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[期刊] 职教论坛
[作者]
李梦卿 杨秋月
爱国主义和平民化职教理念是黄炎培教育理论与实践的思想根基。黄炎培以"天下兴亡我有责"、"一寸光阴全为民,一分精神全为国"的崇高追求和"责在人先,利居众后"的高尚情怀,一生为争取民族独立、国家富强、社会和谐和人民幸福而奋斗。他通过国内外实地考察,秉承"灯亮一盏、光洒成片"的坚定信念,提出恤民性的职业教育主张、解民忧的职业教育理念、重民生的职业教育模式,主张打造技能强国、重视手脑并用、发展农村职教,倡导以职业教育改善平民生活。
关键词：
黄炎培 平民化 职业教育 思想
[期刊] 教育研究
[作者]
高奇
黄炎培职业教育思想研究与实验●高奇“八五”规划重点课题成果选登中国的新教育始自清末，１９０３年癸卯学制的颁布结束了延续两千多年的儒学教育体制。但癸卯学制是清王朝的学制，存在着浓厚的封建性。我国教育真正民主化的改革和现代化的进程是从辛亥革命后开始的。在...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
我国近代史上第一个致力于职业教育事业的团体,我国近现代第一所中等职业学校,我国第一本职业教育专门刊物,我国第一个职业指导机构,我国第一届职业学校出品展览会……这些永载史册的"第一"都和一个人
[期刊] 教育与职业
[作者]
汤大莎
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午 岳金凤
通过对１９８０年至２０１５年中国知网数据库关于黄炎培职业教育思想的研究文献进行梳理，分析黄炎培职业教育思想研究的历程与趋势，研究主题和领域，主要的研究力量分布与水平等内容，发现国内黄炎培职教思想研究形成了一批有较大影响力的学术研究成果，职业教育类核心期刊成为研究的重要载体，但文献数量总体偏少，研究组织不系统，持续开展研究的作者比较少，对黄炎培职教思想的实践与应用等问题研究不足。未来黄炎培职教思想研究应向学科化方向发展，要加强科研合作，加大相关科研组织机构的建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭建华 丁辉关 项质略
工业4.0是一种高度数字化、智能化、个性化的新型生产模式，极大改变了人类生活、工作和学习方式。新时代为中国职业教育发展带来机遇与挑战。提出了黄炎培职业教育思想在新时代的创新方向，旨在为职业教育改革发展提供理论指导：职业教育的教育目的提升为服务国家战略和建设职教强国、建设技能强国；职业教育的办学方针提升为建设中国特色世界水准的现代职教体系；职业教育的教学原则提升为深化产教融合和推行现代学徒制；职业教育的人才培养目标提升为培养创新创业型人才和大国工匠后备人才；职业教育的职业道德教育提升为加强创新创业精神和工匠精神培养。
[期刊] 教育研究
[作者]
潘懋元
当前,我国高等职业教育所面临的形势是:机遇与挑战并存,战略与战术矛盾。高等职业教育必须采取措施,改革不配套的战术措施:改变“低投入、高收费”的政策;改变“先本后专”的招生和就业制度;改变专业设置方式,让学校依市场需求自主设置专业;通过制度变革来改变社会对高等职业教育的传统认识。高等职业教育发展路径应从数量增长转变到质量提高。在高职院校发展的目标上,当前不宜提倡“专升本”,也不宜一刀切地限制“专升本”;衡量高等职业教育质量,应以知识、技能是否与社会对职业技术人才的要求相适应为标准;合格的职业技术人才应是全面发展的职业技术专门人才。近代著名职业教育家黄炎培的职业教育思想和实践对我们仍有启示。
关键词：
黄炎培 职业教育 高等职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李梦卿 刘俏楚
“社会化”是黄炎培职业教育思想的核心理念，强调充分调动并利用社会资源将学生的职业生涯与社会经济发展更好融合，培养契合社会需要的技能型人才。黄炎培职业教育“社会化”思想对职业教育改革发展具有多元影响，有助于深化职业教育内涵，有助于发挥政校行企的力量，有助于提高技能型人才培养质量。但是在推进现代职业教育发展的进程中，还存在一些不利于“社会化”特征彰显的问题，需要通过政府统筹、整合社会资源和调整办学方向等方法和措施以提升“社会化”效率，提高职业教育办学质量。
关键词：
黄炎培 职业教育 社会化 多元影响
[期刊] 科技管理研究
[作者]
钟海玲
职业教育作为中国教育事业的重要组成部分，承担着为不同行业企业输送专业人才的重要使命。但现行教育体制下，多数学生由于成绩过低“被迫”选择职业院校就读，不能有效掌握相应的理论知识与实践技能，职业教育效果并不理想。黄炎培是中国近代著名的教育家，其倡导的职业教育思想对当下职业教育工作的开展仍旧具有重要指导意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
喻忠恩
改革开放三十年来,黄炎培职业教育思想逐步成为国内学术界研究的重要对象。但是这一领域的研究尚处于初期发展阶段,学术水平还不高。更深入且有突破性的研究要求研究者既要在研读原著上下功夫,还要有突破前人研究范式的学术勇气。
关键词：
黄炎培 职业教育思想 体系 述评
[期刊] 教育与职业
[作者]
闫志刚
２０１４年１２月１９日，黄炎培职业教育思想研究会２０１４年会在安徽省合肥市成功举办，中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明出席并讲话。安徽省第十届人大常委会副主任、省中华职业教育社主任朱维芳致辞。中华职业教育社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会秘书长杨农作主题发言。会议由黄炎培职业教育思想研究会执行秘书长陈光、安徽中华职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭振宇
黄炎培平民教育思想的历史意义主要体现在清醒的个人认知、社会认知、国家认知和教育认知,其当代价值主要在于深刻地回答了职业教育是什么、为什么、怎么办、怎么评等涉及职业教育发展的一系列根本性问题。挖掘和评估其平民教育思想的历史意义与当代价值,对于百年未有之大变局下思考我国职业教育创新发展具有重要意义。在此背景下,我国职业教育应该警惕特立独行、脱离国情和质量下滑三种危险,应该抓住寻找具有中国特色的职业教育发展道路、建立具有中国特色的职业教育管理制度、探索具有中国特色的职业教育办学模式、形成具有中国特色的职业教育生态体系四个关键。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李梦卿
1917年5月6日,黄炎培先生联合社会知名人士蔡元培、梁启超、张謇等48人在上海创立中华职业教育社,时至今日已整整一百年。黄炎培先生带领中华职业教育社成员对当时的中国社会进行了深入调查,依据经济和社会发展的需求开展职业教育活动,使职业教育适合实际生活需要,期望以之推动经济发展,提高平民生活质量,其职业教育思想仍对现代职业教育改革发展有重要的指导和借鉴意义。从手脑并用到工学结合。黄炎培先生说:"世界文明是人类手和脑两部分联合产生出来的",必须把"读书和
[期刊] 教育与职业
[作者]
张丽娜
黄炎培是我国近代职业教育的奠基者和推动者,他提出了为个人、为社群、为国家乃至为世界的职业教育目的,构建了贯穿各学段、联系各行业的职业教育体系,采用了"做学合一"、以人为本、科学至上、重视德育等职业教育方法。在职业教育的地位和作用式微、人才供需结构性矛盾突出、产教融合需求迫切的今天,黄炎培大职业教育思想对树立开放的职业教育观念、构建融通的职业教育体系、做实针对性的职业教育方法极具指导意义。
关键词：
黄炎培 职业教育 目的 体系 方法
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