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[期刊] 职教论坛
[作者]
朱以财
高职高专院校辅导员的个体生存状态尚存在领导重视不够、工作定位模糊、职业倦怠、非职业化、职业尴尬、绩效非显性、结构冲突、管理体制不健全的发展困境。要解决这一发展困境,辅导员个体层面要通过职业价值感与自尊感的树立,外部环境和自身条件分析,职业发展目标制定、分解、实施、反馈、修正职业行为的规范,来构筑与社会、学校发展相吻合的职业生涯规划体系;高职高专院校组织层面要通过明确职业定位、凸显教师职能、塑造专家形象、提升职业水平、重塑职业价值感、促进学科化建设、推进个体发展的契合性转变以构建辅导员职业化平台。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贺斌
本研究主要采用国际通用的Maslach倦怠量表(MBI-HSS),对高职高专辅导员进行分层随机抽样调查,通过研究高职高专辅导员职业倦怠现状,提出有针对性的改进措施。
关键词：
高职高专 辅导员 职业倦怠 对策研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
李海晶 吴昌林 刘荣鑫
新时期高职教育快速发展,为国家培养了大批高技能应用型专门人才。高职院校德育工作面临着艰巨任务,尤其是高职院校辅导员逐渐承担起育德之外的大量常规事务性工作,这些工作花费了辅导员大量的时间和精力,使其本身的主要育德职能呈现逐渐弱化的现象。中共中央16号文件明确要求"思想政治教育工作要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合",高职院校辅导员应积极寻求日常工作与育德功能二者之间的有机结合,充分发挥育德功能,为国家培养出德才兼备的专门人才。
关键词：
高职院校 职业生涯规划 辅导员 育德
[期刊] 中国高等教育
[作者]
哈力群 周宏岩
近几年,每到学生毕业前,各高校便使出“十八般武艺”为学生的就业寻找出路,即便如此,仍有相当多的学生找不到合适的工作,与此同时社会上又有相当多的单位找不到合适的人才。造成这种状况的原因一方面是每年高校毕业生以年增百万的速度呈上升趋势．而社会提供的就业职位有限；另一方面是学校的专业结构与社会需求之间存在偏差。其中还有一个重要
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚栋华
本文依据教师专业生涯周期的理论,归纳了高校职业生涯教育辅导员所应发挥的作用,分析了这一群体在不同阶段所面临的专业发展需求,并构筑了相应的生涯发展周期。针对这些需求,提出了职业生涯教育辅导员的专业发展策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何泽彬
高校辅导员是一种新型职业,具有作用重大和职业高尚、前景广阔等特点。广大高校辅导员应充分运用职业生涯设计原则,认真进行自我分析和学校需求分析,结合自身的志趣和学校的需要做好职业生涯规划。做好自己的本职工作,提升自己的职业素质,为自己的职业生涯进一步发展打下基础。
关键词：
高校辅导员 职业生涯 发展设计
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘红斌
职业生涯规划是指组织或者个人,在结合个人发展与组织发展的基础上,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人长期职业发展上的战略设想与计划安排。将职业生涯规划引入高校辅导员队伍建设,将有利于提高辅导员个人的综合素质,
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
李鸣
辅导员作为与学生接触最为密切的高校教师，在解决大学生职业生涯规划教育问题中，有着独特的角色优势。利用ＥＰＰＣＡ模型，高校辅导员能够更清楚更深刻地理解大学生职业生涯规划教育的意义和内涵，找准自己在其中的角色和定位，准确、合理发力，通过各种途径促进大学生生涯规划教育。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张海娟 刘晓军
文章主要分析了大学生职业生涯规划教育中存在的主要问题,探讨了影响大学生职业生涯规划教育成效的相关因素,在此基础上提出了深化大学生职业生涯规划教育的对策和建议,具体包括:以学生发展为根本,建构主体性教育模式;多措并举,精准发力,增强教育针对性和实效性;立足"四个统筹",构筑全方位育人格局;整合资源,建立联动育人长效机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹烨
高职院校学生的职业生涯规划已经逐渐成为高等教育的组成部分,但其自身也存在着诸多的问题。对此,本文从社会、学校与个人三个方面对高职学生职业生涯规划的必要性进行了深层次、全方位式的探讨。要确保高职学生全面认知自己,发展自己的职业生涯,既需要社会、学校的努力,也需要学生个人积极主动参于到职业生涯的规划之中。
关键词：
高职 职业生涯规划 社会 学校 个人
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙璐
文章首先分析了医学校大学生职业生涯规划的现状及含义,然后对医学院低年级大学生职业生涯规划团体心理辅导情况及效果进行了详细的介绍和分析,并论述了职业生涯规划团体心理辅导的作用,为促进大学生认识自我、学习制订职业生涯规划方案提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
窦雅琴 刘江华
高校职业生涯规划教育的目的是培养学生职业选择与发展的意识和能力，其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种体验与互动式的教育手段，具有实施效率高、效果好、维度多的特点，适合培养生涯教育所需的意识、能力与素质。高校应进行专门设计与开发，将团体辅导融入职业生涯教育体系，通过在教学环节设置团体辅导项目、开设专门的生涯发展团体辅导等措施提升职业生涯教育的实施效果。
关键词：
团体辅导 高校 职业生涯教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张芳芳
辅导员的职业发展关系到大学生的成长与成才,面对新时期思想政治工作的新情况,通过提升辅导员内在职业素养,建立健全辅导员职业发展外在保障机制,是帮助当下辅导员走出职业困境,坚定职业信念,最终成为大学生思想政治工作的专家型、职业型人才的有效途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李文凯
本文在分析影响职业生涯规划的因素的基础上,结合职业生涯规划发展特点,总结了影响大学生职业生涯规划的要素,并据此构建了大学生职业生涯规划辅导模式。
关键词：
大学生职业生涯规划 辅导模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈玉杰
构建基于职后发展的生涯规划课程教学与辅导体系,旨在帮助大学生有计划、有目的地培养职业所需的各种专业技能,使其能够从容面对就业市场并在就职后稳定发展,这一体系涵盖教学和辅导两个方面。注重学生终身成长,是目前高职院校职业生涯规划与就业指导课程改革的重要内容。
关键词：
职后发展 生涯规划 课程改革 辅导体系
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