,体现了"政府+市场"双轮驱动的征信体系。从百行征信的市场环境、行业格局、产业链结构、核心竞争力、面临挑战等方面,对百行征信的现状及市场化发展进行较为全面的分析与展望,能为方兴未艾的市场化个人征信研究提供有益的参考。
[期刊] 征信  [作者] 徐欣彦  
南非建立了较为成熟的信用市场和征信体系,尤其是南非的小额信贷市场和小额信贷征信服务更具特色。总结南非征信体系在统一的法律与监管机构、消费者信用信息异议的非司法处理机制、消费者教育等方面的经验,结合我国国情,提出了值得我国征信行业关注与借鉴的内容。
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