标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7839)
2023(11541)
2022(10123)
2021(10007)
2020(7980)
2019(19301)
2018(19218)
2017(34581)
2016(19779)
2015(22639)
2014(23114)
2013(21981)
2012(20307)
2011(18360)
2010(18398)
2009(16496)
2008(15961)
2007(13565)
2006(11852)
2005(10542)
作者
(54184)
(44860)
(44519)
(42539)
(28709)
(21629)
(20373)
(17734)
(17238)
(16086)
(15602)
(14864)
(14137)
(13986)
(13913)
(13625)
(13560)
(13306)
(12816)
(12688)
(11149)
(11086)
(10713)
(10227)
(10060)
(9996)
(9919)
(9919)
(9005)
(8790)
学科
(71423)
经济(71344)
管理(50316)
(46494)
(39275)
企业(39275)
方法(33672)
数学(28442)
数学方法(28063)
中国(24650)
教育(22914)
(19249)
(18600)
理论(17312)
(16965)
业经(15846)
地方(14959)
(12489)
(12408)
贸易(12403)
农业(12399)
技术(12047)
(11990)
(11302)
环境(10814)
(10387)
财务(10321)
财务管理(10297)
(10207)
教学(10002)
机构
大学(274707)
学院(267300)
管理(103617)
(97768)
经济(95324)
研究(93135)
理学(90253)
理学院(89112)
管理学(87469)
管理学院(86959)
中国(63033)
(60367)
科学(57944)
(46382)
(45988)
师范(45694)
(44002)
研究所(42576)
中心(41211)
北京(39128)
(38680)
业大(38257)
(38210)
师范大学(37685)
教育(37604)
财经(35476)
(33757)
(32366)
(31744)
技术(31307)
基金
项目(184288)
科学(145514)
研究(141457)
基金(130636)
(112790)
国家(111704)
科学基金(95238)
社会(85459)
社会科(80525)
社会科学(80505)
(72141)
教育(71203)
基金项目(69477)
(63032)
自然(61140)
编号(60452)
自然科(59634)
自然科学(59623)
自然科学基金(58523)
资助(53138)
成果(51656)
课题(43873)
重点(42310)
(41946)
(39761)
(38259)
项目编号(37353)
教育部(36601)
(35771)
大学(35382)
期刊
(106039)
经济(106039)
研究(88581)
教育(61210)
中国(57906)
学报(41903)
科学(38536)
管理(36862)
(34457)
大学(32398)
(31985)
学学(28722)
技术(26751)
农业(24780)
(18094)
金融(18094)
图书(17303)
财经(16830)
经济研究(16440)
业经(16279)
职业(14584)
(14294)
理论(13877)
问题(13163)
实践(12949)
(12949)
科技(12736)
(12555)
(12254)
论坛(12254)
共检索到398952条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报  [作者] 吴冬梅  杨林  
20世纪30年代的中国教育,深受民族主义的影响。崔载阳是这一时期民族主义教育大潮中较早对民族中心教育进行研究的学者。从对民族中心的小学课程研究开始,到民族中心教育一般理论的提出,直至民族中心教育哲学的形成,崔载阳构建了系统的民族中心教育理论。这一理论以"协进"的中国民族文化为基础,以涂尔干、杜威的学说为方法论,具有浓厚的理性民族主义色彩;在民族主义与自由主义的关系上,呈现出一种民族主义为目的、自由主义为手段的和谐。这种理论建构方式,也体现了力图化解中西二元冲突的思想。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 俞萍萍  张为付  
20世纪80年代以来,跨国公司对外直接投资迅猛发展,同时出现了发展中国家对外直接投资与跨国并购崛起的新现象,早期经典的对外直接投资理论的解释力受到了极大的削弱。文章将对1980年代之后出现的对外直接投资领域的代表性理论进行梳理与评述。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 刘克祥  
20世纪 30年代 ,尤其是 1 932— 1 934年农业恐慌期间 ,农村土地买卖和地权流向出现了新的特点 :由以往地价持续上涨、买卖兴旺一变而为地价惨跌、买卖淡静 ,土地由供不应求一变而为虚假过剩。隐藏在这一切背后的是广大自耕农加速贫困化。土地买卖中原有的地权多向流动消失 ,变成由中小土地所有者向大地主、城市地主的单向流动。自耕农、半自耕农占地零细化和无地化的程度愈加严重 ,中小地主也普遍衰败 ,大地主、城市地主则急剧膨胀 ,全国地权恶性集中。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾凤婵  
20世纪30年代的经济危机给美国高等教育造成了深刻的影响,主要表现为高校在校生人数减少,学生选择发生变化,高校收入大幅下降。为缓解经济萧条对高等教育的影响,政府采取了一系列措施,如增加教育拨款、学生资助等,并取得了良好的效果。当前由美国"次贷危机"引发的金融危机正日益蔓延。因此,系统总结20世纪30年代经济危机对美国高等教育的影响和措施,对我国高等教育事业的发展具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 刘克祥  
中国地域辽阔 ,地区间差异悬殊 ,地权分配状况及其变化 ,十分复杂 ,由于受传统和不同因素的影响 ,从全国范围看 ,地权的集中与分散 ,往往同时并存或交替出现。但 2 0世纪 3 0年代 ,集中却是地权分配的一般形态。其基本趋势和特征是 ,自耕农加速破产和无地化 ,中小地主没落 ,大地主膨胀 ,地权恶性集中。本文在综合整理大量调查统计基础上所作的 2 0世纪 3 0年代地权阶级分配数量估计显示 :南北之间地权分配的差异缩小 ,地主富农占地比重上升 ,占全国人口 1 1 8%的地主富农垄断了 61 7%的土地 ,而占人口 66%的贫雇农只有 1 7 2 %的土地 ,仅相当应得土地的 1 4...
[期刊] 上海经济研究  [作者] 张忠民  
中国近代企业最初发生于自19世纪70年代的洋务企业。在这些企业中,内部管理很大程度上还是官僚衙门式的。19世纪末、20世纪初,近代民营企业逐渐兴起,但是直到20世纪前20年,即使是在荣家企业这样规模极大的近代企业,以及诸如长江航运这样的近代新兴运输行业中,很大程度上仍然保留着落后的工头制、包工制式的管理模式。20世纪30年代,在西方世界科学管理理论的推动下,随着国内近代职业经理阶层的逐渐形成,以及因管理不善而导致公司搁浅、倒闭事例的时有发生,科学管理对于公司企业发展的重要性已被越来越多的人所认识。近代中国的公司企业,特别是在诸如上海这样的工商业大都市的公司企业中,逐渐开始兴起崇尚和推行以科学管...
[期刊] 上海财经大学学报  [作者] 盛邦和  
"本位"就是"本来的地位"的意思。"本位文化"运动就是恢复中国传统文化本来地位的运动。中国近现代有过中体西用思想、国粹思想、国学思想、复古思想等,都是"本位文化"思想在不同时代形式上的变化。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 赵德余  顾海英  
1990年代中国粮食市场化改革的研究文献大体上可以划分为三类 :一是针对各个时期粮食流通体制改革面临的种种问题和改革方案的设计而进行的对策性研究 ,这类尤以官方或半官方的研究机构的成果为多 ;第二类是相对规范的运用新古典经济理论对粮食政策进行的学术性理论实证或经济计量性质的经验研究 ;最后一类是运用制度经济学或公共选择理论对粮食政策变迁进行的部门转轨的案例研究 ,这类性质的研究目前还很缺乏。本文发现现行的粮食对策性研究未能充分关注和吸收理论与经验研究的成果 ,实际的政策设计常常存在明显的缺陷 ;而有关粮食部门改革的理论与经验研究还很不深入 ,尤其是粮食政策变革的政治经济学理论研究和粮食市场组织...
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 张忠民  
文章以20世纪20年代末及30年代前半叶上海市政府社会局的调查资料为主要依据,对该时期上海工厂工人的工资率、工人的实际收入,工人家庭的生活程度及生活费指数进行了较为系统的考察。文章认为,近代上海工人的工资体系具有"自主性"和"多样性"两大显著特征;20世纪30年代前半叶的上海工人及其家庭,尽管其工资水平及生活程度是低水准的,但生活状况总体上还是基本稳定的;工人工资水平与社会经济及产业发展的阶段和程度具有十分密切的关系;熟练、稳定的产业工人队伍是上海工业以及上海社会经济发展的基础条件之一,而维持这一条件的基础因素之一则是工人以及工人家庭基本生活的保障。
[期刊] 教育学报  [作者] 施克灿  李媛  
中国社会教育社是第一个全国性的社会教育学术团体,它以"研究社会教育学术,促进社会教育事业"为宗旨,将一群年龄相若、经历迥异的教育界精英凝聚在一起。近代中国社会教育的发展路径在于建立社会本位的大教育体系、提倡"政教合一"和致力于乡村建设的文化反哺,这一路径的选择,根植于中国"以农立国"的基本国情以及中国教育传统中潜在的政治倾向,体现了中国社会教育社以教育改造来达到社会改造的共同目标,在对社会教育的本土化的探索中助力中国教育现代化的进程。
[期刊] 管理世界  [作者] Achilles A.Armenakis  Arthur G.Bedeian  陈福军  吴晓巍  
本综述对过去9年(1990~1998年初)关于组织变革的理论与实证研究文献进行了选择性评述,并就所有变革活动中共有的4个主题或议题进行了讨论,它们是:(1)变革内容,主要集中于当代组织变革的实质研究;(2)变革背景,着重于组织内外部环境中的各种变革力量或条件的分析;(3)变革过程,主要强调实施预期变革过程中所采取的行动;(4)变革评估标准,对一般组织变革活动结果的评估。此外,本文还回顾了变革中的情感与行为反应监测问题。在文章末尾,本综述对未来研究提出了意见和建议,其结论是,组织变革文献将继续追随当代企业的动态需求。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王威  
长期以来,日本高等教育以本科教育为主,对研究生教育的重视程度不高。从20世纪80年代末开始,受国内外诸多因素的影响,日本国内掀起了研究生教育改革的高潮,日本研究生教育政策从规模化、多样化、高度化和重点化方面出发,极大地促进了研究生教育的发展。本文尝试对日本研究生教育政策的背景和内容进行分析,并考察其政策的特征及效果。
[期刊] 教育研究  [作者] 卢乃桂  陈霜叶  
20世纪90年代以来,中国高等教育领域出现了一系列的改革,改革的意向可以归纳为促进高等教育质量与数量的发展。虽然这些高等教育改革依然为国家政策所主导和推动,但更多的是对中国的市场经济改革的一种回应,因而"市场"在推动高等教育改革进程中的角色亦不可忽视。比较全球化下高等教育改革中市场作用的特征和脉络,中国"市场"角色更多地表现出以下两点:一是作为新的资源配置渠道,增加来自民间的筹资;二是在协调机制上对原有计划体制的突破,如增强消费者的选择能力,提高大学办学规模效益,提升高等教育质量。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郄海霞  
教师教育问题是当代世界各国教育界人士共同关注的热门话题。本文主要对我国学者在90年代以来国外教师职前培养与在职培训问题上的研究状况进行综述,内容主要涉及教师教育发展的总趋势、教师职前培养与在职培训的目标、内容、模式、实施机构和特征等方面的相关研究。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除