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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
彭斐章 付先华
文章全面地回顾了 2 0世纪中国目录学的发展历程 ,系统地总结了 2 0世纪中国目录学的研究成果 ,对网络环境下中国目录学研究的发展趋势做了认真的思索 ,并提出了网络环境下中国目录学研究应深入研究和实践的几个课题
关键词：
目录学 发展历程 网络环境 研究趋势
[期刊] 图书情报知识
[作者]
谢欢
[目的 /意义]相较于中国目录学史的研究，学界对于中国目录学史研究史的梳理略显不够，通过梳理20世纪中国目录学史研究史，为新时代中国目录学史的研究与书写提供历史借鉴。[研究设计/方法 ]以20世纪以来出版的姚名达著《中国目录学史》、王重民著《中国目录学史论丛》、吕绍虞著《中国目录学史稿》、倪士毅著《中国古代目录学史》、乔好勤著《中国目录学史》、余庆蓉著《中国目录学思想史》以及柯平著《中国目录学史》7本通论性目录学史著作为研究对象，通过系统研读、分析与比较，借以梳理20世纪中国目录学史的书写路径。[结论 /发现]20世纪以来中国目录学史书写呈现出如下特点：（1）历史学、图书馆学学者是中国目录学史书写的两大核心主体；（2）线性进化史观逐渐成为中国目录学史书写的主流史观；（3）书写的焦点由“以目录为中心”到“目录与人并重”。[创新/价值]在此基础上提出了未来中国目录学史书写展望：（1）明确“目录学史”的内涵；（2）明确“以西释中”还是“以中释中”；（3）明确中国目录学史的中心是“人”；（4）探索多体裁的中国目录学史书写形式；（5）拓展中国目录学史的关注视域。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王锦贵
20世纪俄国目录学前期发展的特点 ,是十分重视书目的教育职能 ,注重发挥书目在阅读中的指导作用。其中期的发展特点 ,是重视目录学学科建设 ,突出理性层面的系统研究。当代中国目录学研究 ,也应当注意发挥书目教育职能 ,在理论建设上要与时俱进。参考文献 7。
关键词：
20世纪 俄国目录学 发展特点 现实思考
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
范凡
目录学和ＢｉＢｌｉｏｇｒａｐｈｙ分别是中西方研究图书的学问，这两门学问本来相互独立、自成体系，因在日本发生了交汇，而产生了一门新的学问——书志学。书志学不仅在日本日渐发达，而且在２０世纪二三十年代还被输送到中国，引起了一定反响。本文通过系统梳理２０世纪前期日本书志学著述，揭示中国目录学对日本书志学的深刻影响、书志学研究的主要成果和发展状况，指出在２０世纪前期书志学不仅在理论上取得丰硕成果，而且作为方法论在实践中也得到广泛应用和发展。随着书志学研究范围的扩大，以长泽规矩也为代表的日本图书馆界决定以图书学取代书志学作为这门学问的名称。尽管书志学的概念式微了，但书志学的研究成果就像目录学的研究成果一．．．
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
陈铭 郑建明
20世纪 90年代的目录学研究 ,在基础理论、目录学方法、分支学科、目录学史、国外目录学 ,以及书目情报工作理论和实践的研究方面 ,都取得了可喜成绩。其不足之处 ,主要是理论与实践结合不够 ,对目录学新研究领域开发不广 ,对目录学史的研究过热和缺乏研究方法 ,等等。新世纪目录学研究的趋势是向分化与综合、整体化与科学化方向发展。参考文献 2 7。
[期刊] 图书馆
[作者]
贺修铭
中国２０世纪三十年代和八十年代，分别形成了目录学研究的两次高潮。第一次高潮形成的契机是缘于对西方目录学的评价，主要成就表现在对古代目录学的总结、对目录学定义对象的探讨、目录学方法的创新等方面。第二次高潮的成就主要表现在：对中国传统目录学和目录学史进行全面、系统的总结，对目录学基础理论进行了研究，重视对书目情报工作和目录学应用研究等。通过两次高潮，中国目录学总结了传统，吸收了西方目录学思想，形成了自己的特色。
关键词：
目录学研究
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王晓辉
20世纪法国高等教育发展大体上可以划分为战后高等教育的复苏和以三个法律为标志的三个改革 ( 1 968年高等教育指导法所确立的第一次改革 ,1 984年高等教育法形成的第二次改革 ,1 989年教育指导法所引发的第三次改革 )以及 90年代以来正在进行的大学改革几个时期。本文以时间发展为线索 ,回顾与评价了 2 0世纪法国高等教育改革所经历的重大历史事件 ,对 2 0世纪法国高等教育发展勾勒出了一个总体轮廓
关键词：
法国 高等教育 高等教育改革
[期刊] 统计研究
[作者]
黄耀春,张启良
The paper reviews the naissance of statistical institutions of Jiangxi and the development over each historical phase.It describes thoroughly the prosperity and the recession of the statistical affairs.The statistics of the Central Soviet Period is one of the brilliant pages in the history of China statistics development history.After the Liberation,statistics work had been developed circuitously and become stronger and stronger.Since 2000,especially after China's entry of WTO,statistical projects have been facing both chances and challenges we never face before.
关键词：
统计 历史 回顾与展望
[期刊] 财务与会计
[作者]
葛家澍 刘峰
一、序言为人类创造无比巨大物质财富和灿烂精神文明的20世纪过去了!新世纪将把我们带进更加美好的未来。过去的一个世纪是值得人们怀念的一百年。虽然,两次世界大战曾
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
彭斐章 贺剑锋 司莉
作者分析了在知识经济条件下目录学的基本矛盾,认为在目录学基本矛盾的内部,矛盾的主要方面有所变化;研究了在电子化、网络化条件下目录学新的载体和传播特征,以及中国目录学在20世纪两次高潮、两次飞跃的基础上,21世纪在表现出更加开放、兼容、扩张的道路上,形成的大目录学观。
关键词：
目录学 矛盾 书目情报 网络化 亚马逊
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱国仁
[期刊] 世界经济
[作者]
王怀宁
20世纪是人类社会有史以来获得最大发展的一个世纪。2 0世纪在取得世界经济巨大成就的同时 ,人类为此也付出了巨大的代价。在 2 0世纪相当长一段时间里 ,世界经济的发展曾经历了两种社会经济制度的竞争与较量 ,这就是资本主义和社会主义、市场经济和计划经济的并存和斗争。在当代世界社会生产力发展水平之下 ,只有市场经济才是最为适合的一种资源分配方式和经济运行机制。在 2 0世纪世界经济发展过程中 ,世界经济曾经历了数次巨大的变化 ;一个多极化世界经济格局已经在本世纪最后十几年里逐步形成 ,并且这种格局将长期延续 ;但是 ,以美国为惟一超级大国的一超多强格局一时还不会改变
关键词：
世界经济 百年 回顾
[期刊] 全球教育展望
[作者]
高振宇 方明生 周加仙 孙可平
回顾百年思想流变/展望未来研究方向探究真实儿童世界/发现课程创新源泉儿童是现在更是未来。课程改革的根本目的就是保障每一个儿童享有"公平而有质量的教育"的权利。对此,教师应学会"倾听儿童的声音",理解儿童的发展规律与内心世界。而教育理论工作者的使命则是立足于"儿童本位"的课程观,开展持续的跨学科研究和理论建构,探究真实的而不是抽象的儿童世界。这样两种"儿童研究"正是支撑儿童学习与成长的重要经验与智慧的结晶,必将成为新世纪课程创新的源泉。
[期刊] 改革与战略
[作者]
胡怀国
[期刊] 图书馆
[作者]
目录学：世纪之交的思考──第三届全国目录学讨论会侧记本刊记者韩柳甲戌中秋，明月高悬，当代目录学家和书目工作者聚集太原，邀婵娟清影，议学术荣兴，在这一美好时刻，拉开了第三届目录学讨论会的帷幕。这是一次展示当代目录学研究阵容的聚会，这又是一次洋溢青春气息...
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