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[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈昕 宋婧 吴夏灵 陈宏
科学的科普效果评估，尤其是科普展览的科学教育作用以及展品的实际教育效果评估，是推动加快构建大科普格局、科普高质量发展的有力支撑，但目前相关研究较少。为此，提出一套针对教育效果的科普展览评估体系，以科普展览观众中的探索者、协助者作为主要研究对象，结合行为研究法与对比研究法，将采集到的数据进行相应编码，以观众行为为切入点，深入单个科普展项，探究其对观众在知识层面的影响机制；并以广东科学中心的“食药馆”和“疫苗展”两个展览进行试验，以6～12岁的90名观展学生作为调查对象，探究观众行为与学习的相关性，进而对展项作出综合评估。该评估体系主要根据观众对展项内容接收程度来判断其相关认知改变，从而综合评估科普展览的教育效果。试验结果显示：观众对以测试考核为主的展项所表达的知识内容接收最好，适当的社交刺激可提高展项的教育效果；部分展项存在娱乐性与教育性失衡的现象，娱乐性较强的互动形式虽能提高展项吸引力、增加观众参与频率，但未必对展项的教育效果起到正向的反馈作用；辅助模型需另寻更恰当的结合方式，且传统的实验展示方式需要进行更新迭代。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
雷积才
<正>党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”2023年，云南省委办公厅、省政府办公厅又印发《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》。基础教育教研制度是具有中国特色、富有生命力的教师职后专业发展制度，是基础教育质量的专业保障制度，在地区推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面发挥着不可替代的专业作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
苏致莉
新高考改革的实施为高职院校高质量发展提供了良好契机,直接推动了高职招生和就业工作的改革和创新。从服务经济社会发展满足市场人才需求的角度,探索高职院校招生与就业的协同工作模式,将新模式作为学校高质量发展的主要驱动力。高职院校可从招就信息共享、招就工作人员轮岗、协同工作的制度保障和借鉴企业人力资源管理等方面构建协同模式。
关键词：
高职院校 新高考 招生 就业 协同模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
施南奇
职业教育园区建设是地方政府整合职业教育资源及促进职业教育集约化发展的重要举措之一。苏锡常三地同为我国职业教育园区建设的实践者，均积累了丰富的职教园区办学经验。通过功能定位、空间管理和特色建设等多维视角对苏锡常三地职教园区办学模式特征进行比较分析，总结出做好职教园区“顶层设计”、增强专业建设适配性、提升职教资源质量、激发院校办学活力、打造职教园区品牌等五个方面是苏锡常三地职教园区建设所带来的实践启示。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄思源 李景娟
随着我国社会主义现代化建设快速发展,老年人在物质生活水平达到一定程度之后,精神生活方面的需要就成为重点追求的目标。然而在经济发达地区,老年教育还存在着发展初期阶段的娱乐性、休闲性特点。这一方面导致老年大学"一座难求"的现象在今后很长一段时间里存在,另一方面也会引发老龄化社会的担忧。北京市朝阳区承担着社区老年教育改革发展的示范重任,深耕老年教育的优质发展之路,努力调动老年人文化养老的积极性,为老年人参与社会活动创造条件,促进老年人力资源融入社会治理。
关键词：
经济高质量发展 社区老年教育 文化养老
[期刊] 城市发展研究
[作者]
向守乾 陈威 李吉墉
国土空间规划语境下，存量用地再开发将是实现高质量发展和高水平治理的重要抓手。珠三角地区曾经是存量用地再开发最活跃的地区之一，但随着国土空间规划改革和土地政策、更新政策的转变，过往的存量用地再开发模式已经无法适应新的发展要求。选取珠三角的典型城市——珠海为样本，通过回顾城市的“三旧”改造历程和实践，深入剖析“三旧”改造在政策、模式和管理等方面存在的不足和困境，明确“三旧”改造向低效用地再开发转型的必然要求，并结合新时期的高质量发展要求，从发展理念、政策构建、开发模式和管理平台等方面提出优化策略，指导国土空间的高质量发展和高水平治理，助推城市转型升级。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马丽华 蒋亦璐 王迎
人口老龄化和长寿化的发展彰显着人类文明和医疗条件的进步，同时也为传统社会发展提出新的课题。在人口老龄化和教育现代化推进的背景下，高校助力老年大学高质量发展是面向老龄化社会治理的积极应对，是对国家老龄政策落地的推动引领，是构建终身教育体系的重要举措，是教育服务社会的使命彰显。目前高校助力老年大学高质量发展尚存在内在动力缺乏与效率低下、制度设计不足与功能孱弱、政策缺位与执行不力以及机制滞后与亟待补位等问题。今后需要高校和老年大学通过坚持终身教育的理念，创建社会治理新局面；构建老年学学科体系，助力个体的全面发展；释放信息化核心动力，推进教育与技术融合；打造和谐友好生态圈，营造可持续发展环境。
关键词：
高校 老年大学 人口老龄化 终身教育体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈中彦 方向阳
增强职业教育适应性是我国职业教育从规模扩张向内涵式高质量发展的重要内容，也是实现职业教育现代化的内在要求。高质量发展背景下增强职业教育适应性，应首先确立职业教育适应性的双重属性，即职业教育通过适应外部环境促进自身发展、通过适应协调内部关系推动外部发展。为此，必须明确增强职业教育适应性的价值取向:在国家层面，适应立德树人的根本任务；在社会层面，适应经济社会的发展需要；在个人层面，适应以人为本的发展导向。同时，要明确增强职业教育适应性的实践路径:适应类型定位特征，彰显职业教育的系统性；适应合作开放交流，突出职业教育的跨界性；适应社会产业发展，强化职业教育的灵活性；适应全面质量理念，保障职业教育的适应性。
关键词：
职业教育 适应性 价值取向 实践路径
[期刊] 经济师
[作者]
王翠平 王秀丽 秦晓强
公立医院是我国卫生健康服务体系的主体，对于推动健康中国战略的实施以及实现卫生健康领域的高质量发展具有重要的作用。基于国家三级公立医院绩效考核的背景下，山东省某省属公立三级甲等医院立足工作实际，积极响应政策，从加强组织领导；狠抓日常管理，聚焦短板弱项，深化内涵建设；深化薪酬体系改革，强化医院运营管理；开展智慧医院建设，智慧医疗、服务、管理同向发力等多个方面，深化改革，主动作为，加强和完善医院管理，不断提升内涵质量，取得了一定实效。文章主要介绍了该院在落实国家三级公立医院绩效考核标准的背景下，推动实现医院高质量发展所开展的一系列举措，为公立医院实现高质量发展提供参考。
关键词：
公立医院 绩效考核 高质量发展 实践
[期刊] 经济师
[作者]
李玉凤
我国的公立医院承担着为广大人民群众的健康医疗提供服务的神圣责任，是我国医疗服务体系的主阵地。坚持和加强党的全面领导，是推动公立医院高质量发展的根本保障，只有高质量党建引领才能实现公立医院高质量发展，才能满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求。文章分析了公立医院高质量党建应具备的六大引领力，指出了当前公立医院党建工作存在的短板，提出了高质量党建引领医院高质量发展的实施路径。
关键词：
公立医院 高质量发展 党建引领
[期刊] 中国内部审计
[作者]
高浩玮
推行高质量内部审计是顺应时代发展的需要，也是内部审计价值体现和职业生命力的根本所在。本文围绕内部审计目标，从内部审计部门使命定位、制度设计、业务战略，到年度计划战略解码、项目过程管理，以及团队建设，形成一条完整路径，切实通过高质量审计服务教育强国建设。
关键词：
高校 内部审计 高质量发展 教育强国
[期刊] 城市发展研究
[作者]
石晓冬 徐碧颖 赵天舒
消费是经济增长的持久内生动力，培育建设国际消费中心城市，促进商业消费空间高质量发展，是实施扩大内需战略、构建新发展格局的重要路径，对不断满足人民日益增长的美好生活需要具有重要意义。以北京为例，深度画像了全市商业消费空间发展现状，科学研判了超大城市市场演进规律与发展趋势，并基于城市自身资源禀赋、发展阶段与历史使命，系统谋划了全市商业消费空间的发展目标、层级体系、空间布局、实施路径与治理策略，创新制定了“空间规划+实施计划+政策清单”的规划成果，切实支撑北京国际消费中心城市和国际一流的和谐宜居之都建设，为以规划引领城市商业消费空间高质量、可持续发展提供思路创新和方法借鉴。
[期刊] 农业经济
[作者]
谢素艳
返乡入乡创业是推进农业供给侧结构性改革、发展现代农业、强化乡村振兴人才支持、落实就业优先政策、保障农民增收的重要举措。文章结合实地调研，针对返乡入乡创业面临的主要问题，提出完善相关政策、创新金融扶持、优化创业环境、加强创业培训等对策建议，推动返乡入乡创业高质量发展。
关键词：
返乡入乡 创业 高质量发展
[期刊] 经济师
[作者]
徐翊莎
河南省加快洛阳副中心城市建设工作推进会2020年3月27日在洛阳市召开。会议明确了加快洛阳副中心城市建设的政策措施,要求强化政策扶持力度,依法赋予洛阳部分省级权限,支持洛阳在部分领域先行先试,在新起点上推进洛阳副中心城市建设实现新突破,打造带动河南全省高质量发展新的增长极。A报业集团正值重塑产业结构、着力转型发展关键期,文章对A报业集团如何借势发力、逆势突围进行了分析探讨。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马佳 范文涵
高职院校高质量发展是职业教育类型定位的必然逻辑、产业转型升级的必然要求、构建终身教育体系的必然路径等多重因素协同作用下的综合表征和结果。高职院校实现高质量发展关键在于实施错位发展战略，建立比较竞争优势；实施人才培养模式改革，拓展学生发展空间；实施旋转门项目式教学改革，培养跨界复合型人才；实施课程思政与思政课程改革，推动理想信念与技术技能双提升。
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