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[期刊] 中国高教研究
[作者]
金波 郑永进
以区块链和人工智能等为主要特征的数字技术将人类社会带入了数字化时代，职业教育数字化转型势在必行。职业教育数字化转型不是单纯的技术改造，而是利用数字技术构建职业教育新生态，是一种范式的转变与跃迁，强调数字技术对职业教育的主体、内容、空间、治理、思想、文化等要素的渗透与融合，是构建职业教育新生态的系统变革，是高质量发展的战略选择。其出发点和落脚点是人的发展和经济社会的发展，通过价值重塑、关系重构和系统变革，促进人、社会、技术与教育在物质与数字世界中实现融合和共生。职业教育数字化转型，重在联结资源、融合发展，彰显实践性，强化多模态感知和交互，构建职业教育数字孪生运行系统推进战略协同化，构建数据驱动业务价值体系推进流程信息化，提升院校数字基础能力推进运行智慧化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈丹 王萌萌
教育数字化背景下，职业教育高质量发展的本质在于利用数字化思维与手段推动职业教育改革，实现创新型人才培养。其特征表现为三个方面：产教融合精准对接；普职课程双向融通；参与主体多元开放。教育数字化背景下，职业教育高质量发展的逻辑框架为：坚持培养德技并修的大国工匠；树立横纵融通的“大职业教育观”；打造开放性的职业教育资源库；构建多元开放的办学格局。因此，教育数字化背景下职业教育高质量发展的实现，需要以学生为中心，注重数字化技术技能型人才培养；适应未来职业，提供“工作世界”的课程内容体系；立足社会服务，增强职业教育的市场适应性；强化数字化院校建设，实现职业教育治理现代化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐兰 邓映峰
数字技术以其特有的资源禀赋优势，推动产业全面向数字化、智能化转型，越来越多的岗位职责由原先单一、局部向全面、复合的趋势变化。“三教”改革作为助推职业教育高质量发展的重要抓手，以教师改革为主导，以教材改革为载体，以教法改革为媒介，推动职业教育人才培养目标与岗位胜任能力的供需契合，促进教学过程与生产流程的基本匹配，不断缩减产业链、教育链与人才链之间的差距，使学生真正成为促进区域产业可持续发展的主力军。
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳成达
数字技术崛起推动新一轮科技革命和产业升级，教育也进入数字化转型升级阶段。依托数字技术推进职业教育高质量发展，不但是对教育数字化改革做出的必要回应，更是增强职业教育适应性的重要举措。教育数字化转型背景下推进职业教育高质量发展，需从政策、价值、发展三个层面理解其内涵，并遵循类型教育的教育形式多元化、管理模式开放化和管理决策清晰化三个显著特征，以数字化时代的经济社会发展背景和职业教育发展情况为根据，从推动职业教育业务系统全方位重塑、培养高素质复合型人才、打造高质量师资队伍以及拓展国际交流合作方面进行创新改造，提升职业教育供给水平，提高职业教育服务经济社会发展的能力。
关键词：
教育数字化转型 职业教育 高质量发展
[期刊] 商业经济研究
[作者]
张予 郭馨梅 王震
随着经济不断发展,居民生活水平随之提高,消费者差异化、个性化与多样化的消费需求,加剧了零售业的竞争。在数字化背景下,如何推动零售业与数字化完美融合、促进零售业向更高质量发展、满足消费者新的消费诉求,是亟待解决的问题。本文结合零售业数字化变革背景,剖析了零售业数字化发展现状、发展特征及发展机遇,以探讨实现零售业高质量发展的路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑硕 杜德昌
职业教育"课堂革命"作为新时代提质培优行动计划的重要内容,关乎人才培养质量的提升。为保障"课堂革命"的顺利推进,对"课堂革命"的内涵进行梳理,从职教类型化、学生主体地位、职教吸引力,以及现代信息技术的发展四个维度进行分析,并以现存问题为导向,从课程思政、教学标准、教师队伍、校企合作,以及教师科研五个方面提出了推动职业教育"课堂革命"的路径。
关键词：
职业教育 课堂革命 路径研究
[期刊] 农业经济
[作者]
杨梅 王苑乂
农村经济高质量发展是新时期中国经济实现高质量发展的必要趋势，为加快构建双循环新发展格局、实施乡村振兴战略、推动高质量城镇化进程等方面具有现实意义。在数字化背景下，农村经济高质量发展将迎来新优势、面临新困境，选择合适的发展路径将会影响农村经济高质量发展进程。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴全全 闫智勇 胡方霞 耿爱文
"三教"改革具有其特定的历史使命,能够为促进职业教育的路径转变、建树职业教育的类型特征、凸显职业教育的专业特征、激活职业教育的资源禀赋、提升职业教育的质量信度,做出突出贡献。在此基础上,可以建构"三教"改革的路径:在观念层面,以教育生态系统观,协调"三教"改革的多元要素;在目标层面,以专业契合为标杆,确立"三教"改革的质量目标;在行动层面,以职业行动为导向,提升"三教"改革的要素禀赋;在结果层面,以技能迁移水平为准绳,评价"三教"改革的效果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈中彦 方向阳
增强职业教育适应性是我国职业教育从规模扩张向内涵式高质量发展的重要内容，也是实现职业教育现代化的内在要求。高质量发展背景下增强职业教育适应性，应首先确立职业教育适应性的双重属性，即职业教育通过适应外部环境促进自身发展、通过适应协调内部关系推动外部发展。为此，必须明确增强职业教育适应性的价值取向:在国家层面，适应立德树人的根本任务；在社会层面，适应经济社会的发展需要；在个人层面，适应以人为本的发展导向。同时，要明确增强职业教育适应性的实践路径:适应类型定位特征，彰显职业教育的系统性；适应合作开放交流，突出职业教育的跨界性；适应社会产业发展，强化职业教育的灵活性；适应全面质量理念，保障职业教育的适应性。
关键词：
职业教育 适应性 价值取向 实践路径
[期刊] 经济问题
[作者]
许艳萍 岳强
数字经济作为一种新经济形态，已经成为当代经济三大形态之一。数字技术向传统产业的渗透和融合，正在促成传统产业的样态变革。数字文化产业就是这一变革浪潮的典型代表。数字文化产业具有数字化、文化化、工业化三大基本特征，数字化能够推动文化产业实现更高速度的增长，更好满足个体的差异化需求，并促使文化服务产业跳出“停滞部门”行列。高质量发展数字文化产业，要紧紧抓住数字化建设这一核心从三个方面重点发力：提升文化生产的数字化水平，积极引导文化产业向智能化转型升级；加快文化产业技术标准建设，不断扩大标准制定的话语权；以平台建设引领文化产业发展，并不断提高平台建设水平。
关键词：
数字经济 数字文化产业 高质量发展
[期刊] 财务与会计
[作者]
闫丽娟 徐明华
<正>内部审计是建立于组织内部、服务于管理部门的一种独立的检查、监督和评价活动，它与国家审计、社会审计共同构成我国国有企业审计监督体系，是我国审计组织体系的重要组成部分，在加强国有企业监督、提高国有企业财务信息质量方面发挥着重要的作用。2018年1月，审计署修订了《审计署关于内部审计工作的规定》（审计署令第11号），对内部审计的职能进行了拓展，在强调“监督、评价”的基础上突出其“建议、咨询”的价值，
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张爱琴 张海超
基于制造业数字化转型背景,构建制造业高质量发展水平测度指标体系,采用CRITIC-熵值法组合权重与TOPSIS相结合的评价方法,对我国30个省市2013—2018年的制造业高质量发展水平进行测度分析。分析结果表明,从指标体系上,制造业高质量发展更加注重企业的数字水平与智能程度的提升,创新能力和绿色发展也是制造业高质量发展的重要影响因素。而高技术制造业等高端制造业引领发挥作用不够,对产品质量的重视程度有待强化;从发展趋势上,整体上制造业高质量发展水平呈上升趋势;分地区看,制造业高质量发展水平整体呈正态分布,呈现"东强西弱"明显的区域异质性。基于此,提出推进"新基建"建设步伐、提升自主创新能力、加快制造业绿色化发展、缩小区域发展差距、完善数字转型治理体系等建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张青山
随着“互联网+教育”的不断发展，职业教育进入了数字化阶段。从国家战略、政策要求、经济社会、国际趋势、技术条件等维度梳理了数字化赋能职业教育的时代背景，从教育内容、学习方式、教师角色、评价方式、治理理念等方面阐述了数字化赋能职业教育的变革趋势，按照“硬件建设是基础、数治理念是保障、专业升级是方向、教学改革是核心、教师素养是关键”的逻辑主线，分析了数字化赋能过程中校园建设、教学改革、专业建设、资源开发、理念提升、投入保障等六个关键控制点，从个性化、社会化、泛在化、网格化等方面提出了数字化赋能职业教育高质量发展的成效表征。
关键词：
教育数字化 职业教育 高质量发展 数治
[期刊] 企业经济
[作者]
王兆峰
自改革开放以来，我国旅游经济总量不断增长，旅游产业地位逐步提升，旅游产业已逐渐成为推动经济发展的重要驱动力。近两年，受新冠肺炎疫情的影响，我国旅游市场受到巨大冲击。由此，以高质量发展为目标，推动“双循环”新发展格局下的旅游产业复苏成为当下旅游产业发展最重要的现实需求。面对新的发展环境，我国旅游产业在发展规模、发展结构、发展动力、发展机制等方面存在深层次结构性矛盾，国内旅游消费需求不足、自主创新能力薄弱、体制机制不健全等问题逐渐凸显。基于此，我们可以通过优化旅游供给、促进文旅融合、现代科技赋能、深入开发入境旅游市场以及扩大开放等路径，加快培育完整的旅游内需体系，推动旅游业高质量发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周建松 陈正江
中国特色社会主义新时代，经济社会高质量发展对职业教育提出了更高要求，不平衡不充分的问题亟待通过职业教育高质量发展加以解决。职业教育高质量发展的目标是优化职业教育类型定位、健全现代职业教育体系、提高技术技能人才培养质量、激发职业院校办学活力、增强职业教育适应性、提升职业教育社会吸引力。正确处理职普关系，强化职业教育类型特色；正确处理产教关系，完善产教融合办学体制；正确处理校企关系，创新校企合作办学体制；正确处理教学关系，深化教育教学改革；正确处理内外关系，形成职业教育发展合力是职业教育高质量发展的关键。
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