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[期刊] 高等教育研究
[作者]
张颖
20世纪80年代以来是发达国家教师教育发展最为迅速、新的理念和思想不断涌现的活跃期,是国际教师教育发展的一个关键期和剧变期。发达国家教师教育发展的趋势是:教师教育受到极大重视,教师的质量问题成为教师教育改革的焦点;教师能力重要性凸显,强调合格教师的认证标准;从职业定向到专业发展,推动教师教育的专业化;小学、中学教师培养一体化,教师教育的重心普遍上移;综合大学举办教师教育,提高教师教育专业的学术性和研究水平;加强大学与中小学的密切联系、理论与实践相结合。
关键词：
发达国家 教师教育 教师专业化
[期刊] 税务研究
[作者]
冯守东
20世纪80年代以来，由美国等经济发达国家率先掀起的历史上规模最大、持续时间最长的税制改革浪潮席卷全球。20年来，世界上大多数国家几乎都进行了不同程度的税制改革。随着经济全球化步伐日益加快，各国之间的税制差异越来越小。因此，认真分析这场税制改革运动的前因后果及其发展趋势，对我国今后税制改革有重要的参考价值。本文从发达国家的国内经济背景、国际经济背景、税收政策理论背景以及税制本身存在的问题等方面入手，深入分析了其税制改革的主要动因；从降低税率、扩大税基、简化税制和税收指数化等方面，考察了这场税制改革的共同特征；对发达国家近20年来及今后税制变化的趋势作了简要评析和总结。
[期刊] 世界经济研究
[作者]
张纪康
80年代以来,尽管西方发达国家程度不同地经历了全球性的经济衰退,但相互直接投资的增长不仅仍然快于国际市场上传统商品贸易额的增长,而且快于各国国内资本形成总值的增长速度及国内生产总值的增长速度。此次跨期十余年的直接投资增长是第二次世界大战以来持续时间最长的。随着这次直接投资的涌浪,在国际资本流动的领域,经济合作与发展组织国家间的直接生产经营型资本流动的方向与国别结构、地区结构,进入各发达国家的具体投资方式以及它们之间相互直接投资的实际产业指向都发生了重要变化,具体说来体现在以下几个方面:
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王春生
从文献采访工作对象、原则、方式、选择标准、信息获取、处理与传递等方面,分析文献采访工作的10个发展趋势,并对这些发展趋势的影响进行了探讨。
关键词：
文献采访 文献采访工作
[期刊] 教育研究
[作者]
劳凯声
在教育学一百多年的发展中,教育学者们一直在为教育学的科学化和规范化而求索。在大多数情况下,教育活动是人们在比较、鉴别、协调、平衡的基础上进行价值选择的结果,因此,教育学不应追求那种现实中一般并不存在的假设的东西,而应揭示貌似自然的事实背后的利益关系以及由此而产生的一系列价值选择活动。这种价值选择有多种价值取向,为此,教育学注定会成为一个边界不断扩大的专门化的多学科研究领域。实际上,多学科的话语已经体现了教育学知识体系正在向开放的和多元的方向发展的趋势。在这一发展过程中,公共教育政策正成为研究者关注的重要对象,并由此产生了一系列新的学术领域和研究课题。
[期刊] 教育与经济
[作者]
王春
本文旨在深入地了解和分析 90年代以来美国高等教育经费来源的明显变化 ,并把分析的重点集中在美国 90年代早期经济衰退时期 ,从而寻求高等教育财政出现的结构性变化及其发展趋势 ,以便为中国高等教育财政体制改革提供借鉴
关键词：
美国 高等教育经费 发展趋势
[期刊] 世界经济
[作者]
杜传忠
20世纪 60至 80年代 ,西方国家工业集中度一直呈下降趋势。进入 90年代后 ,这些国家的工业集中度由下降转为上升。导致西方国家工业集中度变动的主要因素是经济全球化进程的加快、第五次企业并购浪潮的推动、信息网络技术的应用以及政府反垄断政策执行的放松。在今后一个时期 ,西方国家工业集中度上升的趋势将继续保持 ,并逐步形成全球范围内的寡头垄断市场结构
关键词：
工业集中度 上升
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邓莉
２０世纪８０年代以来，美国面临多元文化主义挑战，历届政府发起或支持课程改革，试图制定和实施全国性的统一课程标准，以维护美国的共同文化与核心价值，呈现出新保守主义趋势。与国家课程改革相呼应，美国教育新保守主义者也主张美国社会应该共享共同文化，并与政府取得联盟，积极推动国家课程的建立。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
吕海彬
经济全球化的一个重要体现就是国际直接投资活动的扩大,发达国家是国际直接投资的主体,美国、欧盟和日本则是重中之重,本文通过研究认为,这三大经济体之间的相互直接投资在投资规模、投资方式和投资行业等方面突出体现了21世纪发达国家之间投资的特点和发展趋势。
关键词：
发达国家 对外直接投资 发展趋势
[期刊] 税务研究
[作者]
黄春蕾
20世纪80年代以来,西方最优税收理论的发展呈现出一个突出的特点,即最优税收实证理论与经验分析获得重大进展。以斯德恩(Stern)、斯莱姆罗德(Slemrod)、阿尔姆(Alm)等为代表的西方经济学家在对以前的规范最优税收理论进行总结与批判的基础上,着重研究了被前人所忽视的税收管理与执行等方面的实证理论,并将其引入最优税收理论体系中加以研究,充实和拓展了原有理论体系与框架,提高了其现实性与实用性,并提出了需要进一步研究的一系列问题。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宋吉缮
建设世界一流大学是目前世界各国 ,尤其是发展中国家重要的高等教育发展战略 ,也是韩国重点大学的目标。本文以 80年代中期以来汉城大学的发展情况作为案例 ,系统概述了韩国迈向世界一流大学进程中的做法与经验。
关键词：
世界一流大学 汉城大学
[期刊] 中国土地科学
[作者]
张清勇 鲁宁 夏浩
研究目的：挖掘丰富的历史文字资料和访谈记录，全面、细致地描述和总结20世纪80年代中国土地经济学复苏、发展与繁荣的过程与成就。研究方法：资料分析法。研究结果：中国土地经济学术研究在20世纪80年代初期复苏之后，于20世纪80年代中后期进入了繁荣期，主要表现在：各高校陆续开设土地经济学课程，一大批学者专门从事土地经济学研究，相关论文出现在各大期刊上，专门的土地经济学研究机构、地区性及全国性土地经济研究会陆续创设，一批土地经济学教材正式出版，专门的土地经济期刊开始刊行，并翻译、影印出版了国外土地经济学名著。研究结论：20世纪80年代土地经济学者的开拓和探索奠定了土地经济学教学与研究的坚实基础，新一代研究者应继承前辈的创新精神，在完善研究机构、振兴学术团体、打造学术期刊交流平台、编写高水平教材等方面多做努力，续写土地经济研究的新篇章。
关键词：
土地经济学 学术研究 20世纪80年代
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
谢维和 陈超
自20世纪80年代中期以来,我国的教育政策无论在数量还是在质量上都有很大的发展,但是,这种发展呈现出较大的波动性和非连续性,这种现象在一定程度上反映了政府意志的方向,以及控制教育改革与发展的力度的大小。本文把教育政策作为一种非常重要和独特的资源,通过教育政策的统计分析,研究了教育政策的类型、层次、性质等问题,并从数量的变化中反映教育发展的规律和内在机理,并对教育政策的发展方向进行预测。
关键词：
教育政策 政策分析 教育资源
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘小强 蒋喜锋
顶点课程是20世纪80年代以来,美国本科教育为提高高等教育质量而兴起的一种课程。这一课程具有相对独特的含义、多元的目标、灵活的实施模式,对当前我国高等教育的质量建设、课程改革具有重要的意义。
关键词：
顶点课程 美国高等教育 课程改革
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