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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
刘雯
美国主日学校图书馆是十九世纪基督教传教活动的一种辅助设施,以向儿童进行宗教和伦理教化为主要目的。作为公共图书馆兴起以前重要的图书馆形态,其定位、功能与作用值得系统深入的研究。主日学校图书馆的创设始于19世纪初期,1850年左右成为美国提供宗教文献和儿童读物的主要渠道,其广泛建立和发展一直持续到1880年,之后日渐式微。主日学校图书馆藏书重点由宗教文献向通俗童书过渡;分类编目处于草创阶段,较为粗略;读者服务规章严格,以闭架借阅为主;率先向儿童免费开放,是儿童图书馆事业的基石;培养儿童阅读习惯,促进了美国基础教育的发展;突破阶级、种族和性别壁垒,促进了公共图书馆民主、平等与包容等服务理念的形成;遍布美国各地,奠定了农村图书馆事业发展的基础。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘菡 周静 胡雨桐
文章从女性群体进入图书馆领域的时机，女性获取图书馆员职业身份的内外动因，占据职业多数的女性馆员对职业哲学的认同与践行，载入“图书馆名人堂”中的女性楷模四个方面，呈现现代图书馆员职业形成之初，社会性别视角下美国图书馆员职业化历程。图书馆员职业化包含女性化，对女性化的正向认知有待更多正面职业形象的阐述与呈现。
[期刊] 图书馆
[作者]
梁文
文章分析了 1 9世纪末 2 0世纪初我国图书馆事业发展的过程 ,探讨了这一时期的图书馆与封建藏书楼的本质区别 ,阐述了 2 0世纪初我国图书馆事业发展的重要特征。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张沙丽
美国图书馆界对图书馆的未来有不少争论。有人认为图书馆为读者提供服务的各种手段将不断改变 ,但其服务宗旨将保留。有人认为数字化图书馆将完全摒弃传统图书馆的管理方式。也有人主张建立全球性的联网图书馆。参考文献 7。
关键词：
图书馆 发展前景 预测 数字图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李惠珍
追寻了以书为本、德治的图书馆精神百年历程,提出并论述新世纪图书馆精神是以人为本、法治。而以人 为本首先是内部以馆员为本、外部以读者权益为本,法治既要重视馆员职责也要重视馆员权益。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵娟
文章论述了 2 1世纪图书馆从信息采集、信息服务功能、到服务方式及手段的拓展 ,探讨了为研究与开发优质的信息服务应采取的措施。
关键词：
21世纪图书馆 信息服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
盛小平
图书馆知识管理是21世纪图书馆管理所面临的一个新课题。本文从介绍知识管理的概念入手, 论述了图书馆知识管理的特征与内容。
关键词：
图书馆 知识管理 知识经济 信息管理
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张东华 那春光
在论及要素上,我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》强调高等学校图书馆的性质、职能和主要任务,强调图书馆的管理体制、组织机构和馆舍建设;美国《高校图书馆标准》强调高校图书馆的规划、评价,重视读者指导和文献获取,重视合作与交流以及经费预算。我国《规程》由国家教育部(教委)组织制订并颁布执行;美国《标准》由美国图书馆协会下的大学和研究型图书馆协会制订。我国《规程》的规范形式偏重于宏观上和整体上的要求,而美国的《标准》则显得较为具体,对许多业务工作提出了较为明确的规范,并具有较好的约束和考查机制。我国《规程》再修改时可借鉴美国《标准》的"法治"理念、"输出"理念和"同类比较"理念。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张衍 黎南希 李芙蓉 张劼圻
学校图书馆员在中小学生成长过程中扮演重要角色，美国学校图书馆员教育起步早、培养体系完善，具有参考价值。基于网络调查法和内容分析法，文章首先对ALA和AASL-CAEP认可的硕士教育项目进行调查。其次，从教育项目认可、学位授予、专业方向和课程设置方面对收集到的数据进行整体性研究。最后，综合考虑两国在基本国情和高等教育管理体制上的差异，国内可从四个方面入手设置学校图书馆员教育：严格学校图书馆员职业准入，激发行业协会功能；依托多元学科门类，扩大专业硕士培养规模；开设针对性的专业方向，实施更加灵活的专业设置；线上线下课程结合常态化，构建全面完备的课程内容。
关键词：
图书馆学 学校图书馆 学校图书馆员教育
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