标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8009)
2023(11887)
2022(10639)
2021(10512)
2020(8573)
2019(20639)
2018(20852)
2017(38085)
2016(21751)
2015(24790)
2014(25244)
2013(24291)
2012(22352)
2011(20557)
2010(20549)
2009(18427)
2008(17861)
2007(15187)
2006(13800)
2005(12562)
作者
(59036)
(48586)
(48195)
(46306)
(31155)
(23282)
(22506)
(19075)
(18778)
(17615)
(16973)
(16162)
(15458)
(15271)
(15065)
(14867)
(14798)
(14315)
(14052)
(13815)
(12294)
(11969)
(11512)
(11240)
(11203)
(10912)
(10870)
(10840)
(9765)
(9522)
学科
(74275)
经济(74180)
管理(53813)
(48068)
(40958)
企业(40958)
方法(33936)
数学(28879)
数学方法(28491)
中国(26388)
教育(22865)
(20427)
(19173)
(19095)
理论(17198)
业经(16506)
(15866)
地方(15593)
(14484)
贸易(14479)
(14089)
(13656)
(12915)
金融(12914)
技术(12429)
农业(12339)
(12127)
银行(12093)
(11647)
(11367)
机构
大学(295923)
学院(285667)
管理(110508)
(105984)
经济(103272)
研究(101855)
理学(94511)
理学院(93344)
管理学(91639)
管理学院(91078)
中国(71946)
(65688)
科学(62122)
(51379)
(49950)
(48893)
师范(48595)
研究所(46757)
中心(44979)
北京(43004)
(42836)
(41298)
师范大学(39875)
业大(39839)
财经(38884)
教育(38705)
(36681)
(35750)
(35446)
技术(33372)
基金
项目(191319)
科学(150077)
研究(148616)
基金(134620)
(115735)
国家(114633)
科学基金(97497)
社会(88894)
社会科(83899)
社会科学(83877)
(74301)
教育(73805)
基金项目(71512)
编号(64995)
(64762)
自然(61765)
自然科(60265)
自然科学(60252)
自然科学基金(59120)
成果(56833)
资助(54910)
课题(45971)
重点(43533)
(43495)
(41112)
项目编号(40745)
(39482)
教育部(37902)
(37778)
大学(36981)
期刊
(117325)
经济(117325)
研究(96056)
中国(64807)
教育(63097)
学报(44732)
管理(39278)
科学(38633)
(36045)
(36039)
图书(35386)
大学(34241)
学学(28664)
技术(27874)
书馆(26601)
图书馆(26601)
农业(25590)
(23597)
金融(23597)
经济研究(18383)
财经(17987)
业经(17561)
(16710)
论坛(16710)
理论(16049)
情报(16048)
职业(15347)
(15311)
实践(14883)
(14883)
共检索到450989条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报知识  [作者] 韦景竹  
围绕LIS教育所处的环境、面临的挑战及应对思路,对2005年以来国际图情教育改革的研究成果进行总结,发现近几年来该领域的研究主题主要集中在以下几个方面:iSchool及其评价、LIS教育模式及其变革、LIS课程体系建设、LIS教学方法的研究及各国LIS教育进展和国际合作的研究。研究者多由LIS领域的教学科研人员组成;观察、问卷调查和网络调查、访谈等实证方法广为应用;新的理论和研究工具被引入该领域的研究,开辟了新的研究思路。2005至2010年间,LIS教育领域的研究成果数量众多,国内外研究人员在很多问题的基本观点上表现出一定的共性。
[期刊] 教育研究  [作者]
《当代改革实践与教育思想:中外比较研究》是“八五”哲学社会科学国家重点研究课题。本课题是一项跨学科、跨部门、跨地区、跨国家的比较研究。研究的主要目的,一是从我国教育发展的实际需要出发,研究国际上教育改革的重大趋势和主要经验,为我国教育决策部门制订改革...
[期刊] 教育研究  [作者] 叶之红   宋大川  
国家教育发展研究中心和中国联合国教科文组织全委会秘书处,于1994年11月在北京举办了“市场经济与教育改革国际研讨会”。会议得到联合国教科文组织总部和中国国家教育委员会的大力支持,联合国教科文组织总干事马约尔、助理总干事波尔、国家教委主任朱开轩、副主任韦钰分别到会并讲话,来自许多国家和国际机构的70余名专家学者共聚一堂,进行了认真的讨论。 一、既是中国教育发展和改革面临的一个根本性问题,也是国际教育界关心的热点之一 ——关于会议主题的选择 以邓小平南巡重要讲话、党的十四大、十四届三中全会为标志,中国进入了建立社会主义市场经济体制
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李志厚  
本文综述20世纪90年代以来保加利亚教育改革的主要社会背景,教育改革的方针和目标,教育结构和管理的改革,课程、教学与评价方式的改革以及目前教育改革所面临的困难。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张东海  
高校内部管理体制改革是近年来高等教育界关注的重要问题,其论及的内容主要包括现代大学制度的构建、高校内部管理体制的改革、大学治理结构的调整、高校学术管理、人事管理和人事分配制度改革以及高校后勤社会化改革等方面。笔者对2005年我国学者对现代大学制度、大学治理结构和高校学术管理等方面的研究进行一个总的概括和评述。
[期刊] 教育科学  [作者] 李柏宁  张海新  
中国教育学会教育理论刊物分会2010年会于2010年12月在广东省广州市召开。会议围绕教育理论刊物如何宣传贯彻《国家中长期教育改革和规划纲要(2010-2020年)》、如何应对数字出版两个主题展开。会议认为教育理论刊物要主动面对各种挑战,必须勇于承担使命,担当责任,引领和促进教育改革的健康发展,进而提升教育理论刊物的社会知名度。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 顾磊  
对2005-2010年"国内OPAC2.0"的相关研究文献进行搜集与分析,总结OPAC2.0的理念、整体功能和内容、核心功能、采用的技术及实现途径等国内发展现状。从以上研究的成果来看,我国OPAC2.0的研究在基本理论方面的探讨趋近成熟,内容丰富,但是关于实际应用方面的研究还较欠缺。
[期刊] 当代财经  [作者] 龚炜  熊珣  黄志勇  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 高原  邓莉  彭正梅  
2014年10月16日,"华东师范大学国际与比较教育研究所50周年庆典暨全球教育改革趋势高峰论坛"在华东师范大学召开。来自北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华南师范大学、西南大学、浙江大学、辽宁师范大学以及华东师范大学的专家学者齐聚一堂,在庆贺华东师范大学国际与比较教育研究所成立50周年的同时,共同探讨了我国当前比较教育发展的状况、全球化背景下世界各国的教育理论与改革实践以及我国教
[期刊] 教育研究  [作者] 林金辉   林莉  
2003年12月20-23日,由厦门大学高等教育发展研究中心和香港大学华正中国教育研究中心联合主办的首届“中华高等教育改革国际学术研讨会”在厦门大学召开。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王小梅  李燕  
围绕2005年高等教育国际论坛“科学发展观与中国高等教育”这一主题,就论坛有关论文的主要观点,从坚持以人为本的教育理念,科学定位、培育特色,统筹规模、结构、质量、效益的关系,提高教育教学质量,促进高等教育协调、可持续发展等几个方面,进行归纳提炼和综合介绍。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 汪琼  
分析研究了2000-2005年国内图书馆界关于信息用户的信息需求及图书馆信息服务方面的相关论文。对近年来,主要集中于数字网络环境中用户信息需求变化及图书馆信息服务的针对性改变的相关研究进行了综述。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 程鹏  
概述了2004—2005年我国关于图书馆服务理念、服务方式、数字参考服务、知识服务、为弱势群体服务等方面研究的最新进展。
[期刊] 图书馆  [作者] 邹永利  
文章在评介LIPER、KALIPER、CILIP课程认可标准以及IFLA的专业教育指南等几个有影响的图书情报学教育研究课题的基础上,讨论了图书情报学教育向情报学教育转型的趋势、转型过程中出现的学科定位、师资知识结构问题等,并在结语部分简单分析了图书情报学专业所面临的困境。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除