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[期刊] 教育发展研究  [作者]
“九五”期间我国教育事业迅速发展,教育规模持续扩展,教育结构趋向合理,升学率不断提升,办学效益进一步提高,初步确立了世界教育大国的地位。 如何理性认识我国当前的教育形势,以推进我国教育事业的进一步发展,国家教育部发展规划司新近发布的2000年教育事业统计主要数据及指标,能给予我们新的启迪与新的思路。 服务读者是本刊责无旁贷的义务。为了使读者能对“九五”期间我国各级各类教育的发展情况有一清晰的了解,本刊特辟栏目,将陆续刊登有关此方面的信息。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张振助  贺绍禹  付炜  
2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业又取得了新进展。
[期刊] 南京农业大学学报  [作者]
受国家科学技术委员会综合计划司委托,中国科学技术情报研究所进行了“中国科技论文统计与分析”专题研究。1990年选用了1230种经国家批准正式出版的科技期刊作为文献统计源,并选用美国科技情报所编辑出版的科学引文索引(SCI)、美国工程索引(EI)、科学技术会议录索引(ISTP)及科学评论索引(ISR)四种检索工具作为我国在国际上发表论文情况的统计源。现将与农业院校有关的数据摘引如下。
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 章晓光  吴伟根  
《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》将摘要作为A ,B ,C等 3类论文的必备项。为考察林业科技期刊中论文摘要的情况和不同类别论文中各类摘要的分布情况 ,统计分析了 2 0 0 0年出版的 9种技术类林业科技期刊的摘要篇数和字数。结果表明 ,有 4种期刊的摘要具有率在 80 %以上 ,但也有的期刊只有 40 %~ 5 0 % ,甚至更低。A类论文中 ,各类摘要的篇数排序为报道性摘要 >报道 指示性摘要 >指示性摘要 ;B类论文为报道 指示性摘要 >指示性摘要 >报道性摘要 ;C类论文为指示性摘要 >报道 指示性摘要 >报道性摘要。报道性摘要、报道 指示性摘要和指示性摘要的平均字数分...
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 中国社会科学院经济学科片经济形势分析与预测课题组  国家统计局综合司宏观经济分析与预测课题组  
一、1993年和1994年主要经济指标预测 1.总体经济指标 (1)GDP增长率(按可比价格计算,下同):1993年为13%左右,其中第一产业为3.5%,第二产业为17.8%,第三产业为11%;1994年为10%左右,其中第一产业为3.5%,第二产业为15%,第三产业为9%。 (2)国民收入增长率:1993年为13%左右,1994年为10.5%左右。 2.二、三产业增长结构:各部门增加值增长率
[期刊] 教育发展研究  [作者]
一、高中阶段教育发展出现可喜变化1.高中阶段教育招生规模继续扩大2006年,全国高中阶段教育招生1602.6万人,比上年增加69.2万人,增长4.5%。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
2006年我国教育事业发展亮点频现,赢得了“十一五”教育工作的良好开局。教育部有关部门于3月7日公布了2006年教育事业发展的最新统计数据,现摘录民办教育事业发展的相关数据,以飨读者。民办幼儿教育规模快速发展,占总规模比例继续提高我国民办幼儿教育规模增长较快,明显快于公办幼儿园发展速度。2006年,民办幼儿园园数达75426所,比上年增加
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 黄汝倩  
通过对2004—2010年《四川省教育事业统计年鉴》中特殊教育统计数据的分析,分析该阶段四川省特殊教育事业发展情况,并对2004-2006年、2007-2010年两个阶段进行比较,总结经验,发现事业发展过程中出现的新问题,分析原因,提出对策建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 黄汝倩  
通过对2004—2006年《四川省教育事业统计年鉴》中有关特殊教育统计数据的整理,分析出三年中四川省特殊教育事业发展迅速,指出了存在的问题,并提出了事业发展建议。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 中国社会科学院经济学科片“经济形势分析与预测”课题组  国家统计局“宏观经济分析与预测”课题组  
一、1996年主要国民经济指标预测1.总量及产业指标GDP 增长率 10.0%第一产业增加值增长率 4.0%第二产业增加值增长率 13.4%其中:重工业 13.5%轻工业 13.2%第三产业增加值增长率 8.0%其中:交通运输邮电业 9.7%商业服务业 8.6%2.全社会固定资产投资总投资规模 23000亿元名义增长率 18.3%实际增长率 10.5%投资率 32.8%3.价格全国商品零售价格上涨率 10.5%居民消费价格上涨率 12.6%
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 中国社会科学院经济学科片经济形势分析与预测课题组   国家统计局综合司宏观经济分析与预测课题组  
1994年我国仍将维持较快的经济增长,但宏观经济调控也面临着较严重的问题。搞得好,1994年将在深化改革、保持稳定的同时取得连续第三年的经济高速增长,并为本世纪内我国经济继续攀登新台阶创造良好条件。搞得不好,以严重通货膨胀为表现形式的各种经济矛盾的恶化将迫使我们不得不在1994年下半年或1995年再进行一次“调整”“紧缩”,付出经济发展再次出现大起大落的代价。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 中国社会科学院经济学科片“经济形势分析与预测”课题组   国家统计局“宏观经济分析与预测”课题组  
经过3年多的以治理通货膨胀为首要任务的宏观调控,我国国民经济运行成功地实现了“软着陆”。国民经济保持了适度快速增长,抑制通货膨胀取得了明显成效,社会总供求基本平衡,金融财政形势基本稳定,人民生活水平继续提高,实现了“九五”开好局的预期目标,为实现跨世纪宏伟纲领开了一个好头。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 中国社会科学院经济学科片“经济形势分析与预测”课题组   国家统计局综合司“宏观经济分析与预测”课题组  
1994年,在“抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定”方针的指导下,我国在经济体制改革方面取得了重大成果,为建立和完善社会主义市场经济体制创造了良好的条件。同时,通过富有成效的宏观经济调控,既保持了国民经济继续快速增长的势头,又逐步抑制了影响国民经济持续快速健康发展的各种不利因素的进一步恶
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