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[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
潘芳
1500年葡萄牙人首航巴西将当地印第安人带入了欧洲人的视野，也开启了欧洲人认识当地印第安人的过程。16世纪，欧洲人对当地印第安人的认识主要是通过葡萄牙人和法国人的书信、记录及回忆录等。通过这些媒介，欧洲人对巴西印第安人的认识始终徘徊于想象与现实之间，从原始人到野蛮人再到散漫人。本质上，欧洲人视野中印第安人形象的转变是巴西由印第安人社会向殖民地社会转变的结果。
关键词：
巴西印第安人 欧洲殖民者 16世纪
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈青
20世纪中叶受民权运动、多元文化思潮等社会因素的影响,美国联邦政府结束终止政策,开始了印第安人的自决时代。联邦政府意识到发展印第安人高等教育的重要性,改革了印第安人高等教育政策,印第安人享有了更多的教育自决权,创办自己的部落学院,高等教育水平得到了极大的提升。
关键词：
20世纪中叶 美国印第安人 高等教育政策
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
赵平
无论在家中或是从事工作,欧洲人举止变化更为相像。而最惊人的变化莫过于欧洲妇女的生活。经济合作组织所编写的书中常反映出这样一个事实即:尽管语言及文化明显不同,西欧这个曾相差很大的社会发展明显地相像了。虽然家庭及工作方式仍有差异,但他们正趋于相同的方向发展。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
甘永涛 胡甜
美国印第安人教育以其治理中的主体控制权为线索可划分为三个历史时期:(1)1778-1917年以联邦政府控制为主;(2)1917-1969年以各级州政府控制为主;(3)1969年之后,联邦政府的法律和政策允许部落政府重新收回对印第安人教育的控制权。美国印第安人教育治理的曲折发展给我们的启示是:多民族共存的国家制定政策应考虑到各自的需求,谋求共赢局面;对各民族的诉求及时了解沟通,前瞻性地避免误解和危机;充分尊重各民族保护和传承自己文化的权利,并体现在教育政策中。
关键词：
美国印第安人教育 教育治理权 权责关系
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈·巴特尔 孙伦轩
1500年前,世界各地原住民的文化处于自然发展状态,而其教育旨在传承他们的传统文化。印第安人是北美大陆的最早主人,在长期的历史发展过程中,他们不仅形成了与其生存环境相适应的生活方式、社会组织和文化传统,而且创造了传承其本土文化的传统教育。本文在阐述北美印第安人生命哲学及其教育理念的基础上,对其传统教育的基本内容及其形式进行了探讨,认为印第安人的传统教育是美国、加拿大乃至北美大陆教育历史的逻辑起点。
关键词：
北美 印第安人 传统教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李鹏虎
21世纪以来,为了应对高等教育全球化、国际化、经济下滑、质量提升需求以及全球知识经济兴起等复杂的外部环境,欧洲的高等教育进行了结构与体系上的调整,其大学经历了一系列的合并。在此次合并浪潮中,扩大规模产生规模经济效益、实现资源合理利用成为欧洲大学合并的主要驱动力。欧洲大学合并不仅是时代背景下的一种战略需求,而且也是其提升学术影响力以及吸引优秀生源和师资的一项重要抉择。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈.巴特尔
加拿大是一个多民族、多文化、多语言的国家,印第安人是加拿大的最早居民,在加拿大历史发展和文化变迁中具有重要的作用。对于原住民和少数民族来说,教育不仅是他们进入主流社会赢得社会地位的手段,而且是传承和发展其文化的有效途径。在加拿大印第安人教育发展的历史上,"印第安人控制印第安教育"运动具有里程碑式的意义。本文在分析这一运动历史背景的基础上,对这一运动的基本原则和主要内容进行了阐述,还探讨了这一运动产生的多重意义和对我国少数民族教育的借鉴与启示。
关键词：
加拿大 印第安人 教育
[期刊] 国际经济合作
[作者]
李庆四
面向２１世纪的中国—欧洲关系──中国和欧洲学者在研讨会上的看法李庆四（中国人民大学）１９９５年７月５日，欧盟委员会发表了题为《长期欧中关系战略》的文件．为持续升温的欧洲与中国的关系推波助澜。随后，中国人民大学举行了＂走向２１世纪的欧洲＂学术研讨会，４...
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
邹雅艳
作为16世纪末期一部叙述中国最全面、最详尽的著作,门多萨的《中华大帝国史》对当时的欧洲文明圈关于"中国形象"知识的形成影响不小。它既给欧洲想象了一个伟大强盛、文明智慧的中国,又以自己的文化模式和程序重新塑造了这个"他者",将之纳入基督教文明体系中,为这个迥异的文明找到接受的合法性与合理性。门多萨采取平等的视角审视和描述中国形象,与16世纪末欧洲的历史文化语境有密切的关系。通过对门多萨等构拟的中国知识的挖掘,后来的启蒙主义者亦获得了改造社会的知识镜鉴。
关键词：
形象学 中国形象 门多萨 “他者”
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱国仁
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王陆野
15～18世纪的猎巫运动是近代欧洲社会转型时期的一次社会"痉挛"。农业经济的低迷、巫术信仰与基督教信仰的冲突以及社会焦虑的心理等综合因素共同作用下引发了猎巫运动。而在乡村猎巫运动中,流行的巫术魔鬼观、对违背乡村公俗者的敌视以及教会的组织下,猎巫运动得以在欧洲社会中迅速展开并成为一场声势浩大的社会运动。在15世纪中期至18世纪的猎巫过程中,大约五万以上的人士被冤枉成巫师,甚至迫害致死,其中多为女性。从社会文化语境看,猎巫绝非是某种孤立的历史事件,而是中世纪末和近代早期波及西欧甚至整个欧洲范围的一场社会运动,产生了较大的社会恐慌情绪。
关键词：
欧洲 猎巫运动 巫术 女巫 社会运动
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙益
近代西方大学的学位是欧洲中世纪大学的产物。早在中世纪时,近代大学的三个主要学位——学士、硕士和博士学位就已经存在于当时的各大学之中了,它们随着大学的发展演变而逐渐固定化和规范化,今天人们熟悉的获取学位的一系列过程与仪式在欧洲中世纪大学中已经相当完备。欧洲中世纪大学的学位不但奠定了近代大学学位制度的基础,也使得尊重知识、尊重人才、尊重学术的传统能够延续至今!
关键词：
学位 欧洲中世纪大学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谭庆莉
美国印第安人教育经历了同化教育、进步教育、自决教育三个阶段。其经验教训显示，割裂或削弱少数民族教育与其文化认同的关联，会导致少数民族文化与主流文化发展的失衡，有可能致使少数民族群体不断边缘化，不利于多元文化的发展以及社会的和谐稳定。发展少数民族教育，既要强调与主流文化的一体，也要注重少数民族文化的多元，要辩证地处理好少数民族教育与文化认同二者间的关系。
关键词：
美国印第安人 少数族裔教育 文化认同
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
汤开建 郭姝伶
澳门与巴西的直接通商,是澳门葡萄牙人从18世纪初就开始编织的一个梦想,这个梦想直到19世纪20年代才得以实现。本文利用大量中西文档案文献对17世纪末至19世纪中期澳门与巴西的贸易交往过程进行研究,在一定程度上填补了澳门与巴西关系研究的空白,同时指出无论是澳门进口巴西的烟草,还是巴西引进中国的茶叶及茶叶种植技术,在清代中西文化交流史及中国与巴西交往史上均具有十分重要的意义。
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