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[期刊] 高等教育研究
[作者]
阮一帆 李战胜 傅安洲
20世纪60年代末联邦德国发生的大学生运动,既对该国社会政治文化的变迁产生了深刻影响,又对其政治教育的价值取向、思想理论及实践策略具有重要的变革意义。这场发生在政治教育领域的变革,进一步推动了联邦德国从建国初期的传统保守型政治文化到70年代西方式民主参与型政治文化的转型。联邦德国政治文化与政治教育相互促进、协同发展变迁,对我国思想政治教育改革发展及社会主义政治文化建设有一定启示意义。
关键词：
大学生运动 政治教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙益
20世纪60年代,美国高等教育正值发展的黄金时期,但大学校园里却孕育着反叛的情绪,在越南战争和种族问题的激发下,大学生们用各种各样的反抗形式表达对美国社会政治、文化和教育体制的不满,学生运动推动了高等教育体制的改革,促进了校园里多元文化浪潮的兴起,也促使大学思考其自身与政府和社会的关系。
关键词：
学生运动 美国高等教育 20世纪60年代
[期刊] 比较教育研究
[作者]
傅安洲 刘洋 阮一帆
二战结束后,政治教育在德国的经济恢复、政治重建以及肃清纳粹思想等领域都起到了重要作用。战后不同时期所涌现出的政治教育思想理论,一方面反映出德国议会、政府和学术界对不同时期政治教育的认识历程,另一方面也指导了不同时期的政治教育实践。本文期望通过对战后联邦德国不同时期政治教育思想理论的研究,发现其变迁的规律和特征,为联邦德国政治教育思想理论的发展梳理出一条清晰的线索。
关键词：
联邦德国 政治教育 思想理论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阮一帆 傅安洲 束永睿
＂二战＂史观教育是当代德国历史和政治教育的重要组成部分。德国＂二战＂史观教育在２０世纪５０年代末遭遇危机，在６０年代德国政治家、知识精英、司法机构、教育部门的共同努力下，实现了历史性变革，并在７０年代产生了积极效果。德国＂二战＂史观教育变革的基础，是德国社会对＂二战＂历史的全面反思和社会政治文化的转型。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄海刚
20世纪90年代以来,在全球化、新自由主义范式以及国内人口结构和公共政策转型的共同影响下,以色列高等教育体系经历了广泛而深刻的变革,多样化、私有化和国际化成为这一时期高等教育改革和发展的核心特征。自2010年以来,以色列高等教育的改革逻辑基本沿着3个方面进行:强调关键领域学术研究的卓越性与前沿性,人才引进的高端性、精准性和PPP模式以及建立组织结构清晰、职责明确、监管透明的新高等教育治理模式。在国际竞争背景下,继续保持和推进以色列研究型大学和特定学科和研究领域的国际一流水平和声望。
关键词：
以色列 高等教育 教育变革 双一流
[期刊] 教育研究
[作者]
张斌贤 高玲 钱晓菲
从19世纪末至20世纪前期,美国相继出现了众多旨在改变美国公共教育的运动,这些运动在不同方面、以不同形式对美国公共教育改革发挥了不同程度的影响,共同促进了公共教育的全面变革。这些运动的直接出发点都是对公共教育现状不满以及由此产生的寻求改变的强烈动机。其中,社团活动通过传播与交流信息、教育调查、教育实验等方式成为对美国公共教育发挥影响的主要途径。不同的教育运动之所以对该时期美国公共教育改革发挥重要作用既有特殊的历史原因也有特定的社会条件。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘富玉
本文介绍了大学生阅读经典著作 ,武侠、言情类书籍 ,素质教育类书籍 ,读图类书籍 ,成人童话、科幻、侦探推理类书籍 ,以及另类作品的现状、新趋势和原因 ,分析了影响大学生阅读的因素 ,对近十几年来中国大学生的时尚阅读情况做了一个初步总结
关键词：
大学生 时尚阅读 因素
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨明
20世纪 90年代是统一后的德国高等教育财政改革十分活跃的 1 0年。高等教育拨款、科研经费、学生资助三个层面的改革举措 ,使德国高等教育财政体制和运行机制向以市场为导向、以效益为本位、以多元投资为特征的方向演变
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘淑华 彭婵娟
20世纪90年代以来,印度高等教育领域发生了走向"善治"的变革,政府与高校之间的单向驱动关系,正在被政府、市场、社会与高校之间更加错综复杂的多向互动关系所取代。政府通过政策制定、绩效拨款和质量保障等方式实现职能的转变,逐渐从微观管理转移到宏观调控上来;政府体制内部实现了垂直分权,中央政府与邦政府在高等教育领域的权责有了进一步划分,邦政府在高等教育治理中的角色和地位有所加强;市场力量已经渗透到供需关系调节、院校结构调整、院校资源配置中;社会参与扩大,非政府组织发挥着重要作用,高校与企业的合作也得到加强;大学
关键词：
印度高等教育 高等教育治理 善治
[期刊] 中国软科学
[作者]
余建华
科学技术的发展对整个人类社会的发展起了巨大的促进作用,然而也带来许多新的问题。对技术未来的发展与其可能引起的各种问题及时地进行预测与评价,是制定正确
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
葛玲
文章以20世纪50年代中期皖西北地区的打井运动为中心,呈现了建国初农田水利建设中的政治化倾向。通过对打井兴起过程以及打井技术与经济条件制约的分析,揭示了打井走向政治运动化的过程。水井的高报废率虽遭致基层对打井的质疑,但走上政治运动的打井并未在抱怨声中适可而止。在不断政治化的推进中,水井的高报废率也最终消解了这场农田水利建设运动的原本意义。
关键词：
皖西北地区 打井 农田水利建设 政治运动
[期刊] 教育研究
[作者]
李昕
个性化是高等教育大众化发展到一定阶段的产物,也是各个大学在竞争的环境中获得生存和发展的必然选择。为了实现大学的个性化,日本政府和大学围绕着学生、教师、课程、资金实施了重大改革。这些改革告诉我们:教育个性化的前提是政府的放权;教育个性化主要需通过各个大学的自我努力来实现,同时也需要有政府的资金援助。
关键词：
日本 大学 教育改革 个性化
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
许国林
19世纪末20世纪初,面对垄断资本主义带来的一系列社会问题和社会矛盾,美国联邦政府相继通过一系列反垄断法律,首次进行了大规模的反垄断实践。这些反垄断法律的通过和司法实践,开创了世界上反托拉斯垄断的先河,强化了联邦政府的社会经济调控功能,从立法和司法实践上奠定了现代美国的基础,而且体现了公平与效率,在一定程度上保护了中小资产阶级和消费者的利益,缓和了由垄断引起的社会矛盾,稳定了美国资产阶级的统治,促进了美国社会的进步。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王威
长期以来,日本高等教育以本科教育为主,对研究生教育的重视程度不高。从20世纪80年代末开始,受国内外诸多因素的影响,日本国内掀起了研究生教育改革的高潮,日本研究生教育政策从规模化、多样化、高度化和重点化方面出发,极大地促进了研究生教育的发展。本文尝试对日本研究生教育政策的背景和内容进行分析,并考察其政策的特征及效果。
关键词：
日本 研究生教育 政策
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