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[期刊] 中国远程教育  [作者] 海尔杯论文评奖专家评审组  
[期刊] 职教论坛  [作者] 唐涌  汪燕  
对世界著名的学位论文数据库ProQuest Digital and Theses(PQDT)近五年收录的国外远程教育博士学位论文进行的调查发现:在研究的方法论层面,主要以量化研究和质性研究为主,但有明显的从注重量化研究到注重质性研究的转变;调查法、文献分析、观察法等传统研究方法继续得到较多的使用,但新的研究方法(如个案法、扎根理论、现象学法等)也逐步得到人们的重视;论文中不仅使用的统计分析种类众多,而且所属的层次也较高。研究结果有助于从一个侧面把握国外远程教育研究方法的现状,为我国远程教育及教育技术研究和高层次人才培养提供一些启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 于志涛  
本研究采用科学知识图谱可视化分析技术,以CNKI-CAJD数据库核心期刊为文献源,对近十年来我国远程教育领域的研究进展进行总结和概括。由研究可知,我国远程教育领域关注基本理论体系建设,研究对象和范畴丰富;研究热点中,农村远程教育和农村相关问题相对突出;具有研究方法类、挑战应对类、教育资源优化类和网络化建设类4个研究前沿方向;已形成专业的研究学者群,但整个领域中学者和机构的研究合作程度均较低,呈明显群落特征。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨薇  
本文根据南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》(CSSCI)所提供的关于远程教育论文的部分数据,对远程教育领域的研究状况进行了客观、量化的分析。通过对论文数量、引文数量及引文类型的分析,以讨论远程教育研究的学术规范性及研究深度;通过对刊登远程教育学术论文期刊的分析,以讨论在远程教育研究中具有学术影响力的期刊种类,并通过这些讨论、分析,试图发现该领域研究的特点、存在的问题,以促进学科发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
为加强学术交流,展示科研实力,扩大研究合作,促进成果共享,助力国际开放与远程教育理事会(ICDE)第25届世界大会顺利召开,国家开放大学、第25届ICDE世界大会核心项目委员会和天津广播电视大学将联合在全国范围内举办"中国远程开放教育"论文大奖赛活动。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈瑜林  
本文采用类团分析法对2000年至2011年12年间我国5种远程教育类期刊论文开展研究,分析我国远程教育主要研究领域的演变。研究结果显示,近12年我国远程教育学科结构发生较大变化,但核心研究领域保持稳定,不少边缘研究领域消失,主要研究领域趋于集中,新的主要领域发展迅速,总体上主要研究领域的研究还不够成熟。
[期刊] 财会通讯  [作者] 方连更  
远程教育中会计本科毕业论文写作是实践教学内容的重要组成部分,它可以促使学生把所学的专业理论用来指导实践,通过实践整合、深化理论知识,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力。但要卓有成效地通过论文写作教学来培养学生的创新意识和创新能力,就必须像重视理
[期刊] 中国远程教育  [作者] 雷庆  樊文强  
从1999年开始至今,我国现代远程教育试点工作已开展了八年。本文对68所试点高校的现代远程教育开展情况,从总体规模、专业开设、学习中心、经济规模等方面进行分析和总结,旨在更好地了解我国网络高等教育的发展特征。文中整理得到的数据也可供相关研究参考。
[期刊] 财贸经济  [作者]
厦门大学邓子基资深教授是我国著名经济学家、财政学家和教育家,以他的名字命名的福建省邓子基教育基金会,经福建省民政厅批准于2007年6月正式成立。创办以来,基金会开展了多项资助教
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁新  任为民  
本文对1998年以来教育部批准的10所高校所进行的现代运程教育试点现状,从办学(专业、层次、招生、教学站点、教学管理和质量控制)及软硬件建设(传输技术、交互技术、资源建设、资金投入和合作方式)等多方面进行了简要的比较分析。在肯定试点取得初步成功,归纳了试点取得的经验和共识的基础上,运用远程教育的基本理论和分析方法,针对试点存在的一些热点和难点问题,对现代远程教育的基本概念、成功开展远程教育的两个关键要素(学习材料和学习支持服务)、资源建设、远程教育的质量和效益、媒体技术、科学研究和队伍建设,以及关于处理校内外关系与合作引资等问题进行了理论分析和实践辨析。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王道君  
该文包含两个重点:第一,研究现代远程教育客体的构成与分类。认为,现代远程教育的客体是一个复杂的人工系统,本质上只能划分为物质类客体与信息类客体两大类;第二,研究当前我国远程教育的客体系统建设的现状和现代教育技术应用的发展方向问题。认为,客体系统建设与现代教育技术的应用都必须坚持实事求是的原则,媒体建设具有多层次发展的必要性。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 冀燕丽  陈庚  
我国现代远程教育试点工作已进行了6年,对试点高校的试点情况进行评估,进一步规范管理、总结经验、促进建设、推动发展是十分必要的。本文探讨了中国远程教育评估的定位,提出了评估应遵循的几项原则,并对远程教育评估的一些要点发表了看法。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘新璋  
湖北省统计学会于去年十二月底进行了统计学术成果评奖活动。有八十三份优秀论文参加评选,评出一等奖六篇,二等奖十三篇,三等奖二十三篇。这次评选是对我省统计学术研究的一次检验,它具有如下特点:1,参加评选的文章,紧紧围绕党的十一届三中全会以来出现的新情况、新问题,进行大胆的创新,为各级党政部门制定政策、方针提供了有力的依据。如《石首县农业三十三年的发展和二○○○年的预测和措施》,为实现党的十二大提出的“翻两番”进行了科学的论证。2,评选出来的文章,理论联系实际。3,参加评选的论文具有广泛性。其一表现在题材的广泛性,有研究国民经济综合平衡方面的,有研究产品产量
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