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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张振助 贺绍禹 付炜
2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业又取得了新进展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
[期刊] 中国远程教育
[作者]
教育部发布的2008年全国教育事业发展统计公报指出,2008年是我国发展历史上极不平凡的一年。党中央带领全国各族人民在各项事业都取得了显著成就。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统广大干部和师
[期刊] 教育发展研究
[作者]
义务教育到2009年底,实现"两基"验收的县(市、区)累计达到3052个(含其他县级行政区划单位207个),占全国总县数的99.5%",两基"人口覆盖率达到99.7%。由于学龄人口的逐年减少,小学校数、学生数继续减少。全国共有小学28.02万所,比上年减少2.07万
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张振助 贺绍禹 邱国华
2004年,教育领域全面落实科学发展观,贯彻教育工作“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,使教育事业取得了新的发展。一、教育事业总体进展 1．各级教育事业持续发展,高中及以上教育成为新的主要增长点。 2004年全国各级各类教育在读学生数为32558 万人,比上年增加569万人。小学和初中教育随着学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
一、高中阶段教育发展出现可喜变化1.高中阶段教育招生规模继续扩大2006年,全国高中阶段教育招生1602.6万人,比上年增加69.2万人,增长4.5%。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
“九五”期间我国教育事业迅速发展，教育规模持续扩展，教育结构趋向合理，升学率不断提升，办学效益进一步提高，初步确立了世界教育大国的地位。 如何理性认识我国当前的教育形势，以推进我国教育事业的进一步发展，国家教育部发展规划司新近发布的２０００年教育事业统计主要数据及指标，能给予我们新的启迪与新的思路。 服务读者是本刊责无旁贷的义务。为了使读者能对“九五”期间我国各级各类教育的发展情况有一清晰的了解，本刊特辟栏目，将陆续刊登有关此方面的信息。
[期刊] 统计研究
[作者]
王吉利
党的十一届三中全会召开以后，给社会主义建设事业带来了春天，统计工作也相继得到恢复和发展。１９７８年１１月２７日至１２月９日国家统计局在四川峨眉召开了“统计教学、科研规划座谈会”（以下称：峨眉会议）。会议针对我国统计教育本来相当落后，又受到“文化大革命...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄汝倩
通过对2004—2010年《四川省教育事业统计年鉴》中特殊教育统计数据的分析,分析该阶段四川省特殊教育事业发展情况,并对2004-2006年、2007-2010年两个阶段进行比较,总结经验,发现事业发展过程中出现的新问题,分析原因,提出对策建议。
关键词：
特殊教育 事业发展 再分析
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄汝倩
通过对2004—2006年《四川省教育事业统计年鉴》中有关特殊教育统计数据的整理,分析出三年中四川省特殊教育事业发展迅速,指出了存在的问题,并提出了事业发展建议。
关键词：
特殊教育 事业发展 分析
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨志成
百年党史,百年历程,百年教育,同向同行。中国共产党从建党伊始就与教育有着紧密的联系。从"南陈北李"相约建党,到北大红楼、南湖红船;从工人夜校,到延安抗大;从"马背摇篮",到"育英、育才";从"三好方针"到"三个面向";从"优先发展"到"五育并举",中国共产党领导教育事业的百年发展始终与党的百年前进同向同行。在百年历程中逐步发展,逐步成熟,形成了新时代中国特色社会主义教育理论体系。新中国成立前,党对教育事业的领导体现了新民主主义革命的时代特征。教育工作与革命工作紧密相连,融合一体,教育成为宣传革命思想,凝聚革命力量,培养革命人才,传承革命精神,保育革命后代的重要工作。
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