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[期刊] 教育与职业
[作者]
闫志刚 张韦韦
2013年是党的十八大后,承前启后、具有里程碑意义的一年。十八届三中全会的召开,描绘了国家发展的宏伟蓝图,也为教育事业的发展指明了方向。作为民生之本、强国之基,教育被放到了优先发展的战略位置。改革发展需要强大的人才支撑与智力支持。我国要从人力资源大国向人力资源强国迈进,需要以更大的魄力、更高的智慧深化教育领域改革,从
[期刊] 教育研究
[作者]
中央教育科学研究所主办、上海晓枫教科文学术交流中心承办的“百年中国教育论坛”于2003年12月27-29日在上海国际会展中心举行。中国教育学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会、中国职业技术教育学会、全国教育科学规划领导小组办公室对论坛给予了大力支持。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李枭鹰 邬大光
2007年对中国高等教育是极具特殊意义的一年:质量成为高等教育的主旋律,建设高等教育强国的乐章全面奏响。更直接地说,2007年是党的十七大胜利召开并决心大力发展高等教育的一年,是中国全面启动高等教育"质量工程"的一年,是控制研究生招生规模、试点改革研究生培养机制和实施博士质量调查的一年,是师范生免费教育政策恢复试点的一年,是对贫困大学生资助力度进一步加大的一年,是国家规范管理民办高等教育资产的一年,是社会各界联合控制高校贷款风险的一年。
关键词：
中国高等教育 高等教育强国
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邬大光 李枭鹰
2006年我国高等教育领域发生了一系列具有“里程碑意义”和“预警作用”的大事。这些事件传递着一条重要的信息:2006年是中国高等教育进行重大调整的一年,其核心和焦点是提高教育质量。对高等教育质量的强调,既是高等教育自身发展的内在要求,也是高等教育适应社会发展的客观需要。同时,这也表明我国对高等教育大众化的认识正在由“目标理论”向“预警理论”回归,高等教育大众化实践则开始走向理性和相对成熟,规模、质量、结构和效益协调发展日益成为高等教育改革和治理的目标。
关键词：
中国高等教育 高等教育质量
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈国良 张振助 徐坚成 高书国
[期刊] 教育研究
[作者]
余雅风 劳凯声
近30年来,我国教育法学在学术研究、人才培养、参与国家政策与立法咨询等方面取得了令人瞩目的成就,在确立教育法学的学科地位、与教育法协调发展的同时,注重运用教育法学原理分析教育体制改革中的热点问题。但我国教育法学研究在回应现实、学科体系构建与贡献、研究方法上存在比较明显的不足。教育法学基本理论问题和进入21世纪以来教育法律问题的新动向,为我们开辟了我国教育法学研究的新视野。
[期刊] 教育研究
[作者]
瞿葆奎
第三阶段（１９４９—１９５６）１９４９年９月３０日，《人民日报》发表了中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》指出：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。”１０月１日...
[期刊] 教育研究
[作者]
陈琳
2013年,我国教育信息化的高速发展主要表现在:教育管理信息化领域实现多项创新,加速信息技术与教育教学深度融合,优质教育资源步入"共建共享"与"公建众享"并存的历史新时期,中小学教师信息技术应用能力进入大提升新阶段,虚拟仿真实验提升到国家关注层面,信息化专家组织进一步健全和优化。
关键词：
教育信息化 信息管理 智慧教育 视传研创
[期刊] 教育学报
[作者]
牛楠森 毕诚
中国共产党的教育实践是中国政治革命、经济革命和文化革命的重要组成部分,是推动中国社会改造和文明进步的重要力量,也是党的初心与使命的具体表现。百年来,中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义建设时期和改革开放时期,始终扎根于中国大地和中国文化,领导中国人民为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,根据各个时期的新任务、新要求制定教育方针政策,通过推动教育实践不断促进经济社会发展和提高人民科学文化素质水平,由此建立了举世瞩目的教育大国。展望未来,建设现代化教育强国任重道远,在新时代教育方针政策指引下,中国教育事业一定会为建设现代化强国和实现中华民族伟大复兴做出更大贡献。
[期刊] 教育研究
[作者]
郝志军 田慧生
改革开放30年来,我国的教育实验深深地影响着我国教育从理论到实践、从课程到教学、从决策到实施、从个人到组织的多个层面,见证了我国教育改革和发展的历史脉络,为探索和建构中国特色社会主义教育体系发挥了不可替代的独特作用,积累了丰富的经验。在新的历史条件下,我国的教育实验研究面临着新的挑战和问题,进行符合时代精神的思维方式的根本转换和方法论更新,是教育实验持续发展的关键所在。
关键词：
教育改革 教育实验 教育思想
[期刊] 教育研究
[作者]
龚放 邓三鸿
利用“中文社会科学引文索引”所提供的数据,从我国教育期刊的数量及所刊载文章的数量、引文情况等角度,对2000年至2004年我国教育期刊及所发表论文的情况进行分析,发现虽然我国教育期刊的数量和所发表论文数量较多,但论文的引文数及引文语种、引文文献类型等较少。通过对期刊所发表文章被“中文社会科学引文索引”所收录文章的引用情况统计,从绝对被引用量、相对被引用量和影响广度等的排序中,可以看出2000年至2004年我国教育期刊的影响力情况。
关键词：
教育期刊 引文分析 影响力 CSSCI
[期刊] 教育与经济
[作者]
杜育红 张喆
2015年6月12~14日,由中国教育学会教育经济学分会、北京师范大学首都教育经济研究院主办的2015年中国教育经济学学术年会暨理事会换届大会在北京顺利召开。来自国内外的专家学者和研究生共计370余人到场参会,中国教育学会会长钟秉林教授、清华大学副校长谢维和教授、教育部财务司综合处魏秦歌处长、美国斯坦福大学Scott Rozelle教授、《教育研究》主编高宝立研究员和分会第七届理事长王善迈教授、副理
[期刊] 教育与经济
[作者]
李桂荣
中国教育经济学与中国经济社会的改革开放耦合。改革开放30年之际,中国教育经济学也迈进了"而立之年"。本文以全国教育科学规划立项课题为研究依托,系统分析中国教育经济学从创生、兴起,到繁荣、成熟等发展阶段的研究内容及其与经济社会发展之间的联动。
关键词：
改革开放 教育经济学 学科发展
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