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[期刊] 教育发展研究  [作者] 阙明坤  
经过改革开放四十多年的发展,我国已有少数民办高校在局部领域形成了一定的竞争优势,成长为高水平民办高校。通过深度访谈和扎根理论分析,发现高水平民办高校的生成机制包括动力机制、导引机制、发展机制、运行机制、保障机制五个子系统。民办高校举办者创业对于高水平民办高校生成具有决定性作用;战略管理决定了高水平民办高校的使命愿景和发展方向;资源整合助推民办高校解决发展中面临的资源困境;治理结构是民办高校协调利益相关者关系、建立现代大学制度的基石;合法性获取是民办高校获得外界正式制度和非正式制度认可的重要保障。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄小灵  
经过改革开放四十余年的持续发展,我国涌现出一批坚持公益办学、具有一定办学影响力、拥有稳定办学规模的优质民办高校。在当前推进高等教育实现内涵式发展的时代背景下,这批民办高校逐步确立了追求高水平发展的目标,但办学定位模糊、体制机制创新力不足、高层次师资队伍薄弱以及办学经费短缺等困境制约了其高水平发展。对此,民办高校在实现高水平发展过程中以"双一流"建设为契机,在精准设计办学定位、创新体制机制、改革教师管理制度以及集聚多方资源等方面进行了有益探索。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张林  
应用SWOT分析法 ,对WTO背景下我国民办高校的外部环境和内部资源进行了全面系统地分析。基于SWOT分析的结果 ,构建了我国民办高校发展战略模型 ,并系统论述了WTO背景下我国民办高校的SO战略、WO战略、ST战略、WT战略。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 张鸿  刘中  王舒萱  
数字经济是我国经济转型升级和高质量发展的必由之路。文章遵循"理论机理-实践基础-路径分析-政策选择"的研究思路,首先从数字经济和高质量发展相关理论入手,发现数字经济在经济结构优化、创新驱动发展、经济增长动力和经济发展目标等角度适应我国经济向高质量发展阶段的转变趋势;其次结合我国数字经济助推经济高质量发展实际现状进行实践基础分析;然后从数字基础、数字人才、数字技术、数字安全、数字产业和数字业态六方面阐述数字经济推动三大变革实现经济高质量发展的路径分析;最后对发展数字经济,实现经济高质量发展提出相应对策。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郭建如  
本文对我国民办学校出现的历史情境、民办学校发展的机制与规律以及学校在发展中遇到的问 题进行了系统的探讨,并试图在此基础上进一步提出我国民办教育发展的相关政策建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟秉林  
随着经济社会和教育事业的发展,民办高等教育已经成为我国高等教育事业发展的重要增长点和促进高等教育改革的重要力量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》从大力支持发展和依法规范管理两个方面,对今后一个时期我国民办教育的发展进行了精心规划和具体部署,并提出要办好一批高水平
[期刊] 农业经济  [作者] 刘岩  
数字乡村建设将赋能农村电商高质量发展,体现出效率、成本和规模上的优势。本文结合辽宁农村电商发展的现状,深刻剖析制约辽宁农村电商高质量发展的因素,进而提出数字乡村建设背景下高质量发展辽宁农村电商的对策建议。
[期刊] 经济师  [作者] 欧嘉怡  
2020年启动的国企改革三年行动已高质量圆满收官,建筑业如何在巩固深化三年行动已有成果基础上,通过创新驱动,提升企业核心竞争力和增强核心功能,实现企业高质量发展,推动中国建造迈入智能建造世界强国行列的研究尤为迫切,而核心竞争力的提升更是研究的重点。文章通过分析建筑业面临的主要困境和原因,并根据建筑业的发展态势,从“重视战略转型,加强产业链整合与升级”“实施人才发展战略,深化三项制度改革”“加强数字化管理,做好全面预算管理”“重视品牌建设,加强企业文化建设”等方面向建筑企业提出对策建议。
[期刊] 经济师  [作者] 贺智慧  
高职教育的高质量发展是一种内涵式发展,必然要求高职学生具备工匠精神。培育高职学生工匠精神的主阵地当然是高职院校,培育工匠精神的具体实施者理应是高职教师。然而,在高职教育高质量发展的背景下,高职学生工匠精神培育存在诸多现实困境。文章针对这些现实困境,提出了有针对性的工匠精神培育路径:首先,在思想理念上确立培育工匠精神的根本地位;其次,在实践管理上完善工匠精神培育体系;最后,在师资培养上提高高职教师的职业素养。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张爱琴  张海超  
基于制造业数字化转型背景,构建制造业高质量发展水平测度指标体系,采用CRITIC-熵值法组合权重与TOPSIS相结合的评价方法,对我国30个省市2013—2018年的制造业高质量发展水平进行测度分析。分析结果表明,从指标体系上,制造业高质量发展更加注重企业的数字水平与智能程度的提升,创新能力和绿色发展也是制造业高质量发展的重要影响因素。而高技术制造业等高端制造业引领发挥作用不够,对产品质量的重视程度有待强化;从发展趋势上,整体上制造业高质量发展水平呈上升趋势;分地区看,制造业高质量发展水平整体呈正态分布,呈现"东强西弱"明显的区域异质性。基于此,提出推进"新基建"建设步伐、提升自主创新能力、加快制造业绿色化发展、缩小区域发展差距、完善数字转型治理体系等建议。
[期刊] 经济纵横  [作者] 郭晗  任保平  廉玉妍  
随着我国经济从高速增长阶段转入高质量发展阶段,如何衡量经济的高质量发展水平,特别是高质量的财富水平,成为急需解决的重大理论和实践问题。本文在国家财富内涵研究基础上,以Dasgupta提出的包容性财富指数为总体框架,从人力财富、物质财富和自然财富等三大维度构建了高质量发展背景下的财富指数。并分别利用J-F终身收入法、永续盘存法和资源预期收益折现法对我国省际层面的人力资本财富、物质资本财富和自然资本财富进行测度和分析。研究发现,1997—2017年我国总财富从171. 67万亿元增长至412. 02万亿元,20年来的财富主要依靠物质资本财富和人力资本财富驱动,其中物质资本财富驱动作用更加明显。从各省(区、市)情况看,财富增长最快的地区均以人力资本财富为主导,而财富增长最慢的地区均以自然资本财富为主导。未来经济发展中应统筹解决好经济运行中的结构性问题和周期性问题,打好物质资本财富积累基础;以"调整存量、做优增量、提质增效"为核心目标,提升自然资源的使用效率;加大人力资本投入,全面推进创新人才培养;适时推动生育政策调整,为人力资本财富的增长提供条件;依据各区域财富结构的具体特征,统筹发达地区和欠发达地区经济发展,推动财富结构的持续优化,为实现经济高质量发展提供基础和保障。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马丽华  蒋亦璐  王迎  
人口老龄化和长寿化的发展彰显着人类文明和医疗条件的进步,同时也为传统社会发展提出新的课题。在人口老龄化和教育现代化推进的背景下,高校助力老年大学高质量发展是面向老龄化社会治理的积极应对,是对国家老龄政策落地的推动引领,是构建终身教育体系的重要举措,是教育服务社会的使命彰显。目前高校助力老年大学高质量发展尚存在内在动力缺乏与效率低下、制度设计不足与功能孱弱、政策缺位与执行不力以及机制滞后与亟待补位等问题。今后需要高校和老年大学通过坚持终身教育的理念,创建社会治理新局面;构建老年学学科体系,助力个体的全面发展;释放信息化核心动力,推进教育与技术融合;打造和谐友好生态圈,营造可持续发展环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王琳玮  
民办高校作为我国高等教育事业发展的重要组成部分,是促进教育教学改革和创新教育体制机制的重要力量。在民办高校推进依法治教、完善大学内部治理结构、建立中国特色现代大学制度的进程中,科学高效运行的学术委员会制度发挥着至关重要的作用。对民办高校学术委员会的定位、架构、设立、管理、运行机制进行研究,有利于充分体现"教授治学""学术自由""民主管理"的理念与原则,发挥教授在学科建设、教学科研上的专家作用,提高广大教师对学术的积极性和认同感,健全学术组织的内部运行机制,形成具有民办高校特色的现代大学学术管理制度。
[期刊] 开放导报  [作者] 王晓红  
当前,我们面临"百年未有之大变局",对外开放环境更趋严峻、复杂、多变。世界经济深度调整,金融危机风险上升,国际经贸规则加快变革,保护主义不断增强,中美贸易摩擦可能给我国乃至全球经济带来更大变数。"十四五"时期,我国处于"两个一百年"目标的历史交汇期,也是建设现代化经济体系的"爬坡过坎"关键期,推动经济发展的质量变革、效率变革和动力变革任务更加紧迫。这些重大变化都要求我们围绕经济高质量发展建设更高水平的开放型经济新体制,推动更大范围、更宽领域、更深层次的对外开放,形成与我国经济发展阶段和要素禀赋相匹配的高质量开放型经济,为坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化发挥重要支撑作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李莹莹  潘奇  
小规模、高质量发展模式是注重内涵发展的典型代表,可以为民办高校转型发展提供重要战略参考。学校主要决策管理机构的权责划分,科学构建决策机构的运行机制,才能更好地实施转型战略和保障转型成果。公益性办学是"小规模、高质量"发展模式的重要特征,只有不断彰显学校办学的公益性,才能获得更多的社会捐赠。民办高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"支持民办学校创
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