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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周金燕
中国教育在适应学生未来工作和生活等方面的需要上表现如何？为了回应这一问题，本文采用上海的ＰＩＳＡ问卷数据及ＡＴＳＣＨＬ指数进行了评价分析，并探索了影响因素。研究发现，与其他国家相比，上海的学校教育适应性较低。探讨其影响因素，发现增加学校教学资源的投入能显著增加教育的适应性；但成绩导向的评价制度却产生显著的负向作用。此外，不同群体学生对教育适应性的看法表现出差异，这包括性别、家庭背景和学业成绩上的不同。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王洁
当今社会越来越注重人们的合作能力。基于PISA 2015数据库对中国北京、上海、江苏、广东四省市15岁学生的合作问题解决能力进行分析发现,学生平均得分为496,在51个参与该项目的国家和经济体中排名第20位,超过80%的学生持有积极的协作态度,但只有6%的学生具有高的合作能力,四成在PISA科学、阅读和数学中表现优异的学生在合作问题解决领域中也表现优异。学生个体与学校水平上各有多种因素与学生的合作能力表现有相关性。为此,本文提出提升青少年合作能力的建议,包括:在学科教学中渗透合作能力培养,保证学生适度的体育活动时间,改善师生关系,让每个教师公正公平地对待每一个学生,从整体上提升青少年的合作能力。
[期刊] 教育研究
[作者]
赵德成 郭亚歌 焦丽亚
一个人的科学素养表现如何,在很大程度上影响其问题解决能力、经济收入及生活方式,并进而影响整个社会的技术进步与民主发展。基于PISA2015数据对中国北京、上海、江苏、广东等四省(市)15岁在校生的科学素养表现进行分析,发现四省(市)学生平均成绩为518分,在参加本轮测试的72个国家和经济体中排名第816名;进一步采用多水平分析发现,不同性别、不同年级、城市与非城市的四省(市)学生在科学素养表现上存在显著性差异,学生个体与学校水平上各有多种因素对学生科学素养表现具有显著的预测效应。我国要进一步加强科学教育,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
申世园 吴东红
在高校教育中,学生主要是针对某一专业领域中的具体内容进行研究性学习,且具有很强的职业色彩。对于高校大学生来说,能否在大学期间学好适应自己需要的专业成为他们的一项重要任务。本文重点论述影响高校学生专业适应性的种种因素,其目的是为了让学生更好地选择与适应适合自己的专业。
关键词：
大学生 专业适应性 适应性因素
[期刊] 教育与职业
[作者]
于海波
高职学生学习适应性是衡量高职学校发展水平的重要指标之一。调查显示，在学习环境方面，影响学生学习适应性的因素有家庭环境、学校与课堂环境等；影响学生学习感知适应性的因素有学习认知、学习态度等；影响学生学习行为适应性的因素有学习习惯、专业等。总的来说，对学生学习适应性整体影响最为显著的因素是学生的学习态度与习惯，其次是师生关系与课堂环境。对此，建议通过建设校园人文环境、改善师生关系、进行入学专业认可度辅导、提升学生信息化水平等措施，从环境、感知与行为三个方面提升学生的学习适应性，以达到让学生快速适应高职学校学习和生活的目的。
关键词：
高职学校 学生学习 适应性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李伟涛
家长满意度本质上是一种主观感受,是衡量基础教育公共服务的主观指标。本文基于上海市基础教育阶段学生家长满意度调查数据,分析发现期望、选择和参与是解释家长满意度的关键因素。这些因素为我们认识家长满意度指标表现提供了分析维度,也为改进基础教育公共服务、办人民满意的教育提供了思路和启示。
关键词：
家长满意度 期望 选择 参与
[期刊] 教育与经济
[作者]
周金燕 邹雪
教育补习作为一种依附于正规学校的学校系统外教育活动现象，在全球有兴起之势，但在东、西方国家可能表现不同。本文以２０１２年的ＰＩＳＡ数据为基础，对中国上海和美国的教育补习机会分配及其影响因素进行了比较和探讨。研究结果发现，中国上海的教育补习主要发挥了学业成绩＂培优＂和反映、复制家庭教育投资不平等的作用；而美国相反，教育补习发挥学业成绩＂补差＂和对弱势家庭教育补偿的作用，这源于美国政府对教育补习的积极介入，反而使其发挥促进教育和社会平等的作用。此外，中国上海的数据发现，给予公立学校更多的自主权，能更好地满足学生需求，减少学生寻求校外教育补习的比例。
[期刊] 教育与经济
[作者]
马红梅 曾奇奇
利用PISA-上海(2012)的数据,基于教育生产函数的解释框架,本文检验了学校生活中的相对年龄效应。研究发现,在严格遵守入学政策并正常升级的情况下,同一年级中相对年龄较大的学生在认知(数学、阅读和科学)和非认知(未来教育期望)等若干身心发展指标上均表现更优秀。IV估计结果表明,学校生活质量的"相对年龄效应"具有内生性,OLS/MLE低估了年龄的实际影响。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
周孝华 宋庆阳
笔者使用中国上证综指和深证成指１９９０—２０１３年的日数据和周数据，运用改进的自动混合Ｂｏｘ－Ｐｉｅｒｃｅ检验，原始自助法自动方差比检验和广义谱检验实证研究了中国股票市场的收益可预测性，同时使用滚动子样本窗口检验了收益可预测性的时变特征。研究发现，不断变化的市场环境驱动着收益可预测性。大多数时候收益是不可预测的，一些统计显著的收益可预测性时段主要和金融危机、政策巨变等重大外因事件有关。研究结果支持适应性市场假说，即变化的市场环境驱动着收益可预测性等关键市场特征。与有效市场假说相比，适应性市场假说能够更好地解释中国股市市场效率的动态演变。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
闫付美 张宏
生产性服务业已成为我国OFDI的主体,对提升我国生产性服务业水平、优化经济结构意义重大。通过构建一个简单的理论模型,从理论上分析了影响生产性服务企业出口与对外直接投资选择的诸多因素。在此基础上,基于中国生产性服务企业微观数据构建二值选择模型,对影响中国生产性服务企业OFDI的因素进行了实证检验。结果表明:企业生产率和规模、出口贸易成本、OFDI固定成本、东道国战略资产和服务业规模等变量,对中国生产性服务企业OFDI影响显著;通过进一步检验,我们发现高收入国家样本的回归结果与全样本相似,而中低收入国家样本的
[期刊] 经济问题探索
[作者]
闫付美 张宏
生产性服务业已成为我国OFDI的主体,对提升我国生产性服务业水平、优化经济结构意义重大。通过构建一个简单的理论模型,从理论上分析了影响生产性服务企业出口与对外直接投资选择的诸多因素。在此基础上,基于中国生产性服务企业微观数据构建二值选择模型,对影响中国生产性服务企业OFDI的因素进行了实证检验。结果表明:企业生产率和规模、出口贸易成本、OFDI固定成本、东道国战略资产和服务业规模等变量,对中国生产性服务企业OFDI影响显著;通过进一步检验,我们发现高收入国家样本的回归结果与全样本相似,而中低收入国家样本的多个结果变得不显著。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
李淑霞
本文从高等学校的自身特征、宏观环境和微观环境等方面,对高等学校教育成本的影响因素进行了分析,并指出高等学校教育成本持续上升是社会发展的必然趋势。
关键词：
高等学校 成本 影响因素
[期刊] 上海经济研究
[作者]
袁晓燕 石磊
基于2005年1%人口抽样调查数据，本文研究了我国代际收入流动性的变化趋势及教育和迁移对其可能的影响。结果表明，60、70及80后的代际收入弹性在控制相关变量前后分别为0.597(0.573)、0.652(0.647)及0.728(0.690),使用代际位序相关性和收入流动矩阵进行度量的结果保持稳健。本文还发现教育具有显著提升社会流动的功能，其中高中与大学比小学和初中阶段的教育更能显著降低代际收入弹性；人口流动可以显著降低代际收入弹性；而且相较城市居民，教育和人口流动都更能提升农村居民的社会流动性。但没有显著证据表明人口流动对代际收入弹性的影响存在性别上的差异。
关键词：
代际收入流动性 趋势 教育 迁移
[期刊] 消费经济
[作者]
赵吉林 桂河清
文章基于中国家庭金融调查(CHFS)大型微观数据分析了中国家庭文化消费的影响因素。研究发现,就全国范围而言,收入、财富、家庭规模、户主受教育程度、户主年龄和赡养率对家庭文化消费均具有显著影响,其中,收入和财富是两个最重要的影响因素;从城乡家庭比较、不同地域(东部、中西部)、学历、收入和年龄群体来看,影响家庭文化消费的因素存在显著差别。最后,基于上述研究发现提出了有针对性的政策含义。
关键词：
文化消费 影响因素 收入 财富
[期刊] 当代经济科学
[作者]
方先明 孙兆斌 张亮
探寻产生中国各省区之间越来越明显的经济发展水平差距的根源,对于构建和谐社会、维持经济的健康持续发展具有重要意义。而经济发展水平与区域内的投入产出紧密相连,为此借助数据包络分析方法,构建理论分析模型,测算省区经济发展效率,进而构建回归模型,分析影响效率的因素。基于理论分析框架,利用中国2000-2005年的统计数据对31个省区的X效率进行测算,并对影响效率的因素进行分析。研究结果表明,经济发展水平不同省区的效率存在显著差异,即各省区之间经济发展水平上的差距源于其利用现有资源禀赋获取最大化产出能力的差异。而对影响效率因素的分析则表明,人口素质与区位优势对效率具有显著的正向作用,而金融深化、外商直接...
关键词：
区域经济 技术效率 配置效率 X效率
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