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[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑振凯
终身学习的理念促使了自我导向学习的产生,这种学习方式的出现对特征鲜明的成人教育来说非常重要。本文通过对自我导向学习的理论基础的梳理,揭示了自我导向学习的内涵以及特点,在此基础上,结合成人教育自身的特点来理解自我导向学习观在成人教育中的合理性和必要性,并尝试着在微观层面和宏观层面下对自我导向学习思路的方法与路径予以探析。
关键词：
自我导向学习 成人教育 学习思路
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周洁
随着"互联网+教育"信息化时代的到来,知识总量快速增长,自我导向学习将成为成人学习者有效的学习方式。在这一背景下,教师需要顺应时代发展以及学习方式的需要,转变传统思维,重新审视角色。本文以成人教育教师角色作为研究问题,深入剖析成人学习特征,并对传统的教师导向学习进行反思,最终提出自我导向学习视域下对成人教育教师角色的期待,明确成人教师角色定位,提升成人学习的质量和效率。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐琳
成人的学习状态、过程和具体方式是有别于其他学习对象的,成人应该构建自我导向型学习路径,以提高学习效率,增强学习能力,实现学习可持续发展。应构建成人自我导向学习平台,通过推广和运用自我导向学习策略,掌握现代化学习方法,加强对自我学习效果的监督管理,实现学习资源整合,适应现代社会发展对成人知识体系要求。
关键词：
成人学习 自我导向学习 学习策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
魏光丽
自我导向学习理论是成人学习理论的支柱,自我导向学习是迈向学习化社会的重要途径。本文将探究自我导向学习的定义内涵自我导向学习者的特征、自我导向学习的模式以及研究的发展方向。以期说明自我导向学习对转型期的中国社会建立学习型社会的重要性。
关键词：
成人学习 自我导向学习 学习型社会
[期刊] 职教论坛
[作者]
糜婷
基于网络的自我导向学习，既能满足成人学员的个性化需求，有效解决工学矛盾，又能激发其学习积极性。培养成人自我导向学习能力，是一种有效的学习模式。但这种学习模式的效果受学习者参与网络学习的主动性，以及网络学习资源选择和加工能力等多种因素的影响。因此，提高成人学员利用网络自我导向学习的主动性，不断完善网络学习资源体系，加强对成人学员网络自我导向学习的监控和评价，是提高网络环境中成人自我导向学习能力的有效途径。
关键词：
网络环境 成人 自我导向学习
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王芳
通过借助BIBEXCEL软件和UCINET软件对2007～2011年间《Library Trends》的十五个主题进行了详细分析。具体包括:印刷文化研究、图书馆学与休闲、Lancaster,F.Wilfrid的纪念文集、知识资源保存、女性信息需求研究、图书馆对残疾人的服务、学校图书馆建设、战时和社会变革中的图书馆功能、"数字图书"产生的影响、国会图书馆的发展、图书馆建筑、机构仓储的展望、监狱图书馆的服务、图情学劳动力问题、非"图书"资料的收集。最后得出,图书馆对弱势群体的关注将与日俱增、信息时代各类型图书馆面临着巨大挑战、实证方法是研究方法中的主流的结论。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙冠华 左红武
如何使成人学习者高效完成学习成为研究的热点。自我效能感和自我导向学习理论在成人高等教育中得到了广泛的研究应用。因此教师和成人学习者通过提升自我效能感来引导正确的自我学习导向对保持成人学习者学习兴趣和意志力具有重要意义。
关键词：
自我效能感 自我导向学习 成人学习者
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈逵
自我导向学习是学习能力的一种重要属性,是个体在实践过程中将学习到的相关知识与技能进行合理概括、综合或总结,并且运用到现实生活中去的重要能力。教育者应该以不同"身份"介入到成人学习过程中,在尊重成人学习者的自我意识前提下促进其个体的自主学习,帮助成人完成自我挑战来推动成人学习能力的发展,引导成人在自我学习的过程中对学习进行合理化管理,从而推动成人自我学习能力与教学水平的整体提高。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙文杰
自我导向学习在成人终身学习中发挥着不可或缺的作用，是其重要的学习方式。在自我导向学习过程中，成人学习者面临着诊断学习需求，制定学习计划，寻求学习资源和评鉴学习结果等方面的挑战。成人学习者需要重新进行角色定位，担当学习目标决定者、学习计划制定者、学习过程控制者和学习结果评估者等角色。
关键词：
成人学习者 自我导向学习 角色定位
[期刊] 图书情报工作
[作者]
顾磊
对2005-2010年"国内OPAC2.0"的相关研究文献进行搜集与分析,总结OPAC2.0的理念、整体功能和内容、核心功能、采用的技术及实现途径等国内发展现状。从以上研究的成果来看,我国OPAC2.0的研究在基本理论方面的探讨趋近成熟,内容丰富,但是关于实际应用方面的研究还较欠缺。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
汪琼
分析研究了2000-2005年国内图书馆界关于信息用户的信息需求及图书馆信息服务方面的相关论文。对近年来,主要集中于数字网络环境中用户信息需求变化及图书馆信息服务的针对性改变的相关研究进行了综述。
关键词：
信息需求 信息服务 图书馆 综述
[期刊] 中国成人教育
[作者]
雷丹 晁秋红 张京京
自我导向学习意味着个体拥有强烈的学习愿望和信心,在其独立性、自主性和批判性思维指导下,自觉确立学习目标、拟定学习计划、寻找学习资源、从事学习活动、评价学习结果的过程。研究者对基于正规教育情境中的普通高校成人自考、函授、夜大、培训班等学员进行了自我导向学习倾向、学习行为问卷调查,对研究结果进行了分析,主要结论为:各类成人学生表现了较明显的自我导向学习倾向和学习行为,且处于中等以上水平,不同学习方式虽无显著性差异,但存在性别、年龄、年级、学历层次等方面的差异。
关键词：
成人学员 自我导向学习 学习行为
[期刊] 中国成人教育
[作者]
申军
新世纪带来的全球化、信息化为成人学习者带来了海量的学习资源、虚拟的学习情境和超越空间限制的指导教师,各种学习要素发生了巨大变化,新的自我导向学习理论也层出不穷,理性的、非理性的因素,积累学习和质变学习等都对成人学习者和教育者产生了深远影响。时代发展要求分析信息化背景下成人学习者和资源、情境,以及成人教师之间的互动关系,成人教育机构在课程设置方面除去知识积累型课程以外,还应注重偶发情境、质变学习、情绪情感和批判精神等非理性课程要素,对成人学习者的自我导向能力建构进行多维度指导。
关键词：
自我导向学习 信息化 学习能力 成人教育
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