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[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄仪庄 吴锦程
教师教学发展中心作为提升教师能力和水平的一个重要平台,已逐渐在国内各高校推广建立。通过对12所建设相对完善、发展态势较为良好的国家级教师教学发展示范中心的建设情况分析,归纳其特征,提出增进教师理解、拓宽发展平台、多方交流、立足本校特色等对地方高校发展教师教学中心的启示。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
潘红英 杨忠伟 梁健 郝选明 陈小琼 曾芃 李换春
结合华南师范大学运动科学国家级实验教学示范中心建设的实践,从实验中心的发展历程和建设目标、实验教学体系、实验室建设和运行机制、管理平台和实验教学队伍、建设成果及示范辐射作用等角度介绍了运动科学实验示范中心的建设过程。突出以学生为本、培养创新型体育专业人才的核心理念。
关键词：
实验教学示范中心 运动科学 体育学科
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘音 谭云亮 赵同彬 陈静 李浩
依托矿业工程学科优势,以培养实践与创新能力培养为目标,构建实验内容多元化、实验项目层次化、实验课程模块化的实验教学体系,建设高素质实验教学队伍,建立现代化的高效运行的管理机制,建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,将矿业工程实验教学示范中心建设成矿业特色鲜明、国内具有引领和辐射作用的创新人才培养实验教学示范中心。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吕汝金 魏德强 刘建伟 王喜社
为了发挥工程训练国家级实验教学示范中心在助推高校创新创业教育中的作用,通过分析其开展创新创业教育的现状和不足,提出了一种依托国家级实验教学示范中心的创新创业教育新范式。该文重点对创新创业教育的理念内涵、教育平台搭建、培养体系构筑和管理运行机制的完善进行了研究,同时阐述了新范式在平台搭建模式、多层次能力培养途径和各训练环节有机衔接等方面的创新。实践表明,新范式可以有效培养大学生创新创业能力,提升区域创新创业氛围,为示范中心开展创新创业教育提供一条参考路径。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
袁吉仁 方利广 韩道福 邓新华 何喜玲
新时期形势下创新构建实践教学体系是切实提高本科教学质量的重要环节之一。南昌大学物理实验教学中心经过多年的创新探索和一系列的措施实施,构建了"一条主线、三个平台、五类教学、全面开放"的实践教学体系,建立了物理素养教育、拔尖人才培养和创新创业实践3大教学平台,期望为实践教学体系建设的研究提供借鉴和参考。
关键词：
实验教学示范中心 实践教学体系 物理实验
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王庆辉 杨荣昌 陈敏
本文基于我国近五届国家级教学名师中的７９名高等职业技术院校（含高等专科学校）入选者的基本数据分析比较了高职院校教学名师的人口统计学特征和学术特征。研究发现不同区域教学名师的来源情况存在显著差异；不同学校层次教学名师的学历背景和来源情况有显著差异；不同学科的教学名师的基本特征无显著差异。通过了解高职院校教学名师的基本特征，为我国在现代职业教育体系建设进程中教学名师的培育和发展提供参考。
关键词：
高职院校 国家级教学名师 基本特征
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王文蜀 周宜君 孙洪波 武海波
实验教学示范中心是培养学生实践能力和创新能力的重要平台。在深化国家级实验教学示范中心建设的过程中,依托实验教学示范中心平台,通过完成教学实验、科学研究训练项目以及参与学科竞赛等多层次训练,提升了学生的实践能力和创新能力,实现了人才培养目标。
关键词：
实验教学示范中心 实践能力 创新能力
[期刊] 管理评论
[作者]
通过多年的积累与发展,北京物资学院"国家级物流系统与技术实验教学示范中心"已经成为国内物流管理与工程类专业实验教学的引领者,物流领域实践教育的先行者。既是物流管理、物流工程等本科及研究生专业的实验教学基地,也是物流系统与技术人才培养基地。
关键词：
物流系统 实验教学示范中心
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李目 欧青立 吴新开 吴亮红 吴笑峰
阐述了实验教学示范中心建设的目标与特色、实验教学内容设计与整合、实验教学方法和手段改革、实验教学模式改革、实验教师队伍建设和实验室网络信息化建设等方面的改革措施与成果,为同类型实验教学示范中心的建设提供借鉴和参考。
关键词：
示范中心建设 实验教学 人才培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高东锋 李泰峰
实验教学示范中心是高校人才培养的重要基地,该文对12年来国家级实验教学示范中心建设情况进行了回顾,从示范中心基础条件、人才培养效果、实验教学改革、科学研究能力、示范辐射作用等方面进行了全面的总结,并在解读"管理"的基础上,对示范中心未来建设进行了展望,认为示范中心在高等学校实践育人、人才培养质量提升等方面必将发挥越来越重要的作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张新祥 黄凯 周勇义 张媛 凌辉
从2005年教育部启动"国家级实验教学示范中心"建设工作伊始,经过10余年的发展,已在全国范围内构建起学科门类齐全、地域分布广泛、各类学校兼顾的实验教学示范体系,并取得了丰硕的成果。在总结10余年建设成果的同时,对示范中心的未来发展进行了展望,指出示范中心建设不能脱离"以人为本"的根本原则,要不断创新人才培养思路,为提高人才的创新意识与实验实践能力做出贡献。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈林姣 石艳 李勤喜 周大旺 左正宏
厦门大学生命科学国家级实验教学示范中心秉承"以学生为本,知识、能力和素质全面协调发展"的育人理念,强化实验教学综合育人职能,在创新实验室管理模式和运行机制、促进优质教学资源整合与共享、优化实验实践教学体系、改革教学方法以及人才培养模式等方面进行了有益的探索与实践。
关键词：
实验教学示范中心 实验教学 综合育人功能
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马林才 王婷婷 阎晗 洪春光
国家级教学成果奖代表了目前我国教育教学工作的最高水平。对2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果进行数据统计与分析，结果表明：各个地区的获奖不平衡态势仍普遍存在；“双高计划”院校身份、经济发展水平、合作形式等特征对成果产出的影响十分明显；同时，产教融合多元化主体参与办学的特征逐渐显现，职业教育服务国家战略的意识普遍增强。国家应在政策层面进一步向东北等经济发展相对滞后地区倾斜、职业院校应紧盯学校关键办学能力的提升探索教育教学改革。广大教育工作者应从把握“五性”评审内涵、开拓“三阶递进”培育路径、找准真实教学问题及凸显中国职业教育理论研究等方面培育教学成果，以回应“切实提高人才培养质量”的社会关切。
关键词：
职业教育 教学成果奖 分布特征 培育策略
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张莉 尤婷婷 章刘成 谢红燕
以2016年国家级经管实验教学示范中心年度报告作为分析基础,首次建立国家级实验教学示范中心评价体系,从基本情况、人才培养、教学改革与科学研究、队伍建设、信息化建设、示范与交流及安全责任事故等7个方面,以44个经管实验教学示范中心为例,分析各实验教学示范中心建设情况。结合我国教育改革发展的新形势,提出了加强实验教学示范中心建设的建议。
关键词：
实验教学 示范中心 年度报告 评价体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张红石 王延博 马天姝 王淑敏
从国家级实验教学示范中心的发展概况、区域分布状况、相关政策及中医药类临床实验教学示范中心发展特点出发,结合国内外多所高校的建设模式,借鉴各大医学院校在建设国家级临床技能实验教学示范中心的经验,从硬件设施以及软件设施建设2大方面来阐述示范中心的构建,力求建设出具有高水平、国际化的国家级临床技能实验教学示范中心。
关键词：
中医药类 临床技能 实验教学示范中心
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