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[期刊] 城市问题  [作者] 张二勋  陈晓霞  
"发展"的概念随着人类社会的进步而演变,其内涵一方面反映了当时社会的发展状态,另一方面反映了人们对"发展"这一概念的理解与阐释。20世纪发展观的演变经过了"发展=经济增长"、"发展=经济增长+工业污染控制"、"发展=经济、社会发展+环境保护"和"发展=可持续发展"四个阶段。可以断言,21世纪是一个以可持续发展思想为指导,人口、资源、环境和经济发展相互协调的新时代。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 喻岳青  
本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题,探讨了20世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验、优良传统等方面论述了历史的借鉴意义
[期刊] 经济学动态  [作者] 李成  
20世纪全球金融风险和危机频繁爆发,金融危机已成为世界性难题,受到各国政府和金融理论界的高度关注。20世纪每一次金融危机的爆发都促使人们进行反思,金融危机理论在这种思考中不断发展。
[期刊] 财经科学  [作者] 蔡彬彬  
结构刚性、价格弹性抑制、制度短缺是发展中国家的三个基本特征。发展中国家政府决策理念与决策行为由结构刚性向价格弹性抑制再向制度短缺的更替演进过程 ,形成 2 0世纪发展经济学的发展轨迹。解释多于预测的功能是发展经济学陷入困境的重要因素。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李云鹏  
高等教育随着社会转型而发生变化,博士学位的目的与结构也随之发生变化。美国社会转型过程中,在哲学博士学位之外出现了专业博士学位。美国社会转型与专业博士学位之间构成紧密的互动关系,社会转型是专业博士学位产生与发展的基础和前提,而专业博士学位的发展顺应并促进了社会转型,也顺应了博士学位自身发展的需要。我国当下的社会转型预示了专业博士学位发展的巨大前景,但制度环境亟待优化。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 黄福寿  陆勇  
东欧各国的社会主义是在"民族道路"和"苏联模式"的选择与碰撞中发展的。东欧社会主义发展观的嬗变,可以分为被动移植苏联模式、反思修正苏联模式、两难选择发展模式三个阶段,每个阶段的变化都与苏联社会主义发展存在这样那样的关系。东欧各社会主义国家对社会主义传统发展观的反思和修正,在上世纪七十年代后逐步进入了两难选择的困境:企图消除苏联模式弊端的改革,最后都出现了自身难以克服的新的弊端,而正是这些新旧弊端共同导致了东欧各国社会主义的最终失败。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 田建荣  
作者认为高等教育大众化是一种高等教育的发展观 ;本文在对此观点进行阐述的基础上 ,试图揭示高等教育大众化的实质内涵和基本原则 ;最后还就我国走高等教育大众化发展之路的机遇、挑战和对策进行了讨论 ,认为目前我国高等教育已进入了从精英化向大众化的转变时期
[期刊] 教育研究  [作者] 李定仁  胡斌武  
20世纪西方课程实验经历了活动课程、结构课程、人本主义课程三次实验高潮。探索西方课程实验的历史发展有助于总结课程实验的经验与教训 ,对我国当前基础教育课程改革与实验有启发意义
[期刊] 现代城市研究  [作者] 陈可石  李欣珏  陈楠  
本文是20世纪大城市形态模式的回溯性辨析,通过对比伦敦、纽约、莫斯科城市实践经验,探讨了英、美、苏三种不同城市思想下城市形成的总体形态、城市层级、城市增长导向模式的差异,并对三种模式的可持续性进行了对比与解读,最后对中国未来大城市如何走由英国田园城市发展而来的组团发展模式进行了总结讨论。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 肖文燕  
流域管理是以河流流域为单元的水资源统一管理。实行流域管理是许多国家经过长期摸索而最终采取的有效方式,并已成为普遍趋势,而我国的流域管理尚处于最初的探索阶段。鄱阳湖是中国第一大淡水湖,鄱阳湖流域管理应借鉴国外流域管理的成功经验。考察20世纪国外具有代表性的美国的田纳西河流域管理、英国的泰晤士河流域管理、日本的琵琶湖流域管理以及澳大利亚的墨累-达令河流域管理,充分借鉴其成功经验,提出鄱阳湖流域管理的对策和建议:建立强有力的流域管理机构,制定流域协调机制;加强流域管理的法制建设,完善法律法规体系;鼓励社会公众参与,提升公众环保意识。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张婷婷  
五四新文化运动后,中国教育模式由学习日本转向学习美国,20世纪20年代的"寓师范于大学"就是在这一背景下发生的。国立东南大学积极探索教师教育的规律,积累了许多经验,如注重师范生的通识教育,加强师范生的双专业培养和关照师范生的实践知识等。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 黄福寿  
生态社会主义发展观的产生和科学发展观的提出具有类似的社会历史背景,二者面临相似的社会历史问题,都强调人与自然和谐发展,都认为马克思主义是其理论来源。生态社会主义从历史唯物主义的基本原理出发,对历史唯物主义的一些基本观点进行了深刻的反思,为我们坚持科学发展观提供了认识问题的新视角;生态社会主义认为人与自然之间应当协同发展,为我们正确认识和处理人与自然的价值关系提供了参考;生态社会主义发展观强调要发展基层民主,培育公民社会,实现国家和社会的良性互动,为当前我国构建和谐政治,践行科学发展观,提供了世界背景的参照。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 唐天伟  
近百年来微观经济学的发展大致经历三个时期。早期表现为马歇尔微观经济理论的形成及初步发展,中期体现在现代微观经济学的内容扩展、方法创新及应用实践,后期则反映了宏观经济学的微观理论基础、计量经济学、新制度经济学以及信息经济学等方面的发展。
[期刊] 世界经济  [作者] 王怀宁  
20世纪是人类社会有史以来获得最大发展的一个世纪。2 0世纪在取得世界经济巨大成就的同时 ,人类为此也付出了巨大的代价。在 2 0世纪相当长一段时间里 ,世界经济的发展曾经历了两种社会经济制度的竞争与较量 ,这就是资本主义和社会主义、市场经济和计划经济的并存和斗争。在当代世界社会生产力发展水平之下 ,只有市场经济才是最为适合的一种资源分配方式和经济运行机制。在 2 0世纪世界经济发展过程中 ,世界经济曾经历了数次巨大的变化 ;一个多极化世界经济格局已经在本世纪最后十几年里逐步形成 ,并且这种格局将长期延续 ;但是 ,以美国为惟一超级大国的一超多强格局一时还不会改变
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 何丽珈  
结合可持续发展战略的主要思想 ,论述了知识经济时代图书馆走可持续发展之路的重要意义和必然性 ,并从图书馆资源的合理配置与利用出发 ,提出建立和完善图书馆讲求效益的服务运行机制 ,促进图书馆的可持续发展。
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