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[期刊] 世界经济
[作者]
浙江省桐庐县第三建筑公司座落在桐庐县劳动路上。该公司组建于1992年6月，是县城建局直属企业。公司下设技术科、质量安全科、财务科、预算科，现有员工370人，其中工程技术人员70人，高级工程师1人，工程师3人，高、中级经济专业人
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨延
以鲁班工坊3年多发展的成功经验为基础,从职业教育国际化发展模式创新与职业教育服务国家战略功能角度阐述鲁班工坊的建设动因;从项目的发展定位与实施内容角度分析鲁班工坊的建设内涵;从鲁班工坊的核心要素教学标准、教学模式、教学装备与教学资源角度阐明鲁班工坊建设应具备的基本特征。
关键词：
鲁班工坊 国际化“ 一带一路”倡议
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹晔
"鲁班工坊"是"一带一路"倡议的产物,主要是配合中国企业走出去和国际产能合作,为沿线国家培养本土化的技术技能人才。"鲁班工坊"是政府支持或合作框架下的国内与国外院校、校企、校政多方合作的成果,是集技术、设备、标准、理念、模式、方法的整体教育方案,是先进技术与标准、优质教学资源和教学模式的实施载体,其国际化需要遵循共商、共研、共建、共享、共赢基本原则,落实好政策、人才、标准、经费等保障措施,并把建设与改进、完善与提高、深化与拓展、总结与推广相统一。
关键词：
天津 鲁班工坊 建设情况 发展对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张磊 吕景泉
本土师资培养先行是鲁班工坊创建国际品牌并成功向境外提供国际公共产品的关键。在教育社会学框架要素里，将中国职业教育的模式、标准、装备和资源等融入对本土师资的职业能力提升过程中，通过教师能力养成、教师能力提升、骨干素养进阶、专家成长引领和认证体系构建等阶段探索本土师资在知识、技能和态度方面能力的进阶式提升行动路径，是解决鲁班工坊本土师资能力建设的整体方案。标准化进阶式EPIP认证体系的建设是该方案系统推进的归结指向。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐公芳
思路学校以校企融合为基础,构建以鲁班精神为核心的高职校园文化建设体系。一是构建以鲁班精神为核心的行为文化建设体系。包括确立师生的教学规范及相关制度,所涉及的职业规范需求及标准,并进行系统的建筑人文素质教育,以促进日常教学准则实施。二是构建以鲁班精神为核心的精神文化价值观建设体系,使之成为共享的价值观、哲学观。以人本主义为根本,校企共同培育校园文化品牌,定期举行相关仪式,并与企业文化进行对接。三是构建以弘扬
[期刊] 职业技术教育
[作者]
当地时间10月10日,国务院总理李克强在第七届中德经济技术合作论坛上发表演讲时拿出一把精致小巧的鲁班锁,送给了德国总理默克尔。这把鲁班锁是天津中德职业技术学院教师和3名"90后"学生王明靖、李志仁、张少华经过3天时间,在学校的车间中设计加工制作出来的。他们一起研究鲁班锁的图纸,确定需要的工艺、选择制作工具,随后一起编写数控程序,最后三人
[期刊] 教育与职业
[作者]
眭川
鲁班工坊主动服务“一带一路”倡议，通过“一块品牌、两类职能、三条理路、四个内涵、五项创举”，不仅实现了对职业教育国际话语体系的培育、嵌入和提升，搭建起中国职教与世界交流合作的平台，也对未来其他职业教育跨境项目培育乃至引领国际职教话语风潮具有深刻启示：品牌质量优先，培育话语体系；传导理路衔接，嵌入话语体系；内涵建设充实，提升话语体系；首创举措频出，引领话语体系。
关键词：
职业教育 话语体系 鲁班工坊
[期刊] 职教论坛
[作者]
查英 庞学光
"一带一路"倡议的实施为职业教育的国际化拓展了新空间。职业教育抓住机遇,以"鲁班工坊"为平台,积极服务"一带一路"建设。在逻辑理路上,职业教育加速国际化转型:其服务方向从"国际经验输入"转向"本土资源输出",服务格局从"区域经济建设"转向"命运共同体建设",服务内容从"局部技术打造"转向"技能积累的体系构建"。但受各方条件所限,其在服务"一带一路"建设方面还存在着现实困境,即"鲁班工坊"作为职业教育国际化品牌的知名度还不够高,"一带一路"沿线国家国民尚未完全体验到中国职业教育的价值,职业教育服务"一带一路"建设的功能塑造还需持续发力。因而,提出改革策略:职业教育应积极寻求顶层设计支持,在统筹协调中谋篇布局;实现"校企同行""走出去",彰显中国特色;加强国际化建设,在人才培养目标、教学组织实施、教学资源开发、教师队伍建设和综合治理等方面增能,提升服务"一带一路"建设的质量和能力。
关键词：
职业教育 一带一路 鲁班工坊
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎志东 张鹏
作为职教活动周成果分享的一项重要内容，＂鲁班工坊＂以它雄厚的工程实践创新技术，先进的教学视频空中课堂，完善的工程实践创新教学课程，向职业院校和社会展示了天津职业教育国际合作的内涵性成果。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
邓幸涛
[期刊] 中国土地
[作者]
朱明芬 张公望
鲁家田园综合体位于浙江省安吉县递铺街道鲁家村,全村共有13个自然村、面积16.7平方公里。2017年,鲁家村被整体纳入田园综合体试点村建设后,以农村一、二、三产业融合发展为导向,将全村规划为"一心、二环、四区"格局,即一个旅客中心、二条观光车环线、四大农业功能区,目前已完成招商20多亿元。创设"公司(村级)+家庭农场+农户"的经营模式,依托21家特色家庭农场,大力发展体验农业、乡村旅游、
关键词：
建设用地指标 家庭农场 浙江省
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
韩旭东 李德阳 郑风田
乡村振兴战略的实施要依靠完善的支持保障机制，政府在其中发挥主导作用，同时以市场力量作支撑，更重要的是发挥农民的主体性作用。为此，乡村振兴过程中需要构建“政府有为+市场有效+农民主体”三位一体的发展机制。浙江省安吉县鲁家村的发展是“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，通过充分利用政策红利和多主体协同发展，打造了以农业生产与休闲度假旅游为主的新型产业。从其发展过程来看，政府政策支持撬动了村庄沉睡资源，促进资源化资产；市场力量下乡经营村庄资源促进经营市场化，带动了更多资本下乡；政府支持和市场力量共同作用激发了农民主体性，农民在产业发展中的主体作用促进了收益均衡化，从而推动了农民生活富裕。进一步分析鲁家村的发展可以看出，政府一以贯之的发展理念是村庄发展的根本遵循，发达的县域经济是资本下乡与人才回流的经济基础，而农民主体性的觉醒与发挥需要领导者的带动与引导。
关键词：
政府有为 市场有效 农民主体 乡村振兴
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
邓运良
为了加强医疗卫生单位会计队伍的自身建设,全面提高财会人员会计核算、会计监督以及参与经济决策的水平,巩固卫生工作改革成果,迎接市场挑战,河南省桐柏县卫生局、桐柏县财政局5月3日～18日对全县23个医疗卫生单位的主管会计进行了强化培训,以期促进在激烈的医疗市场竞争中发挥更大的作用。
[期刊] 自然资源学报
[作者]
李冬花 王咏 陆林
实现全体人民共同富裕是中国式现代化的本质要求与重要特征。在新发展阶段，厘清共同富裕在不同地域、不同群体中的发展路径及实现机制具有重要意义。基于综合乡村旅游开发的可持续生计框架，以浙江省安吉县鲁家村为例，通过多元线性回归模型、灰色关联分析等方法，探索共同富裕目标下综合乡村旅游开发的可持续生计效应及优化路径。结果显示：（1）综合乡村旅游是促进乡村旅游地实现共同富裕的有效模式，网络、嵌入、内生、互补、增权等关键变量的发展能够为乡村旅游地带来持续的发展机会与向内的发展成果，促进乡村旅游发展效率与发展公平的有机统一。（2）鲁家村综合乡村旅游的互补性发展最为显著，增权次之，综合乡村旅游的可持续生计效应主要体现在网络、互补、增权等关键变量的发展对居民生计资本的影响上。（3）综合乡村旅游对不同类型居民的生计发展均存在显著影响，旅游主导、旅游参与型居民需要围绕社会网络关系展开生计优化行动；旅游专营型居民需要以个体能力发展、旅游者深度体验参与为基础确立生计优化方向；合作网络、增权、信息网络需要进一步向非旅游参与型居民拓展，以推动全体居民生计的共同优化与共同富裕。基于以上分析，进一步从网络、嵌入、内生、互补、增权等层面总结了乡村旅游地实现共同富裕的综合驱动机制与实践模式。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张珍珍 连福鑫 贺荟中
以浙江省杭州市1-6年级16名随班就读自闭症谱系障碍儿童及其585名同班普通儿童为被试,采用同伴提名法以及社会网络分析法,从同伴接纳、友谊关系及班级社会网络三个维度对随班就读自闭症谱系障碍儿童的同伴关系现状及特点进行分析。结果显示:(1)随班就读自闭症谱系障碍儿童的同伴接纳水平较低,班级社交地位不高,在班级中普遍受到普通儿童的忽视与拒绝;(2)自闭症谱系障碍儿童朋友数量少,友谊关系欠佳;(3)在班级中社会网络参与度低,处于班级社交网络边缘。
关键词：
随班就读 自闭症谱系障碍儿童 同伴关系
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