标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8118)
2023(11814)
2022(10427)
2021(10159)
2020(8027)
2019(18897)
2018(18337)
2017(34412)
2016(18836)
2015(21297)
2014(21323)
2013(20892)
2012(19133)
2011(16975)
2010(16694)
2009(15123)
2008(14537)
2007(12079)
2006(10360)
2005(8913)
作者
(52595)
(43697)
(43200)
(41364)
(27658)
(20955)
(19741)
(17272)
(16511)
(15379)
(15143)
(14563)
(13689)
(13591)
(13422)
(13119)
(13102)
(12893)
(12304)
(12302)
(10789)
(10512)
(10403)
(9852)
(9820)
(9686)
(9635)
(9603)
(8757)
(8517)
学科
(71333)
经济(71264)
管理(50175)
(46617)
(39526)
企业(39526)
方法(33377)
数学(28037)
数学方法(27685)
中国(20209)
(19525)
业经(17127)
地方(16298)
(16295)
(16050)
理论(13356)
农业(13124)
(12943)
(12746)
贸易(12739)
(12335)
教育(11793)
环境(11503)
(11295)
技术(11047)
(10067)
财务(9994)
财务管理(9973)
(9938)
(9525)
机构
大学(256927)
学院(255738)
管理(102842)
(95511)
经济(93234)
理学(89785)
理学院(88706)
管理学(87086)
管理学院(86635)
研究(86139)
中国(61919)
科学(55477)
(55417)
(42396)
(42104)
中心(39034)
研究所(38976)
(38870)
业大(38850)
(37024)
师范(36740)
(35705)
北京(34951)
财经(34212)
(32260)
(31186)
农业(30242)
师范大学(29968)
(29769)
技术(27629)
基金
项目(183830)
科学(144441)
研究(136018)
基金(132031)
(115021)
国家(114015)
科学基金(97922)
社会(83905)
社会科(79374)
社会科学(79355)
(72174)
基金项目(71386)
自然(64049)
自然科(62528)
自然科学(62516)
教育(62384)
自然科学基金(61364)
(61090)
编号(56933)
资助(52758)
成果(45921)
重点(41093)
(39580)
(39295)
课题(39055)
(38266)
创新(35496)
项目编号(35249)
科研(34850)
大学(34123)
期刊
(104085)
经济(104085)
研究(75632)
中国(47526)
学报(41623)
科学(38710)
管理(36631)
(35562)
教育(34236)
大学(31444)
(30022)
学学(29237)
农业(25449)
技术(22351)
(18176)
金融(18176)
业经(17680)
图书(16550)
经济研究(16233)
财经(15500)
理论(13579)
问题(13349)
科技(13346)
(13096)
(12920)
实践(12757)
(12757)
资源(12122)
(11973)
现代(11679)
共检索到368870条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望  [作者] 郑桂华  
20世纪末以来,国内语文教材的文化研究有两条路径,一是从课程论的角度探讨语文教材文化的整体建构,二是借鉴西方文化研究范式考察教材文化的价值取向。不过,两条研究路径的出发点、文化价值观相互冲突,且西方文化研究理论并不能完全解释中国语文教材文化的特殊性,因此,有必要依据"新文化观"对中国语文教材的文化价值进行重估。
[期刊] 教育研究  [作者] 王荣生  
我国现代意义的语文课程 ,成熟于 2 0世纪上半叶 ,我们现在对语文教材问题的研究 ,仍沿着当时所指引的路向。在没能辨清语文课程层面、语文教材层面以及语文教学层面的学理背景下 ,在与传统语文教育的反照中 ,当时对语文教材问题的思考 ,主要是遵从“明里探讨”与“系统性”这两条线路。新中国成立后 ,尤其是近二十年 ,它们被演变成“体例”和“体系”的问题。本文认为 ,在课程层面上追求“明”与“系统”,是历史的进步 ,但将它们延伸到语文教材乃至语文教学层面 ,则需要重新审视
[期刊] 全球教育展望  [作者] 温立三  
本文分别从综合型语文教材的演变、综合型语文教材的理论基础和综合型语文教材模式的价值和局限,对综合型语文教材作了较为系统的梳理和分析。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 顾黄初  陈菊先  
回顾我国百年现代语文课程教材建设的历程,影响其内容和进程的因素很多。但就语文和语文教育自身而言,"理论跋涉"和"科学实验"无疑是推动课程教材发展的两股巨大的动力。
[期刊] 经济学动态  [作者] 曹廷求  
20世纪80年代兴起的公司治理研究到目前已经迅速成为多个领域共同关注的全球性热点问题,大批理论分析和实证研究文献的涌现正在从深度和广度两个方面推动公司治理理论的发展。本文对近30年来的公司治理研究从研究脉络、研究主题、研究逻辑等方面进行了回顾性整理,以期对国内相关的研究有所帮助。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李洪修  葛圣心  
语文教材中民族文化的研究有助于推进学校民族团结教育。本研究以小学统编版语文教材为例,发现语文教材中民族文化主要体现在民族传统、民族景色、民族人物形象和关键性的民族事件四个方面。语文教材中民族文化的建构主要基于价值建构、结构建构和活动建构三种方式。语文教材中民族文化的彰显要重点思考"教什么""怎么教"和"何时教"三个问题,即教材建设要表达民族文化的价值,突破元素局限的格局,还要符合民族发展的局面。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 赖慧  
演讲是日常生活、学习、工作必备的一种能力。从入学开始,我们就面临很多需要公众表达的场景,在校园做自我介绍、竞职演讲、国旗下的讲话、回答问题、学术报告等,工作后做工作报告、职位竞选、就职演讲等。对于中学生来说,演说能力是必须具备的一种能力,甚至可以说是终身受用的语文能力。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提道:"语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"从语文学科核心素养来讲,
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陆志平  
高中语文新课程的必修课和选修课都采用了模块形式。本文着重从素养型的课程组织形式、模块的核心是非线性、菜单式的组合与选择三个方面论述模块教材的优势。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 朱明慧  
本文介绍的是美国著名的教材出版公司普兰蒂斯.霍尔公司2001年出版的系列语言教材《写作和语法:交流实践》十年级用教材。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王荣生  倪文锦  
根据我们对中外语文教材的比较和研究,语文教材里的选文,大致可以鉴别出四种类型,即“定篇”、“例文”、“样本”和“用件”。本文讨论的是“定篇”,共两部分:一是在借鉴国外语文课程标准的基础上界说“定篇”的含义;二是在中外语文教材的比较中分析“定篇”的功能发挥方式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 池永文  
少数民族预科班语文教材建设关乎预科语文教学质量,而语文教材建设的前提是对预科语文课程性质的准确理解和对教材编写范式的科学把握、文选的"文质兼美"坚守。文章从课程性质、编写范式、选文标准三个维度探讨少数民族预科语文教材的得失。
[期刊] 教育研究  [作者] 李寰英  
由于语文应试教育的恶果愈演愈烈引发了社会各界人士对语文教育的广泛关注,对语文教材也提出了尖锐的批评。这很引人深思。其实,从语文教学暴露出来的问题看,教材是一个焦点。因为语文教材是语文教育的一个机制,任何的教学思想、教学主张、教学方式方法都是要通过教材...
[期刊] 统计研究  [作者] 林青  
近十年来,我国高等学校统计教材的编写,取得了很大的成就,这与中国统计学会的成立是分不开的。中国统计学会成立的宗旨之一,就是使理论工作者与实际工作者密切联系,这是促进统计教材编写工作取得进步的一个主要原因。1984年3月中国统计学会成立了统计教育专题研究组。统计教育研究组的成立,在编写统计教材的工作上进一步起到了促进和组织的作用。 一、成绩和问题 1978年国家统计局在四川峨眉山市召开了“统计教学、科研规划座谈会”。会议针对统
[期刊] 经济师  [作者] 王雍铮  
早在本世纪初期四川就将建设西部文化强省作为发展战略目标,近年来文化产业发展成效颇为显著。受这一形势推动,该领域也成为了学界关注的热点。了解其研究动态,对四川省文化产业的高质量发展能够提供一些有益的参考。采用文献计量法和可视化软件Citespace对CNKI中以"四川文化产业"为主题的期刊发布时间、来源情况、研究机构以及热点分布情况进行分析,结果发现:20年来,四川文化产业的研究与四川省文化产业的蓬勃发展同步成长;研究热点主要集中在四川文化体制改革、产业融合和区域特色文化资源的开发和利用三个方面。今后学界在该领域还应强调跨学科研究,加强文化产业理论的探讨以及提升对数字时代下新兴文化产业发展的决策咨询指导作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 苏慧  雷江华  王霞  
近年来随着我国培智学校教育对象的变化,各地区培智学校着手编写校本教材。本文对1993年人教版的全国培智二年级语文教材与2004年浙教版的培智二年级语文教材从整体结构和各部分具体内容两方面进行了较全面深入的分析,并总结出导致二者差异的主要原因,文章最后为培智学校校本教材的编写提出了三点建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除