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[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
黄淮学院于2004年在原驻马店师范高等专科学校、中原职业技术学院基础上合并组建而成。十年来,学校紧紧围绕高质量培养高技术技能人才这一核心任务,转观念、抓改革、强建设、调结构、搭平台、破难题,强力推进学校转型发展,走出了一条特色鲜明的应用型办学道路。顶层设计,规划转型发展路径。在准确把握国家经济社会和高等教育发展新形势的基础上,明确提出"建设特色鲜明的应用型本科高校"的办学定位。围绕办学目标,学校确立了"就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲"的技术技能人才培养定位,提出了
[期刊] 城市发展研究
[作者]
程春满 王如松 翟宝辉
可持续发展从概念上为解决环境与发展问题指明了方向,但是如何妥善处理环境与发展的关系,从而推进社会经济环境可持续发展仍然是一道世界性难题。区域发展的生态转型是对于如何实现可持续发展在理论和方法上探索,力图通过政策、产业、管理、技术、文化等层面的变革,培育和建设生态产业、生态人居、生态文化从而促进区域发展的转型。作者通过对国内外可持续发展的理论及实践案例的分析,论述了以生态转型推进区域发展的模式与方法。
[期刊] 城市问题
[作者]
代明 张杭 罗婉婷
在综述和梳理世界城市发展转型实践的基础上,分析了转型的动力机制,从经济、社会、文化、环境等方面建立了城市发展转型综合评价体系。以深圳为案例,运用SWOT法分析了其发展转型的条件及所面临的问题和挑战,并在此基础上提出了推动城市发展转型的对策。
关键词：
城市 发展转型 动力机制 深圳
[期刊] 物流技术
[作者]
王利芳
研究了产业学院模式的性质和优势，基于唯品会学院的地校合作项目建设探索实践，以及学院的合作模式和运行机制，提出了高职物流“151”模式产业学院的发展建议，从更新人才培养方案、培养新的双师队伍、完善课程体系、健全人才培养融合机制、建立考核评价体系等五个方面推动区域高职物流产业学院进一步成熟完善。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘勇兵 高新 周景春
诞生于我国高等教育向大众化发展战略转折时期的独立学院,拓宽了我国民办教育发展的新空间,推动了我国高等教育的改革与发展,在某种程度上解决了“穷国办大教育”所存在的结构性、规模性、资源性、体制性和绩效性障碍,开创了一条适应我国高等教育需求变化,有效推动高等教育健康发展的途径。作者结合吉林省独立学院的实际情况,对独立学院如何抓住发展机遇,突出比较优势,加快可持续发展进行了积极探讨。
关键词：
独立学院 思考 实践
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周光迅 周国平
从1999年4月创办宁波大学科学技术学院至今,浙江独立学院正好走过了10年,经历了三个发展阶段,在规范办学、灵活采用合作办学模式、走特色化发展道路等方面形成了自己鲜明的办学特质。浙江独立学院10年办学之路为中国高等教育改革提供了具有浙江特色的基本经验,即坚持以"浙江精神"为办学指引,采用渐进式改革模式,确保地方政府与高等学校良性互动,推动高等学校与社会/市场优势互补,最终实现外延增长与内涵发展同步并举。
关键词：
独立学院 浙江经验 高等教育
[期刊] 上海经济研究
[作者]
李逢春 李程骅
服务业发展与城市化进程具有一定的对应性,通过发展服务业,构建服务经济体系来实现城市转型,是国际城市发展的共同规律。本文在分析中国城市转型的演进历程基础上,从经济学的视角分析了现代服务业推动城市转型的机理,并利用中国55个城市的数据对两者关系进行实证分析,最后提出了我国现代服务业推动城市转型发展的路径。
关键词：
现代服务业 城市转型 机理 路径
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
许庆贺
地方高校在转型发展背景下的实践教学基地建设对于开拓"产教"融合的新渠道,开辟"双师型"教师培养的新路径和拓展大学生创新创业的新平台具有创新性的意义。同时,也存在长效机制不完善、内涵建设不到位、综合效益低的问题。通过构建校企双赢机制,不断完善实践教学基地建设,积极推进产学研合作,为应用型人才培养和地方高校转型发展提供有力支持。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡颖 王慧 邵莉娟 陈劲节 郭君
空间再造是新时代高校图书馆服务转型的关键举措,是图书馆谋求新发展的重要方式。通过分析高职院校图书馆空间再造的必要性,结合公共空间、功能空间、主题空间、信息空间建造的实践,明确图书馆服务的转型发展方向,并从人文关怀、主题创意、用户体验、生态环保方面探讨空间再造与建设的策略,推动高职院校图书馆事业创新发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭燕 李晓娟
职业教育适应性发展呈现出与技能转型相互影响的动态特征。面向技能转型的职业教育适应性发展面临着劳动力技能结构从认知技能到非认知技能、从技术应用到技术驯化转型的时代语境。囿于职业教育课程与工作世界的二元分离、职业学校与雇主协同育人体系的缺失、人人拥有技能的包容性社会尚未建立等现实制约，职业教育陷入与技能转型脱嵌的不适困境。实现与技能转型共生，加强课程内容与工作世界的关联、建构职业学校与雇主协同育人的生态体系、打造人人参与的技能人才成长体系，是职业教育适应性发展的关键。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘彦军
创新创业教育在黄淮学院已不单单是一种教育类型或形式,已成为一种办学精神和发展模式。学校以创新创业型组织建设为引领,以创新创业文化建设为土壤,以创新创业教育为火种,共同培育创新创业硕果,形成了"组织-文化-教育"三位一体的创新创业教育模式,"多层次、多系统"的创新创业教育体系和"教育启发-实践创新-孵化创业-深化创新"的创新创业教育运行机制。
关键词：
创新创业教育 模式 体系 机制 黄淮学院
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
独立学院的横空出世,是近十年来中国高等教育在迈向大众化进程中的一道独特风景。横看成林侧成峰。截止2007年,全国共有独立学院318所,在校生186.6万人,占全国普通高等教育本专科在校生
[期刊] 职业技术教育
[作者]
安静 陈臣 崔民日
校企合作是新建本科院校转型发展期应用型人才培养的重要途径,校企双方互相渗透、优势互补、资源共享、利益互赢是培养应用型人才可持续发展的源泉。基于"双赢"的校企合作机制视野,科学定位是新建本科院校转型发展期校企合作的引领,平台建设是新建本科院校转型发展期校企合作的载体,体制机制建立与完善是新建本科院校转型发展期校企合作的保障,锐意创新是新建本科院校转型发展期校企合作的动力。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨广锋 赵红
LibQUAL+直接源于SERVQUAL,是图情领域最有影响力的图书馆服务质量和用户满意度测评方法。LibQUAL+的发展经历了4个阶段:1999年前的尝试期、2000-2001年的探索期、2002-2003年的完善期和2004年后的稳定期。国内图书馆也积极进行了LibQUAL+的本土化应用,但测评大多仅从工作需要出发,缺乏通用性和持续性。
[期刊] 中国金融
[作者]
徐建军
FOF(funds of funds)即基金的基金,以基金为主要投资标的,基金经理人对本公司旗下或其他公司所发行的基金,依科学机制筛选出"子基金"(Baby fund,Underlying fund),根据子基金不同属性制定相应投资组合,进行专业投资管理,满足投资者不同投资目标。FOF产品的最初形式是投资于一系列私募股权投资基金的基金组合,后来范围逐渐扩展至对冲基金、共
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