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[期刊] 中国高等教育  [作者]
黑龙江科技学院是黑龙江、吉林乃至内蒙地区唯一一所以矿业工程为特色的多科性高校,是国家教育部本科教学工作水平评估优秀院校,是服务国家特殊需求"煤矿事故应急救援与影响控制"博士层次人才培养项目入围高校。学校前身是中国共产党1947年创办于鸡西的东北第一所煤矿工人学校。1978年经国务院批准组建鸡西矿业学院,1981年更名为黑龙江矿业学院,2000年更名黑龙江科技学院。2003年学校主体迁入哈尔滨市。在65年的办学历程中,学校始终践行"厚德博学、强吾兴邦"的校训,铸就了"自强不息、创业
[期刊] 图书馆建设  [作者] 尹秀波  
外文藏书的馆藏质量直接影响用户服务工作的质量。通过对黑龙江科技学院图书馆外文藏书数量、藏书结构及藏书利用率等各项指标分析发现,黑龙江科技学院图书馆外文藏书覆盖面比较广泛,体系比较完整,但藏书总量不足,还没有达到相对合理的规模,近两年新书年增加量较前3年大幅度下降。因此,应对外文图书采购策略、外文藏书数量和质量、馆员素质等方面进行优化。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 姜勇  
发展社区服务是高校图书馆服务读者、服务社会的延伸。黑龙江科技学院图书馆应以其地域优势、资源优势做好宣传引导工作,采取开放图书馆的文献信息资源,开展个性化服务,为社区居民提供咨询服务,对社区居民进行用户培训等措施开展社区服务,并在此基础上解决好馆藏结构与用户需求的矛盾,处理好为教学科研服务和为社区服务的关系,以期更好地发挥高校图书馆的职能。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
<正>入选理由坚持扎根北大荒精神传承育人、扎根北大荒集团发展育人、扎根龙江大地服务育人,实现与北大荒集团改革发展、龙江全面振兴全方位振兴、北大荒文化传承创新的同频共振,为高职院校服务东北老工业基地振兴树立了典范。学校简介黑龙江农垦职业学院是北大荒农垦集团有限公司举办的一所公办全日制综合类高等职业院校。学校始建于1959年,有哈尔滨江北和哈尔滨宾西两个校区,设9个二级学院,共开设专业65个,涉及农业、畜牧、食品、经贸、卫生、教育、制药、电子、信息、建筑等专业大类,在校生近1.9万人。
关键词:
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴林柏  
黑龙江民族职业学院图书馆创建于2005年7月,是由原黑龙江省民族干部学院、哈尔滨朝鲜族师范学校和齐齐哈尔民族师范学校三校合并建成的。原黑龙江民族职业学院图书馆的馆舍面积1000平方米,馆藏总量仅有10万余册,一直采用效率低且繁琐的手工操作模式,
[期刊] 职业技术教育  [作者]
<正>入选理由把职业教育摆在更加突出的位置高位统筹推进,将发展现代职业教育作为推动区域经济发展的重要引擎和有力支撑,推动部省同向发力,共同深化现代职业教育体系建设改革,启动现代职业教育体系建设新模式“龙江方案”,聚力打造“国字号”职教改革试验区。
关键词:
[期刊] 农业技术经济  [作者] 李金  宋海太  李金海  
黑龙江垦区与黑龙江省“七五”期间农业科技进步对比分析黑龙江八一农垦大学李金黑龙江农垦总局科技处宋海太,李金海黑龙江垦区的国营农场创建于1947年,截止1993年底,垦区共有农牧场103个、土地总面积553.54公顷、人口156.6万人,年创国民生产总...
[期刊] 技术经济  [作者] 傅毓维  崔栋  刘拓  
科技资源配置效率对科技系统的功能和效率有重要的影响,在很大程度上决定着区域科技能力的强弱。本文运用数据包络分析(DEA)方法常用的C2R和BC2模型,评价分析了黑龙江省各地区科技资源配置的有效性,并提出了黑龙江省科技资源优化配置的对策和建议。
[期刊] 国际税收  [作者]
广东科技学院创建于2003年,是国家教育部批准设立的一所以工学为主,管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校坐落于"粤港澳大湾区重要节点城市"——东莞,拥有南城和松山湖两个校区,占地面积2000余亩。学校于2011年升格为本科院校,并更名为"广东科技学院"。2015年取得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。2021年成功入选广东省硕士学位授予立项建设单位并获批设立广东省博士工作站。学校设有11个二级学院,现有全日制在校生31000余人。
[期刊] 国际税收  [作者]
广东科技学院坐落于“粤港澳大湾区重要节点城市”东莞,建有南城和松山湖两个校区,占地面积2000余亩,2011年升格为本科院校,正式更名为“广东科技学院”。2015年取得学士学位授予权,2018年通过教育部本科教学工作合格评估,2021年成功入选广东省硕士学位授予立项建设单位并获批设立广东省博士工作站。学校设有11个二级学院,现有全日制在校生31000余人。
关键词: 广东  
[期刊] 图书馆建设  [作者]
[期刊] 职业技术教育  [作者] 东耳  
黑龙江农业工程职业学校借鉴德国基于工作过程导向的课程开发方法,按照特色鲜明、整体规划、重点突破、系统推进、对比实施的思路开展课程建设,形成"五化"课程模式。课程开发系统化。在广泛的市场调研基础上,确定人才培养目标及就业岗位群,通过对
[期刊] 中国劳动  [作者]
黑龙江第二技师学院是一所以培养高技能型人才为主的综合性职业技术学校,始建于1956年,前身为绥化铁路司机学校。1993年晋升为国家重点技工学校,2000年晋升为高级技工学校,同时更名为黑龙江铁路高级技工学校,2008年与黑龙江省技工教师进修学院、
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周晶  
牢固树立"用文化管学院、用文化兴学院"的办学理念,以和谐、人文、特色为主题,加强文化建设顶层设计,形成了独特的农工文化品格。加强顶层设计,以精神理念引领文化发展。制订6大类几百项学校制度,初步形成适应现代高职教育管理和人才培养需要的管理制度体系。实施学校精神培育和弘扬工程,制订《学校
[期刊] 经济师  [作者] 孙永波  潘建驰  张昕  王莉  
科技服务对于小微企业特别是科技型小微企业的发展发挥着至关重要的作用。针对黑龙江省小微企业发展科技服务机制中存在的科技服务集成效应不显著;部分机构定位不明确,缺乏市场意识和服务效率;科技帮扶、激励机制不够细化;科技服务投入不足;科技服务机构的人才输送和培养机制不完善;服务小微企业的科技金融职能弱化等问题,提出构建符合小微企业需求的科技服务平台、协同发展科技服务组织、科学确定应鼓励发展的小微企业的产业领域及发展阶段、提升服务小微企业投入、建立高素质的科技中介队伍、强化服务小微企业的科技金融职能等完善措施。
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