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[期刊] 职教论坛
[作者]
徐庆国
文章对全国1297所高职高专行政管理人员的科研取向进行了自编问卷调查,获得有效问卷1556份。调查统计发现,拥有博士或者硕士学位的人员占40%左右,只有30.3%的人员毕业于教育学或者管理学专业;只有17.2%的管理者发表的论文完全与学校管理工作有关,有52.6%的管理者没有任何管理方面的研究成果。具有高级职务,高级职称,高学历高学位的行政管理人员的科研成果与学校管理工作的相关度较低。而具有教育学、管理学学科背景的管理者以及高级别的学校管理者,其科研成果与管理工作的相关度较高。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
从春侠
教育行政管理专业化是世界范围内教育管理体制改革的重要趋势,主要体现在教育行政管理机构专业化和教育行政管理人员专业化两个方面。本文基于对我国地县教育局长专业发展状况的调查,结合对国际经验的分析,提出了我国教育行政管理人员专业化建设的建议。
关键词：
教育行政管理 教育局长 专业化
[期刊] 职教论坛
[作者]
李冠楠
社会分工和自身发展的需要为高校管理提出了新的、更高的要求,职业化、专业化建设已经成为高校发展的必然趋势。准入机制是高校管理专业化建设的第一个环节,是专业化建设的基础,为后续环节提供了标准和依据。准入机制对整个管理专业化体系构建具有关键性作用。文章在对我国高职院校管理队伍与管理人员准入机制现状和问题进行分析的基础上,对基于专业化的高职院校管理人员科学准入机制的构建进行了探索性研究,为高职院校管理人员准入机制的设计和实施提出具体的思路和方法。
关键词：
管理专业化 准入机制 职业资格 招聘制度
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵佳佳 童秀英
针对重庆市的大部分高职高专,调查统计专业设置情况,解析其专业结构,并结合重庆市产业结构和发展趋势,分析重庆市职业院校专业结构存在的主要问题,从而对专业结构的优化和调整提出思考和建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹贻伟
基于我国高等教育发展规模进一步扩大,加之社会与高校之间的关系更为密切,使得高校行政管理人员无论在其职能还是作用等方面,均发生了一定的变化,而且对行政管理人员提出了更高的标准要求。在胜任能力视域下,推动新时代高校行政管理人员朝着专业化方向发展,成为当下重要的研究课题之一。提高行政管理人员专业化水平,不仅是其角色转变与社会转型的现实要求,而且是高校教育未来改革的主要方向。
关键词：
胜任能力 高校 行政管理人员 专业发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红梅 龚捷
行政管理人员的绩效管理水平将直接影响高职院校整体管理水平。分析了目前高职院校行政管理人员绩效评估中存在的问题,提出了在当前情况下通过综合使用各种绩效评估方法改进行政管理人员绩效管理的办法。
关键词：
高职院校 行政管理人员 绩效考核
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘海燕
高校要适应经济转型时期发展需求,不仅需要丰富的教学资源,打造一支优秀的师资队伍,还需要一支具备专业化素质的教育管理队伍。高校管理人员专业化素质发展是实现高等教育行政管理专业化的重要手段,在推进高校管理人员专业化素质发展工作中,高校既要关注其个人专业素质的提升,还需要设计规章制度作为长期保障,开展相关研究,以促进高校提升管理能力和教育质量。
关键词：
高校 管理人员专业化 管理能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
桂德怀
高职高专院校科研情况不容乐观,原因是多样的。通过调查发现,主要有思想认识、科研定位、科研水平、科研管理等方面的问题。因此,合理定位、培养团队、整合资源、创新方法是改善高职高专院校科研情况的重要对策。
关键词：
高职高专 科研工作 调查分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵文春 李萍 郑旭
人才是决定事业成败的关键,高校行政管理人员是大学建设和发展的重要因素。从人的各种能力是在素质的基础上,在后天的学习、生活和社会实践中形成和发展起来的前提出发,研究影响高校行政管理人员能力的社会因素和个人因素,提出提升高校管理人员能力的对策建议。
关键词：
高校 行政管理人员 能力 因素
[期刊] 教育与职业
[作者]
张秋瑾 朱怡权
文章通过研究得出,学生的学习有效性在学习动机与学习兴趣上有效,在自主学习能力、学习态度上比较有效,自主学习能力优于学习态度;教师教学有效性上,在教学理念、教学能力、教学效果三个维度上均比较有效,教学能力的有效性最高,随后为教学理念与教学效果。针对现有有效教学的不足之处,提出帮助学生明确学习的重要性、注重教学方法的多样化、树立有效教学理念、提升教学能力、改善学风等提高教学有效性的建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐浪
高职教育扩招实施以来,在推动高职院校快速发展的同时,也对高职院校的行政管理质量提出了更高要求。高职院校管理水平作为职业教育高质量发展的重要保障,必须引起足够的重视。围绕高职院校行政管理队伍建设中的核心问题进行调查研究和深度访谈,发现角色焦虑是行政管理人员普遍存在的问题,其原因主要源于社会环境、院校治理和个人自身三个层面。高质量发展视域下,实现高职院校行政管理队伍建设,需要营造良好的社会氛围,树立科学人文的管理理念,建立公平合理的身份管理和薪酬待遇制度,加强个人自身心理建设和能力建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵萃
目前，高职院校行政管理人员绩效考评体系建设相对于教师绩效考评工作依然比较滞后，而对行政人员的绩效管理会直接影响到高职院校的整体管理水平，因此，高职院校未来改革与发展的一个重要课题就是如何不断加强和完善高职院校行政人员绩效考评体系。本文旨在通过分析我国高职院校行政管理人员绩效考评中存在的问题，探讨如何完善高职院校行政管理人员绩效考评体系，进而建立更加科学、完善、合理、高效的绩效考评体系，真正发挥绩效考评的激励、导向作用，实现学校与在校员工的共同发展。
关键词：
高职院校 行政管理人员 绩效考评
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩朝辉
对高职学生英语学习情况进行多维度研究,对提高英语教学质量具有重要的现实意义。对四川省高职高专学生英语学习的总体情况进行的抽样调查显示,学生对英语语言的认识存在很大差异;学生的听说读写能力普遍处于较低水平;大部分学生缺乏自主学习英语的能力;影响英语学习效果的主要因子有"个人认知"、"自主学习"和"教师"。
关键词：
高职教育 英语学习 个人认知 自主学习
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵琼 刘案榕
文章从就业数据引出高职高专院校在专业设置方面存在的弊端,主要有思想观念落后、注重短期效益、专业集中度较低等,应按照就业导向原则、服务地方原则以及适度超前原则对专业进行调整与改革,包括长短线专业并举、学科专业交叉、市场引导、校企合作和注重职后教育。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李晓华 刘献君
教育培训是干部成长进步的重要途径。改革开放以来,我国高等教育实现了改革和发展的历史性跨越,取得了举世瞩目的成绩,这与重视高校管理人员培训、培养高素质干部密不可分。加强管理人员的培训,不断提高其各方面素质,是实现专业化建设的重要途径,也是实现高等学校科学发展的重要保证。
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