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[期刊] 职业技术教育
[作者]
关于进一步推进供销合作社职业教育改革和发展的意见2011年6月17日,中华全国供销合作总社、教育部联合出台《关于推进供销合作社职业教育改革与发展的意见》。《意见》指出,供销合作社职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,各地教育行政部门要重视和支持供销合作社
[期刊] 职业技术教育
[作者]
《农村实行中职义务教育的经济学分析》研究表明,农村中职教育承担着未成年人保护、新生劳动力就业以及农村劳动力技能素质提升的社会责任。上海、北京等地区已进入后义务教育阶段,国家实行农村中职义务教育具有经济能力可行性和财政能力可行性。建议国家将下一步拟实施的农村中职免费教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
国家教育督导团发布中等职业教育督导报告2011年7月,国家教育督导团发布《国家教育督导报告:关注中等职业教育》。发布《国家教育督导报告》是国家教育督导团在新时期按照《教育法》和教育规划纲要要求,加强教育督导工作,完善教育督导工作机制的一项重要创新。已于2006年、2008年发布了两次《国家教育督导报告》,主题分别是"义务教育均衡发展"和"关
[期刊] 职业技术教育
[作者]
重庆工商职业教育集团在大城市与大农村、大库区并存的特殊情况下,集团以工业园区搭台,学校、企业唱戏的形式,从满足相互需求开始,逐步探索出建立校企利益链和校企利益共同体,实现了从学校与企业合作到学校与工业园区合作,再到职教集团与职教工业园一体的深化。集团于2009年由重庆工商职业学校牵头组建,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
《关于加快发展民族教育的决定》２０１５年８月１１日，国务院下发《关于加快发展民族教育的决定》，提出到２０２０年，民族地区高中阶段教育全面普及，普职比大体相当，中职免费教育基本实现的发展目标。鼓励支持职业院校加强与文化企事业单位合作，将民族优秀文化列入学科专业，开展教学和研究，挖掘民族优秀文化资源，抢救保护和传承非物质文化遗产。适应培养创新创业人才和培育新型职业农牧民要求，合理布局民族地区中等
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
<正>《质量强国建设纲要》2月6日，中共中央、国务院印发《质量强国建设纲要》。《纲要》提出，到2025年，质量整体水平进一步全面提高，中国品牌影响力稳步提升，人民群众质量获得感、满意度明显增强，质量推动经济社会发展的作用更加突出，
[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
《农民工学历与能力提升行动计划——"求学圆梦行动"实施方案》2016年3月1日,教育部、中华全国总工会联合印发《农民工学历与能力提升行动计划——"求学圆梦行动"实施方案》,提出通过建立学历与非学历教育并重,产教融合、校企合作、工学结合的农民工继续教育新模式,实施"求学圆梦行动",提升农民工学历层次和技术技能水平,帮助农民工实现体面劳动和幸福生活,有效服务经济社会发展和产业结
[期刊] 职业技术教育
[作者]
关于印发《中等职业学校专业目录(2010年修订)》的通知2010年3月8日,教育部发出关于印发《中等职业学校专业目录(2010年修订)》的通知。《通知》指出,《目录》是国家对中等职业教育进行宏观管理的基础指导性文件,是中等职业学校设置与调整专业、实施人才培养、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》2021年3月12日，新华社发布《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导规范市场主体行为，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。《纲要》提出，要增强职业技术教育适应性，突出职业技术（技工）教育类型特色，深入推进改革创新，优化结构与布局，大力培养技术技能人才。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
《关于表彰全国职业教育先进单位和先进个人的决定》２０１４年４月２５日，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业部、国务院扶贫办六部门联合下发《关于表彰全国职业教育先进单位和先进个人的决定》。《决定》指出，近几年来，在各级党委、政府的领导和有关部门的支持配合下，经过职业教育战线全体同志与社会各界人士密切合作、共同努力，我国职业教育改革发展进入了历史新阶段，涌现出一大批工作成绩显著的先进单位和先
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
《残疾人中等职业学校设置标准》2022年11月15日，中国残联、教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部联合印发《残疾人中等职业学校设置标准》，这是对2007年印发的《残疾人中等职业学校设置标准（试行）》的首次修订，充分体现了党和国家对残疾人职业教育的高度重视，是现代职业教育体系建设的重要补充。《标准》指出，各校常设专业一般不少于4个，学历教育在校生规模不少于300人，班额原则上为8～20人。教职工与在校生比例不低于1∶5，专任教师数不低于学校教职工总数的60%。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
西藏近年来,西藏自治区加强职业教育基础能力建设工作,进一步改善中等职业学校办学条件。2011年,完成7所中等职业学校及7个县级职教中心实训基地项目建设。2011年,自治区财政厅下达职教专款4169.41万元,将具有一定办学基础、发展前景好的16个县级职教中心作为示范性县级职教中心进行重点建设。同时,针对西藏自治区经济社会发展实际,加快建设畜
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王晓初2008年,中国实施大部制改革。3月31日,原来的人事部、劳动和社会保障部合并成为新的人力资源和社会保障部。王晓初由人事部副部长转任人社部副部长,开始分管职业培训工作。2011年,王晓初的身影常常出现在职业教育的会场,多次强调人社部门与教育部门共同推进职教发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
广西华锡集团股份有限公司集团坚持人才是企业第一资源的理念,做好如下工作:一是调查研究。每年都根据企业的实际,对下属二级企业进行调查摸底,了解工种分类、人员技术等级情况、文化素质及需培训鉴定的人员数量等,制订出集团公司年度技能培训、鉴定计划。二是开展灵活多样的技能培训。以各二级企业或车间班组为主,针对生产操作中出现的实际
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
《职业教育国际竞争力报告（１９９９－２００８）》通过对全世界２０９个国家或地区职业教育国际竞争力的计算，得出如下结论：第一，１９９９－２００８年，职业教育国际竞争力上升的国家或地区有８８个，占总数的４２．１１％；持平的国家或地区有２１个，占总数的１０．０５％；下降的国家或地区有１００个，占总数的４７．８５％。第二，１９９９－２００８年，职业教育国际竞争力变化趋势与ＧＤＰ、人均ＧＤＰ变化趋势的不相关性高
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