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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静 陈衍
2008年和2009年,世界经济发展经历了新世纪以来最严重的经济危机。在一系列经济刺激方案的推动下,2010年,世界经济开始缓慢复苏。但是,经济危机的阴影并没有如人们期盼地那样马上褪去,世界经济和社会发展仍然面临环境恶化、气候危机、人口老龄化、贫富差距扩大等一系列复杂问题的挑战。因此,在新的十年将要来临之际,世界各国开始更理智地谋划未来的发展。努力实现经济的长期可持续发展、建设一个更加包容的和谐社会成为世界很多国家和地区的发展战略和目标。
[期刊] 职教论坛
[作者]
靳敏
职教师资是职业教育的主要构成要素之一,职业教育的发展离不开职教师资的发展。本研究旨在探索欧盟职教师资培训过程中所遇到的主要挑战,基于这些挑战,对我国职教师资培训提出有针性的发展对策。
关键词：
职教师资培训 持续专业化发展 对策
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
毛锋 郑洋 朱高洪
本文运用系统科学原理阐释了社会和谐的内涵,指出社会和谐须以人与自然和谐为基础,以人与人之间的平等、友爱和合作为表征,其构建与实现应遵从人类社会的演化规律,依赖于在把握人类社会需求演绎、协同人与自然关系的基础上推动生产力的高效有序发展和自然资源、生态环境的可持续支持。进而从可持续发展角度,提出了人与自然和谐的"双剩余理论",以揭示其间的供需机理和协同准则;推导出了社会收益分配的相对公平系数,以衡量人与人公平要求下的社会和谐。针对国情和战略目标要求,提出了以加强小城镇建设为轴心的城市、小城镇与农村人流、物流、财流和信息流合理聚散的"三元结构"发展模式,以促进我国和谐社会的建设和可持续发展战略的有序...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张婷婷
据欧盟网站2013年12月20日报道,2013年12月20日,欧律狄刻网络联盟(the Eurydice Network)发了一份新的报告《2020欧洲教育与培训——来自欧盟成员国的反馈》(Education and Training in Europe 2020-Responses from the EU Member States)。该报告从国家角度对2020年欧洲在教育与培训领域的优先发展项目进行了重点比较与分析。报告主要聚焦各国近期和即将在
[期刊] 教育学报
[作者]
胡伯特·埃特尔 喻恺
自20世纪50年代起欧盟的教育与培训政策,可以分为《罗马条约》后时期、《马斯特里赫特条约)后时期以及《里斯本总结》后时期三个时期,不同时期内的欧盟教育培训政策的法律基础、指导原则、主要执行方式对成员国的教育和培训系统产生不同影响。50年来,在经济利益的驱动下,欧盟在教育与职业培训方面的职能通过一系列的条约与政府间协议得到了不断的增强。但一些当前的迹象也显示,欧盟各成员国考虑到各自的利益,执行欧盟教育培训政策的步调并不一致。
关键词：
欧盟 教育政策 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳忠明 乔星玮 王燕子
数字技能和绿色技能在促进欧洲可持续发展，打造韧性欧洲、构建欧洲教育区以及迈进工业5.0社会当中扮演重要角色。为了有效地促进数字技能和绿色技能的“孪生转型”，欧盟国家充分发挥职业教育与培训（VET）的功能，制订了匹配性的政策，以IVET、CVET和学徒制为主导，以整体性课程实施为抓手，以个人学习账户和Europass平台为支撑，持续推进技能孪生转型。为此，为了更好地推动数字技能和绿色技能的培育，需要以适应性政策为“技能孪生”转型提供保障，以系统性的供给为“技能孪生”转型提供条件，以持续性的实施为“技能孪生”转型提供支撑。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李建忠
2010年6月9日欧盟发布了《支持欧盟2020战略,欧盟职业教育和培训合作的新的推动力》文件,提出了发挥职业教育在促进终身学习和人员流动中的关键作用,以质量和效率提升职业教育的吸引力和卓越,促进职业教育公平、培养积极的公民意识,培养创新能力、创造力和创业能力四大战略目标。为实施这些目标,欧盟提出了具体目标和关键行动措施。
关键词：
欧盟 职业教育 培训
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
葛恒云
我们应关注欧盟可持续发展的新动态,了解并借鉴他们的做法和经验,树立新的可持续发展观,建立新的可持续性生产和消费方式,创新可持续发展的合作机制,创新可持续发展的体制框架,进一步推动我国可持续发展。
关键词：
欧盟 可持续发展 新动态
[期刊] 现代城市研究
[作者]
陈浩
在全球生态城市广泛实践的背景下,由欧盟资助的"生态城"建设项目(ECOCTY project),选择了分别来自芬兰、德国、奥地利、斯洛伐克、匈牙利、意大利和西班牙7个国家的7个地区进行"生态城"建设试点。本文希望通过引介该"生态城"建设项目,从一个角度反映目前欧洲生态城市建设的趋势和侧重点,为我国生态城市的建设与研究提供借鉴。
关键词：
生态城 欧盟 项目示范
[期刊] 全球教育展望
[作者]
托瑞·帕尔森 李薇
拥有100多年历史的瑞典学习圈式教育,有助于发展中的社会向深层民主迈进。因为它有利于提升国民的知识和教化,使得社会的基本问题得以深入而广泛地探讨,从而为构建现代的、民主的、和谐的可持续发展社会奠定基石。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
侯德贤
从环境经济学、环境社会学、环境生态学等多学科视角来看,环境变化、环境质量下降所反映出的当代环境变化与人类社会活动具有一定的相关性;我国环境质量变化与我国经济增长及社会的进一步发展具有紧密的相关性。人类社会活动与自然环境系统承载力的协调性的意义愈加凸显,我国环境保护与区域生态环境资源系统稳定相关性的意义亦十分重大。我国自然生态环境可持续发展与和谐社会发展协调相关性十分重要,可持续发展规划与和谐社会发展协调相关性意义日益彰显。
关键词：
环境变化 可持续发展 发展规划 和谐社会
[期刊] 世界农业
[作者]
廖小静 徐雪高 易中懿 沈贵银
农业可持续发展是提高农业综合生产能力，实现农业高质量发展的必然要求，系统探索农业可持续发展路径显得尤为紧迫。欧盟经验表明：政府层面的法律法规规制和政策支持，市场层面的溢价机制和履行企业社会责任，协会层面的协调、服务和监督功能，消费需求对可持续发展导向的强化，以及基于农村发展项目和产业链发展项目的多主体协同机制，共同促进了欧盟农业可持续发展。本文结合中国和欧盟在农业可持续发展阶段、支持政策和参与主体等方面的差异，得出以下启示：健全完善农业可持续发展导向的法律法规体系和农业政策支持体系；提高企业有机、绿色农产品认证参与程度，提升农业产业链纵向协作紧密程度和培养企业社会责任；重视农业行业协会能力建设和消费者可持续发展意识的引导；探索多元主体参与的农业可持续发展协同机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王莉方 石雅琦 艾巧珍
欧盟职业教育与培训教师与培训师专业发展经历了重要发展领域阶段、优先发展领域阶段、核心优先发展领域阶段三个不同时期,表现出基于能力提升的核心目标、校企合作的现实路径、多重保障的支持体系等特征。近年来,职业教育与培训教师与培训师专业发展呈现出新的趋势,即提升数字教学技能,应对新冠疫情"新常态"的要求;调整培训内容,应对欧洲新技能议程的挑战;提升多元素质,应对国际化学生群体和残障学生群体的变化等。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
李俊
中欧可持续发展领域的合作始于20世纪80年代,经过二十多年的发展,中国与欧盟在可持续发展领域的合作取得了巨大成绩。近年来,中国与欧盟在世界经济贸易中的地位不断提升,双方在各个领域的合作进一步加强。2007年,中欧贸易额为3562亿
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