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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈赟  
本文利用现代统计软件SPSS13可以较好地对近25年的教育投入情况进行描述分析和回归分析。研究结果表明,我国教育投入总量不断提高,但相对量则维持在较低水平上,并有较大波动。政府提高教育投入需要解决需不需要投入和有没有钱投入这两个问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董衍美  
一、1978年全国教育工作会议:扩大农业中学、各类中等专业学校和技工学校的比例"文化大革命"结束,全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。教育战线和全国各条战线一道在进行全面拨乱反正的同时,迅速开始新的改革进程。1978年4月22日至5月16日,经党中央批准,教育部在北京召开全国教育工作会议。各省、市、自治区、国务院各部委、部分学校的负责人以及解放军有关部门负责人共6000余
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 冯卫斌  
近 2 0多年来 ,我国的高等教育进行了深广的改革 ,其中尤以教学改革为重点。改革源于新形势下社会对于人才需求的变化 ,特别是专业、规格等方面的不同要求 ,对人的综合素质的较高期望。改革主要在专业目录、教学制度与教学计划、教学内容和课程体系、教学方法与手段、培养模式等方面着力 ,以培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高且能很好地适应社会变化的人才。改革取得了较为显著的成效 ,各高校不仅为国家建设输送了大批优秀人才 ,且自身的力量也得到了加强 ,使得近几年不断扩招而又不降低教育质量有了必要的保证。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 董志凯  
市场中介组织是社会分工的产物 ,是市场经济体系的重要组成部分。1 978年以来 ,伴随着所有制成分多元化、转换国有企业经营机制、建立现代企业制度、以及政府监管职能与服务职能逐步分离等各项改革的逐步深入 ,市场中介组织的培育与发展步伐明显加快 ,并已初步形成具有多种机构类别、多种组织形式和多种服务方式的中介组织体系。
[期刊] 中国财政  [作者] 虢青波  
伴随近年教育经费投入大幅增长,我国必将迎来教育事业的重要发展机遇期。如何继续做好教育经费投入工作,优化教育经费支出结构,提高教育经费使用效率,促进教育事业持续健康发展,就显得尤为重要和迫切。教育投入与支出现状分析教育经费投入随着经济快速发展而不断增长,根据教育部等三部委统计公告,全国教育经费2012年总投入规模为27695.97亿元,比2011年总投入量23869.29亿元增长16.03%,其中全国公共财政教育支出量为20314.17亿
[期刊] 全球教育展望  [作者] 俞嘉怡  荀渊  
自新中国建立至今,从以师范教育概念为核心到以教师教育概念为核心逐步构建而成的教师教育体系呈现出的一个核心特征是:从数量需求导向逐步转向到质量要求导向,由此也带来了教师教育发展及其政策的重心转换。当前的教师教育改革,应该将构建完善的教师市场作为首要目标。
[期刊] 教育学报  [作者] 孙益  林伟  罗小连  孙碧  
本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况。作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展。基于对《教育史》杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注时间段、地域和主题等方面的特点。伦敦大学教育学院是英国教育史研究的重镇,近年来在团队建设、课程和研究成果等方面都取得了稳固进展。总的来说,近年来英国教育史学科体现出了四个方面的突出特点:研究范围和主题不断扩大;积极开展跨学科研究,创新理论和方法;注重学科反思;加强国际交流与合作。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王珏  
本文采用内容分析法,以2000年以来我国教育管理学研究领域的805篇博、硕士学位论文为样本,考察了我国教育管理学的研究方式的总体分布情况、年度分布情况,以及不同学位级别、不同学校、不同研究领域的教育管理学学位论文作者,在研究方式运用上存在的差异。通过分析我们认为,我国教育管理学研究正在开创一个"后思辨"时代,其学科发展更加需要方法规范。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 上海市教科院智力开发研究所课题组  
2000-2003年我国教育经费状况明显改善:教育经费总量、财政性教育经费、财政预算内教育经费快速增长,高于"九五"期间的年增长率;教育经费总投入中,政府财政投入所占份额回升,政府教育投入更多向义务教育倾斜;义务教育总投入中,政府拨款所占比例上升;义务教育生均预算内经费的增长率高于非义务教育阶段;义务教育与普通高校生均预算内事业费拨款的比例及差距正在缩小;社会团体和公民个人办学经费快速增长,占教育总经费的比例迅速提高;非义务教育成本分担机制促进了高中和普通高校规模的扩大,入学率迅速提高。但同时也存在以下问题:政府拨款在义务教育总投入中的比例偏低;中西部省份人均预算内教育经费偏低,政府拨款占农村...
[期刊] 教育研究  [作者]
就现有对我国教育现代化研究所作的综述而言,其涉猎的领域、范畴、问题几乎无所不包,其研究视角也各有千秋。这些综述从各自不同的角度,对当时的教育现代化研究作了一些评说,并形成了一定的综述特色。但是,对教育现代化研究进行综述的最终旨归并不仅在于综述本身,而更多地是在综述之外, 在于能否通过综述对教育现代化的研究及其实际
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱永东  叶玉嘉  
教育公平是我国教育改革中所面临的一个重要问题,近年来关于研究生教育成本分担机制的探讨,使之一时又成为公众争论的焦点和研究的热点。笔者简单地回顾了十年来我国教育公平研究的特点及进展,以期从中总结经验教训,推进教育公平研究的进一步深化。
[期刊] 教育学报  [作者] 冯建军  
我国教育哲学的建设始于20世纪20年代,20—40年代曾经出现过第一个发展高峰,但新中国成立之后,却经历长达三十年(1949—1979)的停滞期,1979年开始恢复重建。基于恢复重建以来我国大陆教育哲学发展的事实,从学科建设、学科要素以及研究进展等三个维度,对教育哲学的发展状况和发展水平进行较为实证的考察。结果表明,教育哲学在课程、教材、队伍以及学术团体建设等方面取得了一定的成绩,完成了学科建设的基本任务,但在研究对象、学科性质、研究主题和学科体系等学科要素方面,还存在着较大的分歧,表明这一学科还没有形成足够的共识,学科发展的成熟度不够。新世纪以来,我国教育哲学研究已经从恢复重建之初的概论性研...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 柳海民  
近十年来美国教育经费投入的研究柳海民美国是世界上教育发达的国家,其中经费投入数量是表明其发达程度的一个重要标志。本文借助美国教育部发行的《教育统计文摘》(DigestofEducationStatistics,1992)和《教育的状态》(TheCon...
[期刊] 教育科学  [作者] 孙德梅  
政府教育投入指政府直接用于教育的费用,整个教育系统可以分为初、中、高三级教育教育结构。一般来说,各国教育投入在不同的教育结构中的比例的变化是与教育发展水平相适应的。本文针对各国政府教育投入再分配的情况,用SPSS软件中的聚类分析方法,将教育发展水平进行了分类,通过三级教育投入的合理性与教育发展水平关系来进行比较分析,进而为我国政府教育投入再分配更趋于合理和教育发展水平的提高提供参考。
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