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[期刊] 高等教育研究
[作者]
龚放 叶波
关键词出现频次的变化,可以从一个方面透露出研究热点的形成和转移。对CSSCI所收集的教育研究论文关键词数据的分析表明,2000-2004年间,“课程与教学论”是教育研究最热门的领域,“教育信息化”则保持了快速增长的势头;“高等教育”成为教育研究中的“显学”;“素质教育与创新教育”研究论文一度层出不穷,随后则明显下降。我国教育研究热点的形成,与国家宏观教育决策、国际教育学发展前沿领域和世界教育发展潮流密切相关;国家政策的改变或研究难以深入,往往导致研究热点转移或兴趣消退。
[期刊] 教育研究
[作者]
龚放 邓三鸿
利用“中文社会科学引文索引”所提供的数据,从我国教育期刊的数量及所刊载文章的数量、引文情况等角度,对2000年至2004年我国教育期刊及所发表论文的情况进行分析,发现虽然我国教育期刊的数量和所发表论文数量较多,但论文的引文数及引文语种、引文文献类型等较少。通过对期刊所发表文章被“中文社会科学引文索引”所收录文章的引用情况统计,从绝对被引用量、相对被引用量和影响广度等的排序中,可以看出2000年至2004年我国教育期刊的影响力情况。
关键词：
教育期刊 引文分析 影响力 CSSCI
[期刊] 中国土地科学
[作者]
李鞠
研究目的:分析《中国土地科学》关键词规范化程度,探究其与土地科学研究的关系。研究方法:文献统计分析法。研究结果:1994-2004年《中国土地科学》(正刊)文献关键词的标引质量逐年提高,能够反映本刊文献研究的主题,但有些关键词的标引尚不够规范。研究结论:关键词的标引是对文献主题的高度概括,可以反映学术论文的质量及规范化程度。出现频次较高的关键词往往与学科发展中热点问题、焦点问题呈正相关。关键词标引的专业范围反映了土地科学研究体系的逐渐形成和完善。
关键词：
土地科学 关键词 学术论文 文献
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
苏新宁 夏立新
借助CSSCI,统计了2000—2009年数字图书馆研究论文的关键词,并进行聚类分析。根据分析结果,将我国数字图书馆研究划分为六大热点板块:资源建设与共享、数字图书馆服务、信息存储与组织、知识产权与法律、图书馆建设和数字图书馆关键技术。通过分析,总结出数字图书馆十年发展的特点和趋势:信息资源建设越来越注重特色资源的建设;信息服务更关注个性化服务和高端服务的研究;知识产权研究回归到普通研究领域;数字图书馆与最新信息技术同步发展;未来的数字图书馆极有可能在云计算环境下重构。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范笑仙
基于对2006年中国高等教育核心期刊的关键词分析表明,2006年中国高等教育研究的热点问题和领域主要集中在10个方面,高校教育教学与管理是最活跃的研究领域;学生工作研究是高等教育研究的重要方面;高等教育发展理论和院校研究是研究热点;高校内部管理体制改革研究领域广泛;高等教育基本理论和学科建设研究有新的进展;教师教育发展与师资队伍建设研究长盛不衰;高校高等教育质量与评估研究得到深入发展;高等教育财政政策与管理得到广泛关注;高等职业教育,高校人文(哲学)社会科学教育,高等教育国际交流与合作等领域的研究有待进一步加强。
关键词：
高等教育研究热点 关键词分析
[期刊] 教育科学
[作者]
王心田
自党的十一届三中全会以来,中国教育史学科也和教育科学中的其他兄弟学科一样,从恢复到开拓,在速度、广度和深度上都取得了长足的进展。及时地对过去的研究状况进行回顾和分析,这对促进中国教育史研究的发展以及取得更大的进步无疑具有非常重要的意义。 本文以中国人民大学报刊复印资料的《教育学》分册中的中国教育史索引(包括复印的文章)为线索,对1980—1990年十年间的有关中国教育史的研究。文章进行分类统计。每两年为一个阶段,十年分成五个阶段,共统计了1991篇文章。下面在统计的基础上,对十年来中国教育史的研究状况作一些粗浅的分析。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曲霞 杨晓彤
运用Cite Space绘制CSSCI数据库2000—2014年1048篇高等教育质量研究论文的关键词共现知识图谱,发现:过去15年,我国的高等教育质量研究表现出明显的政策导向性,研究与政策之间形成了良好的互动关系。从研究话题看,除围绕历次教育改革精神进行宏观探讨外,相关话题主要集中在大众化阶段的高等教育质量观问题、高等学校教学管理问题、人才培养问题,以及高等教育质量保障与评估问题等。其中,高等教育质量保障与评估问题一直是我国高等教育质量研究的主流,并呈现出越来越强调学校内部质量保障、重视学生参与及学生学习效果评估的态势。高等学校教学管理与人才培养的话题在2010年以后重新引起学者关注,切实提...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王兰敬
利用EXCEL对2004-2009年CSSCI数据库中图书馆、情报与档案管理学科来源文献的关键词进行词频分析和共词分析,并使用SPSS17.0提供的因子分析和层次聚类分析方法探究各高频关键词之间的内在联系,旨在试图反映近年我国图情档学科的研究热点与重点领域,为人们探讨图情档学科核心内容与研究本质提供参考。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
罗式胜
篇名关键词链特征的统计分析及应用罗式胜Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｊｕｓｔｌｉｋｅｔｈｅｆａｃｔｏｆｃｉｔｉｎｇａｎｄｂｅｉｎｇｃｉｔｅｄｂｅｔｗｅｅｎｄｏｃｕｍｅｎｔｓ，ｔｈｅｕｓｉｎｇｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｆｅｋｅｙｗｏｒｄｓｃａｎｉｎｔｅｇｒａｔｅａｓａｎ...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程军 姜博
运用科学计量学的方法,对350种国内教育学期刊2012—2014年国际影响力进行统计分析。结果显示:我国教育学期刊的国际影响范围总体呈扩大趋势,但期刊学术质量亟待提升;教育学术团体是教育学术成果国际化的重要力量,高校主办期刊的国际影响力仍待提高;专业型期刊是高国际影响力期刊的主要阵地。与其他国内人文社科期刊的国际影响力相比,教育学期刊总体处于中等水平;与国际教育学期刊相比,少量国内教育学期刊开始与国际权威教育学期刊接近,但整体仍存在不小差距。"质""量"均衡发展,注重传播语言载体的作用,多主体参与,专业化和特色化研究以及完善评价体系,是提升我国教育学期刊国际影响力的重要途径。
关键词：
教育学期刊 国际影响力 CAJ-IJCR
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李长玲 支岭 纪雪梅 王效岳
首先,对2001-2005年和2006-2009年两个阶段情报学主要核心期刊发表的论文的关键词进行统计,得到高频关键词以分析情报学研究热点。其次,绘制两个阶段的高频关键词的共词网络图,并对高频关键词进行聚类,分析两个阶段情报学主要的研究主题。最后,比较分析两个阶段主要的研究热点和主题,发现情报学的发展紧跟时代的步伐,并且其理论和方法不断完善与深入。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
龚放 白云
[期刊] 教育发展研究
[作者]
龚放 邵旭
在教育科研领域,学术影响力的大小反映了一个机构或地区的科研水平所处的地位。本期刊登的有关“教育学”研究报告,是作者根据南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》(CSSCI)相关统计数据撰写的,对读者了解我国“教育学”研究的现状和分布有一定的参考价值。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
余丰民 董珍时 汤江明
运用关键词词频统计及共现的可视化技术等方法,分别分析2000-2009年发表在国内学术期刊上有关"高校图书馆"和"公共图书馆"研究论文的关键词,在一定程度上显示出近十年来国内"高校图书馆"及"公共图书馆"的研究热点及发展动态。
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄维 陈勇
以精确的量化分析代替模糊的文字描述是教育经济学发展的一个明显趋势。本文以《教育与经济》期刊从1985年到2008年间所发表的1600篇论文为研究对象,对这些论文的5773个关键词进行多元统计分析,用知识图谱的可视化手段首次形象地展示出我国教育经济学的发展轨迹,为我国教育经济学进行科学合理的学科布局、把握重点研究方向、选择前沿课题奠定科学的理论基础。
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2000～2010年中国旅游研究国外期刊文献统计分析初步
2005~2006年我国教育学期刊影响力评价——基于CSSCI的统计分析
基于科学知识图谱的国际高等教育研究热点探析——基于1999-2008年《higher education》刊载文献关键词共词网络的分析
