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[期刊] 教育研究  [作者] 王磊  
20世纪教育的透视——访陆有铨教授●本刊记者王磊陆有铨,上海教育学院教授,华东师范大学兼职教授、博士生导师,中国教育学研究会教育哲学专业委员会主任。著有《皮亚杰理论与道德教育》、《现代西方教育哲学》、《躁动的百年:20世纪激荡全球的教育历程》(山东教...
[期刊] 教育科学  [作者] 赵静  
通过对 2 0世纪早期中国儿童文学史与中小学语文课程发展史的透视 ,能清楚看出儿童文学与中小学语文教育之间的互动关系。学校教育的需要是中国现代儿童文学产生的主要推动力之一 ,课程实践客观上促进了早期儿童文学创作的发展 ,同样 ,儿童文学的理论与实践为儿童文学成为语文教育的课程资源提供了可能。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 蒋建华  
以IIA部分目标学校为例,对其开设的内部审计课程体系作以介绍与比较。
[期刊] 教育学报  [作者] 赵章靖  朱俊鹏  
为后人所称道的民国时期的"教授治校",有其行之有效的制度安排。以民国时期清华大学"教授治校"为例,教授会与评议会是其基础性组织。20世纪20年代中后期在清华学校改办大学的过程中,"教授治校"制度的成立和"教授治校"管理模式的形成,有其特定的思潮引领、组织基础与人员支持。特别是留美"少壮派"作为中坚力量,在教授会与评议会成立过程与早期运行中发挥了重要作用。在当时,教授会与评议会代表着清华教师群体,在维护教师权益、践行"教授治校"过程中发挥了最为基础、最为核心的作用。以教授会与评议会为基础的教授治校制度,深深影响了清华二三十年代的发展。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报  [作者] 陈定家  
20世纪的西方美学史,是从挣脱自柏拉图到黑格尔所锻造的古典美学之形上锁链开始的。美学家们以个体审美感受为起点,从艺术品鉴出发,开辟了通向新世纪的美学征程。随着理论自身逻辑的演进,形形色色关注审美经验的新兴美学流派,又不可避免地渐次汇入到哲学思辨的王国。但是,艺术与美学的严整理论体系早已分崩离析。于是,"体系论"幻灭后美学史如何可能,美学史的"总体性描述"之合理性及其局限便成了"重写美学史"所必须面对的问题。纵观20世纪繁杂的美学史,我们发现,采用"百科全书体"并辅以"散点透视法"或许不失为一种行之有效的述
[期刊] 管理现代化  [作者] 西凌  
21世纪中国还有县制吗?──县改市现象透视西凌忽如一夜春凤来当中国经济改革的快车正隆隆向前飞奔时,甚然回首,你会发现从南国疆域到塞北高原,从东海之滨到天山深处,中国新兴城市如颗颗明珠,嵌满版图,光耀苍穹。当你翻开今天的《人民日报)}时,映入你眼帘的便...
[期刊] 教育学报  [作者] 檀传宝  
20世纪90年代是鲁洁教授的学术高产期,也是其最重要教育思想——超越论教育哲学发轫、建构的重要阶段。超越论思想的发轫是20世纪90年代初期,90年代中后期鲁洁教授一方面将研究视角从德育功能研究转向对整个教育本质的思考,另外一方面则努力将超越论建基于实践唯物主义方法论的理论基础之上。她不仅论述了德育的超越性本质,而且完成了对全部教育活动之超越性、价值性的独特阐述。鲁洁教授对于德育、教育超越性的论述所针对的不仅是中国和世界教育实践中迫切需要解决的现实问题,而且针对的是传统教育学思维的诸多方法论误区。因此,超越论教育哲学在教育实践和教育理论建设上都有特别重要的价值。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 丁玲  
在美国高等教育国际化进程中,联邦政府的介入行动不容忽视。21世纪美国联邦政府值得关注的介入行动主要有:推出前所未有的"国际教育周";增加非传统学生海外留学机会;强化旗舰教育交流项目等等。这些行动展露出美国高等教育国际化的一些战略走向:全面塑造"国际化共鸣";促进教育流动的均衡性;进一步抢占国际教育市场。美国联邦政府行动背后的动因是:通过高等教育国际化成为全球人才聚集的高地,维持科技竞争力;展现高校多元性实力,发展留学经济;培养青年全球能力,维护美国国际地位。
[期刊] 政治经济学评论  [作者] 朱宝清   高岭   王艺明  
20世纪西方凯恩斯主义福利国家的建立与发展为资本主义带来了繁荣,同时也导致了严重的社会危机。对国家问题的重新审视在20世纪60年代末由密利本德—普兰查斯之争拉开序幕,直接影响了20世纪70年代英国关于马克思主义国家理论的辩论。这场辩论为我们透视资本主义国家在处理“积累”与“合法化”之间的两难境地提供了理论棱镜。辩论大致分为两个阶段:第一阶段是1970—1975年,该时期主要聚焦于新李嘉图主义与原教旨主义关于国家支出危机的异见,以高夫为代表的新李嘉图主义者认为国家支出主要是生产性的,危机发生在分配领域;以亚菲、布洛克、法因和哈里斯等为代表的原教旨主义者认为国家支出是非生产性的,危机主要发生在生产领域,尤其是利润率下降趋势。第二阶段是1975年后,出现了以阶级斗争为分析核心的新进路,以霍洛威、皮乔托、克拉克等为代表,并将其运用于对工人阶级与福利国家之间矛盾和斗争的案例和经验研究。马克思主义政治经济学中的国家理论是当前学术研究的一个薄弱环节,“回顾英国CSE辩论”有助于理论界深入思考今后如何重构马克思主义国家理论。
[期刊] 亚太经济  [作者] 娄芳  
在经历了10年的失败改革之后,俄罗斯的生产力大幅下跌,国家综合国力下降,种种萧条的事实都说明,无论是民主的、人道的社会主义的改革目标还是美国式的民主自由经济的改革目标都没能使俄罗斯摆脱危机状态。今天人们似乎应该从一种更现实的角度来理解俄罗斯的经济,俄罗斯能否保持GDP持续跳跃性增长的态势,则取决于其克服和解决社会经济、政治和体制等方面基本矛盾的能力,成功的改革需要一种良好制度环境,更需要政治经济方面和政府转型方面的体制性变革。
[期刊] 阿拉伯世界研究  [作者] 王猛  王博超  
在2001年至2021年间,中国与阿拉伯国家的经贸合作实现了跨越式发展,双边货物贸易额快速增长,贸易结构稳定,沙特和阿联酋等重点市场持续发挥着领头羊作用。能源联系始终是中阿经贸合作发展的主轴,中国即将到来的能源消费峰值可能削弱中阿经贸的增长推力,但基于巨量油气进口的能源联系对中阿经贸合作的推动作用还将持续。除了阿联酋、利比亚和阿尔及利亚以外,中国对阿拉伯产油国都持有巨额逆差,对非产油国持有巨额顺差。中阿经贸合作整体平衡与个体失衡的背后是中国商贸产品的较短产业链和较低附加值。基础设施建设和相互直接投资是中阿经贸“1+2+3”合作格局的两翼,前者发展相对较快,后者则一直在低位徘徊。未来的发展方向是推动阿拉伯国家的工业园区建设,强化中阿在核能、航天、卫星、新能源等高新领域的合作,建立中阿能源命运共同体。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 秦惠民  付春梅  
20世纪二三十年代,清华大学师生通过不懈努力,逐渐建立起"教授治校"制度。其特点主要表现在两方面:一是制度形成的方式是经由"自下而上"的斗争;二是制度设计上采取代议制,并且实现了既包括学术事务又包括非学术事务的完全的"治校"权。清华大学"教授治校"是内外环境相互作用的结果,是西方大学民主管理方式本土化的产物,其最大价值在制度文化方面。"教授治校"体现了以学术为本的大学组织的本质要求,体现了以学者为本的民主管理的组织文化,体现了大学自治、学术自由的大学精神。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 耿益群  
本文对20世纪90年代以来国内外学者有关美国终身教授制度的研究进行了梳理,以期对我国高等教育领域目前所进行的人事制度改革研究有所裨益。
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