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[期刊] 中国科技论坛
[作者]
陈发俊 史玉民 徐飞
本文从公众理解科学的内涵演变、理论研究和实践活动等方面对20世纪美国“公众理解科学运动进行了分析与评述。美国的公众理解科学运动对我国当前科普理论研究与公众科技素质分析具有一定借鉴意义。
关键词：
公众理解科学 科技管理 科普
[期刊] 价格月刊
[作者]
郭曦
20世纪90年代,美国经济运行最突出的特点是,出现了“不伴随通货膨胀的充分就业”的状况,打破了低通货膨胀率导致高失业率的常规,从1991年4月开始到2001年3月,连续增长120个月, 被称为新经济现象。这种高增长低通胀的经济状况与美国政府的宏观调控是分不开的。美国联邦政府熟练地运用宏观经济政策促进经济增长主要表现在以下方面:
[期刊] 现代管理科学
[作者]
俞萍萍 张为付
20世纪80年代以来,跨国公司对外直接投资迅猛发展,同时出现了发展中国家对外直接投资与跨国并购崛起的新现象,早期经典的对外直接投资理论的解释力受到了极大的削弱。文章将对1980年代之后出现的对外直接投资领域的代表性理论进行梳理与评述。
关键词：
OFDI 理论研究:评述
[期刊] 教育学报
[作者]
袁慧芳 彭虹斌
采用历史研究法,对美国50年代中后期至70年代中期科学课程改革历程与成效进行了分析。此次课程改革以结构主义课程观为指导,主要经济资助来自联邦政府拨款的美国科学基金会,实际推行课程改革是各个高校和中小学组建的各种专业委员会。在1975年以后,美国科学基金会资助的课程改革尽管广为传播,但只是零星地分布。调查的结果显示:50年代中后期开始的课程改革只是部分地成功地达到政府和社会提出的课程改革目标。
关键词：
结构主义 美国科学课程改革 课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜英敏 王雪颖
美国的国际理解教育在20世纪80~90年代经历了激烈论争,其内容涉及国际理解教育的目标、出发点、价值观等问题,对美国国际理解教育的发展产生了深远影响。本文系统梳理论争的背景及主要内容,拟对我国的国际理解教育理论研究提供些许参考。
[期刊] 经济地理
[作者]
金相郁
韦伯的工业区位论所开始的区位理论,随着经济发展水平的提高,经历了不断的发展历程。经济地理以及区域经济研究者从不同的角度来研究区位理论,一方面构建新的区位理论,另一方面更深入地研究以往的区位理论。文章将20世纪区位理论的发展历程总结为五个发展阶段:以新古典区位理论为主的阶段;以行为经济学为主的发展阶段;以结构主义为主的发展阶段;以生产方式为主的发展阶段;以非完全竞争市场结构为主发展阶段。对于各发展阶段的特征,做了概括性的总结。
[期刊] 资源科学
[作者]
封志明
20世纪是科技革命的世纪。生态学、经济学、地球科学与环境科学等相关学科的蓬勃发展、资源综合考察与研究工作的广泛开展和人口、资源、环境与发展问题的日益突出 ,为资源科学的发生、发展奠定了思想背景和科学基础。 2 0世纪的资源科学思想经历了 2 0世纪早期的“取之不尽、用之不竭”人本位资源无限史观、2 0世纪中期的“资源有限论”及其论战向 2 0世纪末期的资源持续利用史观的转变 ,与此同时 ,资源科学综合研究领域日益拓展 ,资源科学的学科体系得到了进一步的发展和完善。可以预期 ,2 1世纪将是一个以资源持续利用为特征的可持续发展时代 ,资源科学研究的重点将转向资源可持续利用与社会经济协调发展 ,并...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
叶波
通过梳理20世纪美国课程史研究的历程表明,美国课程史研究先后经历了进步取向、修正主义取向和文化历史取向。不同取向的课程史研究的兴起,有着其独特的社会历史文化背景,并导致在价值预设、研究内容、研究方法上的不同。基于已有的课程史研究及其所展现的研究取向,展开批判性反思,形成具有开创性的研究取向,是我国课程史研究需要回答的重要课题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈如平
本文着重介绍国内外有关 19世纪末至 2 0世纪 50年代美国教育管理思想研究的状况。认为这一时期的美国教育管理思想是美国社会生活和教育事业发展的必然产物 ,其主要特征是“效率”和“民主”。
关键词：
美国 教育管理 教育管理思想
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭勉成
本文从教师科学观的含义、研究方法、研究结果以及由此所产生的启示和建议等方面,对20世纪90年代以来欧美关于教师科学观的研究进行了综述,并提出了笔者的几点思考。
关键词：
科学教师教育 科学观 科学教育 科学素养
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
周殿军
１９世纪末２０世纪初大量的科学教科书得到了翻译。基于当时＂科学救国＂的时代背景，科学教科书翻译经历了被动阶段和主动阶段。科学教科书翻译具有目的明确，方式多样，体系单一、良莠不齐，内容为新学、语言旧式等特点，对语言教育和科学教育产生了深刻的影响，促进了当时中国社会的文化变革。
关键词：
科学教科书 翻译 背景 特点 影响
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
刘秋根 李颖
[期刊] 农业经济问题
[作者]
赵德余 顾海英
1990年代中国粮食市场化改革的研究文献大体上可以划分为三类 :一是针对各个时期粮食流通体制改革面临的种种问题和改革方案的设计而进行的对策性研究 ,这类尤以官方或半官方的研究机构的成果为多 ;第二类是相对规范的运用新古典经济理论对粮食政策进行的学术性理论实证或经济计量性质的经验研究 ;最后一类是运用制度经济学或公共选择理论对粮食政策变迁进行的部门转轨的案例研究 ,这类性质的研究目前还很缺乏。本文发现现行的粮食对策性研究未能充分关注和吸收理论与经验研究的成果 ,实际的政策设计常常存在明显的缺陷 ;而有关粮食部门改革的理论与经验研究还很不深入 ,尤其是粮食政策变革的政治经济学理论研究和粮食市场组织...
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
马德义
美国海军和美国国家安全局(NSA)等部门于20世纪70年代联合发起了在鄂霍次克海海域窃听苏联海底通讯电缆的谍报活动,它曾被认为是美国现代史上最成功的情报搜集活动之一,此即"常春藤之铃"行动。其起根发由、运策决机及东窗事发都有着比较深刻的历史背景。冷战后美国针对有关国家的类似谍报活动远未停止。
[期刊] 教育学报
[作者]
吴小鸥 李想
19世纪下半叶以来,西学迅速进入中国,但科学的传播却较为缓慢。伴随着20世纪初中国新式教育的出现,文明书局高举"科学"的大旗,1903年开始出版"蒙学科学全书"28种。这是第一次书名全部印有"教科书"字样、第一套中国人自己分科编著(译)、至今唯一用"科学"之名统领的教科书。这套教科书明确学科概念及知识分类,彰显了中国学术由四部之学到分科之学的转型;下移中国科学启蒙的重心,大量普及科学常识;突出科学研究的基本方法,特别强调试验与观察;全面规范"教科书"要素,分化了科学译著与教学用书;渗透教育学、心理学知识,提升了教科书编制的科学化程度;注重课程内容与教学进度有序、弹性、指导性,但没有分级设编。"...
关键词：
蒙学 教科书 科学启蒙
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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