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[期刊] 教育与职业  [作者] 廖方圆  
随着经济全球化的深入发展,国际交流与合作日益密切,英语在日常生活中的作用越来越突出,尤其在涉外活动中,英语是使用最广泛的语言。语法是英语运用的基础,只有按照语法进行遣词造句,才能正确、合理地将英语知识转化为语言,从而实现交流。《高职高专英语语法实用教程》一书是宋磊、李伟棠、牛腊婷等编著,西南交通大学出版社出版的高职高专英语语法教学与学习用教
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨丽英  
分层教学在高职高专英语教学改革中取得了一定的成效,但也存在着一些问题。文章从教育心理学、外语教育等教育理论出发,对高职高专英语分层教学进行了剖析,指出其存在的问题并寻找应对措施,旨在提高高职高专英语课的教学效果和质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄信  
翻译能力是指译者从事翻译工作所需的双语能力、翻译思维能力、双语文化素质以及技巧运用等的综合体现。高职院校教师要在理解翻译能力内涵的基础上,建立起"以发展翻译能力为中心"的教学模式,选择并提高自我综合能力,辅助学生加强各方面知识修养。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董宁函  
语法是英语的重要组成部分,语法教学对于学生英语应用能力提升有十分重要的意义。当前高职英语语法教学存在教材的针对性和引导性较弱、语法意识淡化等问题,需要从多方面着手,改变传统的教学模式,设置情境,丰富语言交际活动,加强学生的语法练习,提高学生的语法能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 乐学玲  
英语语法和语法教学在我国的外语教学中从中心地位到遗忘的角落,从被过度重视到被完全忽略,经历了曲折的历史命运,其重要地位曾屡遭质疑、几度沉浮。笔者认为,语法和语法教学的重要性是毋庸置疑的,问题在于语法教学方法的改革与探索,不能因为教学的低效性而怀疑教学的必要性甚至怀疑语法本身,而教法改革的前提是观念的更新。本文试图从全新的视角探讨英语语法和语法教学的问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 付大安  王旭  
高职高专英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP)。本文从理论上探讨了ESP在高职高专英语教育中的作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卓杨  
根据克拉申的"输入假说"以及我国高职高专英语听力教学的现状,在高职高专英语听力教学中应用英文电影,可以增加可理解性输入,增加语言输入和文化输入量,还可增加趣味性,有利于学生快速提高英语听力水平。但英文电影的选择应遵循一定的原则,即选择思想正确、积极向上的影片,并因材施教。应用英文电影进行英语听力教学还应遵循输入-理解-输出的过程。
[期刊] 职教论坛  [作者] 钟宇宏  
文体学研究语言使用的规律,强调语言的使用必须适合特定的场合。在高职英语课堂教学中适当地加入文体学知识,能够极大地提高高职学生英语学习的积极性和英语语言的运用能力。文章从语音、词汇、句型和语篇等层面,结合教学实践,在高职英语教学中加入文体学的内容,强调了文体学方法在高职高专英语教学中的运用,对于加强学生"适合性"方面的意识很有帮助,使学生能够自如恰当地使用英语。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李建婷  赵清海  
文章以提高高职高专英语教学水平为出发点和目的,结合实践教学,提倡和分析了"交际型"和"语言与内容融合型"两种新型英语教学方法,突出英语实际运用能力的培养,以落实高职高专英语教"学学用一致、实用为主"的基本要求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡鸿雁  
随着全球一体化的步伐进一步加快,国际间的合作不断密切,对英语实用型人才的需求更加迫切。高职高专院校担负着为社会培养技能型、应用型人才的重任,但从目前的教学工作实际来看,高职高专学生英语基础相对薄弱,学习缺乏主动性、积极性,传统的英语教学不能完全适应高职高专学生学习需求,很多教育工作者都在探索更为有效的教学方法和手段。在实际教学中,笔者发现,将英文电影应用于高职高专学生英语教学,是一种简便可行、且学生接受度高的有效方法,在现有的理论中也可找到坚实的理论基础做依托。一方面,它可以激发学生英语学习的兴趣,提供语境化教学的条件;另一方面,也有助于学生提高跨文化交际的能力,帮助学生树立正确的人生观和价值...
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾艳  
"财务会计"课程是高职高专会计专业继"会计学原理""基础会计"课程后开设的核心专业课,对其掌握程度的好坏直接影响学生日后相关会计专业课程的学习,间接影响未来输出的会计人才质量。有效引导学生学好这门课程,是教师在财务会计教学中要思考的首要问题。文章总结了目前财务会计课程教学普遍存在的问题,在紧紧围绕高职高专人才培养目标的基础上,提出构建多元化实践教学体系、运用多媒体现代化教学手段丰富教学、完善考评体系、加强师资队伍建设等教学建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘莉  
本项研究以辽宁对外经贸学院2006级高职高专学生为研究对象,调查民办高校高职高专学生使用英语学习策略的情况,并对采集的数据以定量和定性相结合的方式进行分析。在本次调查结果的基础上,探讨了对民办高校高职高专学生大学英语教学的启示:将学习策略的培养与日常的英语教学结合起来、使学生学习风格与学习策略相适应、加强合作语言学习、关注民办院校高职高专学生情感、通过元认知策略建立自主学习意识。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨亚军  戴立黎  
本文认为,应在公共英语教学模式中将策略训练作为培养学生自主学习能力的重要途径,通过提高学生综合素质促进英语综合应用能力的发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李丹  
全面推行素质教育是深化高等教育改革的必然趋势。文章结合高职高专英语教学的实际,探讨了高职高专实施英语素质教育的重要性。并针对目前高职高专英语素质教育面临的问题,寻求在英语教学中融入素质教育的实现途径,从而提高高职高专英语教学质量。
[期刊] 经济师  [作者] 韦鸿发  裴琳  
伴随着科技水平的快速发展,信息化技术逐渐应用到教育领域,并改变传统的教学方法。微课作为现代社会非常流行的授课方式,有着效率高、便捷性强、时间短等优势,能大幅度提升教师在教学中的效率。学生对这种教学形式有着非常强烈的需求,在英语教学实践中微课的应用逐渐成为创新的重要的教学形式。文章从微课教学的内容着手,对微课教学背景下的英语语法教学设计展开研究。
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