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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
陈铭 郑建明
20世纪 90年代的目录学研究 ,在基础理论、目录学方法、分支学科、目录学史、国外目录学 ,以及书目情报工作理论和实践的研究方面 ,都取得了可喜成绩。其不足之处 ,主要是理论与实践结合不够 ,对目录学新研究领域开发不广 ,对目录学史的研究过热和缺乏研究方法 ,等等。新世纪目录学研究的趋势是向分化与综合、整体化与科学化方向发展。参考文献 2 7。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郄海霞
教师教育问题是当代世界各国教育界人士共同关注的热门话题。本文主要对我国学者在90年代以来国外教师职前培养与在职培训问题上的研究状况进行综述,内容主要涉及教师教育发展的总趋势、教师职前培养与在职培训的目标、内容、模式、实施机构和特征等方面的相关研究。
关键词：
教师教育 职前培养 在职培训
[期刊] 教育研究
[作者]
金林祥 李庚靖
[期刊] 经济评论
[作者]
林幼平 张澍
[期刊] 管理世界
[作者]
Achilles A.Armenakis Arthur G.Bedeian 陈福军 吴晓巍
本综述对过去9年(1990～1998年初)关于组织变革的理论与实证研究文献进行了选择性评述,并就所有变革活动中共有的4个主题或议题进行了讨论,它们是:(1)变革内容,主要集中于当代组织变革的实质研究;(2)变革背景,着重于组织内外部环境中的各种变革力量或条件的分析;(3)变革过程,主要强调实施预期变革过程中所采取的行动;(4)变革评估标准,对一般组织变革活动结果的评估。此外,本文还回顾了变革中的情感与行为反应监测问题。在文章末尾,本综述对未来研究提出了意见和建议,其结论是,组织变革文献将继续追随当代企业的动态需求。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭勉成
本文从教师科学观的含义、研究方法、研究结果以及由此所产生的启示和建议等方面,对20世纪90年代以来欧美关于教师科学观的研究进行了综述,并提出了笔者的几点思考。
关键词：
科学教师教育 科学观 科学教育 科学素养
[期刊] 中国社会经济史研究
[作者]
高元杰
漕运是古代重要的政治经济制度,在历史上的影响极为深远,受到了学界的广泛关注。20世纪80年代以来,漕运史研究十分兴盛。相关学者就各朝代特别是明清时期漕运的社会职能、实际运转、管理系统、运输人员、漕弊、漕讼与减漕运动、漕运中的商业活动,以及漕粮河运和海运的变迁及其影响进行了深入的探讨,取得了丰厚的研究成果。这些成果为进一步深入相关研究奠定了基础。
关键词：
中国大陆 漕运史 研究综述
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李莉
前苏联解体以后,由于大学民主和自治改革的呼声越来越高,大学与政府关系的研究相应进入学者的研究视野,且呈繁荣、多元之势。本文对20世纪90年代以来俄罗斯大学与政府关系的研究立场进行总结与分析,以期提供借鉴与启发。
关键词：
大学 政府 关系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
耿益群
本文对20世纪90年代以来国内外学者有关美国终身教授制度的研究进行了梳理,以期对我国高等教育领域目前所进行的人事制度改革研究有所裨益。
关键词：
美国 大学 终身教授制度
[期刊] 中国社会经济史研究
[作者]
吴方浪 吴方基
丝织业，自远古以来，已成为中国古代经济的重要组成部分，系社会稳定、国家富裕的重要评价因素。特别是秦汉以来，丝织业渐已成为仅次农桑的支柱经济产业，并在对外贸易及政治文化交流中作出突出贡献，深受学界关注。２０世纪８０年代以来，关于秦汉丝织研究已取得丰硕成果，涵盖了丝织品生产技术，丝织品价格、种类、贸易、消费，丝织文化与丝绸之路及秦汉丝织考古等各个领域，为进一步深入探讨秦汉丝织业提供了借鉴。
关键词：
20世纪80年代 秦汉丝织 综述
[期刊] 农业经济问题
[作者]
牛若峰
1992年8月在北京召开了“90年代中国农业发展学术讨论会”,与会者是海峡两岸知名农业经济学家、对中国农业颇有研究的海外学者和中国留学生。对会议上提供的论文,我们分门别类,加工整理,结集为《20世纪90年代中国农业发展论坛》一书,并由中国人民大学出版社出版,今年7月可望问世。本书荟萃了会议上提供的64篇论文,70余万字。它适读面广,可供高等院校师生、经济科学研究人员、经济管理干部、政策研究者和决策者阅读参考。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖永英
本文利用《中国科技期刊数据库》和《中国学术期刊网》等检索工具对20世纪90年代以来(1990- 2002)我国有关社区图书馆方面的研究论文进行了定量和定性方面的分析,并指出我国今后社区图书馆研究所 应解决的问题。
关键词：
社区图书馆 社区 图书馆
[期刊] 经济评论
[作者]
罗海平
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈赟
教师工资是教师为国家进行劳动,提供教育服务,国家从社会再分配中支付给的报酬。教师工资水平受国家的政治制度、经济发展水平、教育政策等因素的影响。分析20世纪90年代教师工资发现:(1)教师绝对工资显著增加;(2)教师相对工资没有多大变化;(3)出现了大面积拖欠教师工资的现象。可以解决教师工资问题,一要领导重视,二要建立合理的教师工资拨款体制,三要建立教师劳动力供求市场。
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