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[期刊] 职业技术教育
[作者]
日前,教育部召开新闻发布会,介绍中等职业学校毕业生就业情况。2009年,中等职业学校毕业学生数为608.68万人,就业学生数为584.27万人,平均就业率为95.99%。其中,中等专业学校、职业高中、成
[期刊] 职业技术教育
[作者]
据教育部统计公告显示,2013年全国中等职业学校(包括普通中等专业学校、职业高级中学、成人中等专业学校和技工学校)毕业生总数为607万人,就业学生588万人,就业率为96.81%。据了解,就业情况最好的专业是加工制造类,达到97.67%;其次是资源环境类,达到97.65%。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
教育部近日公布2014年全国中职毕业生就业情况。数据显示,2014年,包括技工学校在内的全国中等职业学校毕业生人数为577.70万,就业人数为558.54万,就业率为96.68%。其中,普通中专、职业高中、成人中专学校毕业生总数为471.24万,就业人数为454.85万。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张剑
毕业生就业率是衡量高等院校毕业生就业状况的核心指标。美国高校毕业生就业率的统计评估通常由政府专职部门、社会组织和高校自身分别承担。本文试从美国高等教育的特殊背景入手,从以上三个层次结合典型案例分别介绍其就业率的统计评估体系,最后分析美国高校毕业生就业率统计评估体系的特点以供借鉴思考。
关键词：
美国高校 毕业生就业率 统计评估
[期刊] 职业技术教育
[作者]
日前,全国高职高专校长联席会议委托第三方评价机构麦可思研究院和上海教科院联合发布了《2014中国高等职业教育年度报告》。年度报告认为:中国高等职业学校毕业生就业质量持续提高,毕业生月收入增长"跑赢"CPI,毕业生3年后收入翻番,增速高于城镇单位在岗职工平均水平,且有6成实现了职位晋升。该报告的调查结果通过对全国1139所高职学校、31个省级教育行政部门发放的9万份问卷分析产生。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
俞启定
以笔谈的形式对改进毕业生就业率统计提出了几点设想,和就业率应该是有意就业的毕业生中实现了就业的人数比率,就业率应该细化等观点。
关键词：
毕业生就业率 统计 设想
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
罗德明
毕业生对母校的满意度是大学教育质量评价的重要观测指标,基于就业视域,以就业率和就业质量为观测指标的就业竞争力直接关乎毕业生长远核心利益,是影响毕业生对母校满意度的重要因素。本文利用2012-2017年浙江省6所高校培养质量报告及毕业生调查数据,建立Tobit模型来分析,结果表明:以工资水平、专业相关度衡量的就业质量对毕业生总体及各细分满意度均存在显著的正向影响;就业率则对总体满意度影响不显著,但对教学及就业服务满意度影响非常显著;另外,专业背景从边际影响上改变毕业生对母校的满意度,其中医学和社会科学类专业最为明显。鉴于此,高校通过推出分专业的个性化教学培养和就业服务,在提升毕业生就业率的同时更应该关注就业质量,这对提升毕业生对母校的满意度有事半功倍之效。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
惠转转
本文基于经济学的"初始投入-过程投入-产出"一般均衡模型,对英国164所高校2015-2019年的相关数据进行结构方程模型分析。基于研究发现得出结论,吸引和招收优质生源,降低生师比,促进要素之间正向联动效应的形成,有助于提升高校毕业生的就业率。
[期刊] 教育与经济
[作者]
崔玉平
基于麦可思公司公布的"中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查"的统计数据,在考虑省际空间效应影响的前提下,运用经典回归和空间自回归模型,实证分析了影响我国内地本科高校毕业生就业率的省域社会经济因素。结果发现,省域城镇化率、第三产业就业人数、人均地区生产总值和毕业生人数都对本省本科毕业生就业率产生积极影响;非"211"高校本科毕业生就业率在省域之间存在空间依赖性和空间溢出效应。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李五聚 张改亮 吕遂峰
毕业生就业率是衡量高职院校综合实力的重要标志。漯河职院毕业生就业工作的成功经验表明,高职院校要实现毕业生就业率的有效提高,应积极瞄准地方优势产业及行业协会,大力开展"订单式"人才培养,强化学生实践技能训练及职业道德、人文素质培育,实施就业跟踪,确保就业工作持续提升。
关键词：
高职院校 就业率 途径 方法
[期刊] 金融研究
[作者]
封世蓝 谭娅 蒋承
家庭社会网络如何从宏观机制上影响个体和社会的就业质量,在理论上缺乏细致的讨论。本文在内生贴现因子模型中引入家庭社会网络,从理论上首次探究家庭社会网络对高校毕业生就业质量的影响机制,家庭社会网络通过影响贴现因子和进入不同行业的概率分布作用于就业质量,导致热门专业需要的最优家庭社会网络积累量低于非热门专业,进而提出"家庭社会网络积累更广泛的个体会较为分散地选择专业,但会集中于高收入行业就业,导致就业质量受到影响"的假说。进一步,基于2009-2015年"全国高校毕业生就业状况调查"数据进行实证分析,证实:更广泛的家庭社会网络积累会显著提升毕业生的就业满意度,但会降低就业匹配度。总之,家庭社会网络会显著影响高校毕业生"专业分散,行业集中"就学与就业特征的形成,进而提升就业满意度,并降低就业匹配度。
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