标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10242)
2023(15029)
2022(13014)
2021(12547)
2020(10106)
2019(23756)
2018(23589)
2017(43413)
2016(24384)
2015(27802)
2014(28080)
2013(27262)
2012(25476)
2011(23280)
2010(23385)
2009(20976)
2008(20541)
2007(18002)
2006(16191)
2005(14819)
作者
(68720)
(56746)
(56401)
(53680)
(36235)
(27176)
(25848)
(22354)
(21866)
(20575)
(19501)
(19162)
(18081)
(18008)
(17523)
(17515)
(16924)
(16901)
(16280)
(16210)
(14409)
(13977)
(13638)
(13037)
(12763)
(12745)
(12667)
(12658)
(11502)
(11254)
学科
(94330)
经济(94237)
管理(61331)
(58205)
(46560)
企业(46560)
方法(37980)
中国(33376)
数学(32473)
数学方法(32096)
(25929)
地方(25250)
教育(23271)
(21840)
业经(21458)
(21141)
(20942)
银行(20899)
(20313)
(19848)
理论(18059)
农业(17618)
(17238)
贸易(17220)
(17206)
金融(17205)
(16627)
技术(15707)
(15516)
(15283)
机构
大学(334758)
学院(329507)
(126894)
管理(125539)
经济(123804)
研究(119832)
理学(106853)
理学院(105478)
管理学(103636)
管理学院(102999)
中国(90289)
(75160)
科学(73613)
(60797)
(58741)
研究所(55166)
中心(54221)
(53543)
(53150)
师范(53145)
(50876)
北京(49023)
业大(46787)
财经(45531)
师范大学(43447)
(43348)
(41902)
(41411)
农业(41175)
教育(40927)
基金
项目(218992)
科学(172557)
研究(167237)
基金(154588)
(133680)
国家(132386)
科学基金(112749)
社会(101875)
社会科(96276)
社会科学(96253)
(86462)
基金项目(81739)
教育(81498)
(74458)
自然(71622)
编号(71078)
自然科(69917)
自然科学(69904)
自然科学基金(68610)
资助(63430)
成果(60203)
课题(51235)
(50834)
重点(50098)
(49072)
(45509)
项目编号(43527)
教育部(42421)
创新(42160)
(41554)
期刊
(146013)
经济(146013)
研究(112014)
中国(78076)
教育(65617)
学报(50359)
(49014)
科学(47242)
管理(47098)
(42854)
大学(38977)
(38441)
金融(38441)
学学(34761)
农业(33530)
技术(31841)
业经(24098)
经济研究(22825)
图书(22408)
财经(21823)
(18554)
问题(18420)
(17659)
理论(17375)
(16452)
论坛(16452)
实践(16079)
(16079)
职业(15867)
科技(15850)
共检索到525710条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者]
本文结合国内外有关学者的关于研究道德的观点,论述了教育研究道德的几个原则,以及如何在实践中落实这些原则
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
一、成立高教所(室)协作组的原因高教所(室)是推动我国高等教育发展的一支重要队伍,多年来,为我国高等教育事业做出了很大贡献。将这支重要队伍组织起来使之更好地发挥作用,也是我多年来的一个心愿。高教学会换届后,我们在学术委员会成立大会上提出了要组织成立全国高教所(室)协作组的意见,得到了大家一致赞成。原因有如下几点:
[期刊] 开放教育研究  [作者] 曾天山  
当前,各级政府和社会公众对教育都寄予了很高期望,然而如何提供优质教育,不但需要创新的实践,也需要深入的研究为支撑。为进一步提高课题研究质量,加强科研管理服务,2010年11月20至21日,中央电大"十一五"规划课题培训会在湖南省长沙市召开。此次培训会的创新形式就是引入实例现场答辩,湖南广播电视大学赵建军结合"广播电视大学加快精品课程建设研究"课题(2008年中央电大重点课题)做了结题报告,四川广播电视大学黄霖结合"中国开放大学办学功能定位研究"课题(2010年中央电大重点课题)做了开题报告,并接受在座专家及同行的提问。全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山研究员结合上述开题报告、结题报...
[期刊] 教育研究  [作者] 朱永新  
日前,教育部印发了《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》)。这是新中国成立以来第一个以教育部名义印发的关于教育科学研究工作的规范性文件。《意见》充分肯定了教育科学研究的意义和价值,明确提出教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育科学研究的指导思想、基本原则、发展目标进行了全面阐述。同时,《意见》对丰富完善中国特色社会主义
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
今年有两件大事与高等教育密切相关:一件是纪念改革开放30周年。胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告指出,改革开放是"一
[期刊] 教育发展研究  [作者] 蒋华林  
教育科学研究是对教育活动规律的探索,其水平和竞争力是反映区域教育学科和教育事业发展的重要标志之一,在很大程度上决定着教育事业发展的未来与优势保持。本文通过对"十五"以来全国教育科学规划立项课题"承担单位"的区域分布统计分析,从四大经济区域、31个省级行政区域层面分析了区域教育科学研究的竞争力格局与态势。结果表明,我国区域教育科学研究竞争力明显失衡,需要从思想认识、能力培养、政策倾斜和加强协同等方面来着力推进区域教育科学研究竞争力的协调发展和共同提高。
[期刊] 教育研究  [作者]
教育科学研究向自然科学借鉴些什么●郭思乐问题的提出作为人文学科,教育研究涉及许多复杂因素,其实验研究基本上采取自然的、直接的方式,既难于控制因素,也难于准确测量与评价,于是在许多情况下不得不依靠思辨和约定来判断真假。不必讳言,其研究成果的客观性、严密...
[期刊] 教育研究  [作者] 吕福源  
20年前,党的十一届三中全会的春风吹遍神州大地,我国教育科研事业获得生机,《教育研究》杂志成为新时期教育理论刊物园地中悄然开放的第一朵奇葩;20年后的今天,我们欣喜地看到,这一园地已是花团锦簇。《教育研究》等教育理论刊物的发展、壮大,从一个侧面反映了...
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 李润洲  
理查德·沙沃森(Richard J.Shavelson)等学者受美国国家研究理事会之托,撰写了《教育的科学研究》一书,清楚、详实地概述了教育科学研究应遵守的指导原则和设计方法,阐明了教育研究何以称为科学这一问题,为教育科学研究勾画了一个清晰的轮廓。对照教育科学研究应遵守的指导原则和设计方法,我们可以清楚地界定何谓教育的科学研究或非科学研究,从而为提高教育研究质量提供了一个参照系。但是,《教育的科学研究》所宣称的"科学"的教育研究也存在着一些价值悖论,而欲化解这些价值悖论,则需要重新认识、理解教育科学研究的"价值中立"、"可验证性"与"实证方法中心"等原则,进而明确教育科学研究自身的边界及...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》是目前和今后一段时期教育领域的核心任务。广大教育工作者既要身体力行,在本职岗位上践行科学发展观,落实《教育规划纲要》的重要发展目标,同时,一个极为重要的任务,就是重视与加强教育科学研究,创新教育理念,为推进教育决策的科学化、民主化服务。近来,中国高等教育学会颁布了授予王承绪教授、潘懋元教授"高等教育研究突出贡献奖"的决定,华中科技大学教育科学研究院举办了建院30周年学术研讨会、第13届全国大学教育思想研讨会,北京大学举办了教育学科恢复30周年庆祝会,中国高等教育学会周远清会长分别到会祝贺并发表重要讲话,呼吁加快建设中国特色高等...
[期刊] 教育研究  [作者] 顾明远  
最近教育部发布了《加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》),指出,"教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。"《意见》对新时代教育科学研究的发展提出了新的要求和意见,并规划了教育科学研究发展的目标,明确了教育科学研究
[期刊] 教育研究  [作者]
本刊评论员国务院不久前批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),这是国家实施科教兴国战略的一项重大举措。邓小平指出:实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础。国家综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展和科学技术知识创...
[期刊] 教育研究  [作者] 陈小娅  
教育科学研究应该直接面向当代中国基础教育改革和发展的实践,通过教育研究工作者与中小学校长、教师合作开展研究,创新当代中国的教育科学;应该始终贴近广大中小学,贴近广大校长、教师,贴近广大学生,认真研究和解决中小学在办学实践中所面临的实际问题;应该倡导求真务实的科学精神和理论联系实际的治学态度。教育改革与发展是一项复杂和艰巨的事业,需要一大批改革者来探索,需要用科学的态度和方法来研究和创造。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除