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[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄信
翻译能力是指译者从事翻译工作所需的双语能力、翻译思维能力、双语文化素质以及技巧运用等的综合体现。高职院校教师要在理解翻译能力内涵的基础上,建立起"以发展翻译能力为中心"的教学模式,选择并提高自我综合能力,辅助学生加强各方面知识修养。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾艳
"财务会计"课程是高职高专会计专业继"会计学原理""基础会计"课程后开设的核心专业课,对其掌握程度的好坏直接影响学生日后相关会计专业课程的学习,间接影响未来输出的会计人才质量。有效引导学生学好这门课程,是教师在财务会计教学中要思考的首要问题。文章总结了目前财务会计课程教学普遍存在的问题,在紧紧围绕高职高专人才培养目标的基础上,提出构建多元化实践教学体系、运用多媒体现代化教学手段丰富教学、完善考评体系、加强师资队伍建设等教学建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖方圆
随着经济全球化的深入发展,国际交流与合作日益密切,英语在日常生活中的作用越来越突出,尤其在涉外活动中,英语是使用最广泛的语言。语法是英语运用的基础,只有按照语法进行遣词造句,才能正确、合理地将英语知识转化为语言,从而实现交流。《高职高专英语语法实用教程》一书是宋磊、李伟棠、牛腊婷等编著,西南交通大学出版社出版的高职高专英语语法教学与学习用教
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍红颖
在实现完全网络化教学的过程中,引入VPN(虚拟专用网)技术,使《SQL Server数据库开发与管理》网络课程在向学生提供丰富学习资源的同时,打破时间和空间限制,使教师能够监督学生的实际操作过程,学生也能够与教师以及协作小组之间进行实时交流。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨丽英
分层教学在高职高专英语教学改革中取得了一定的成效,但也存在着一些问题。文章从教育心理学、外语教育等教育理论出发,对高职高专英语分层教学进行了剖析,指出其存在的问题并寻找应对措施,旨在提高高职高专英语课的教学效果和质量。
关键词：
高职高专英语 分层教学 反思
[期刊] 职教论坛
[作者]
袁辉 严兵
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。通过高职高专《建筑工程测量》课程改革,探索以实训教学法为主的教学模式,融"教、学、做"为一体,强化学生能力的培养。文章首先介绍了本课程的教学现状,具体分析了实训教学法的设计情况,最后通过案例具体阐述了实训教学法。
关键词：
高职高专 建筑工程测量 实训教学法
[期刊] 职教论坛
[作者]
张海波 蔡丽雯
学做一体课程极大地改变了高职高专的教学模式,其方法和过程都需要更为有效的成绩考核,成绩考察方法必须改变传统的考试决定学生成绩的做法,要利于引导学生主动学习。提出了教学过程考察、作业考察和实践考察以及成果考察相结合的模式,使成绩考核能引导学生主动学习、积极探索、手勤脑勤,从而提高教学效果,促进学生在学和做过程中的知识和技能培养,促进学生的自主意识和创新精神的形成和发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
匡贵秋 冯立国
职业教育是国家教育体系的重要组成部分,高职高专教育近年来在国家政策的支持下取得了突飞猛进的发展。如何在高职高专教育中发挥信息技术的作用,是高职高专教学改革的内容之一,将职业教育与网络远程教育相结合是高职教育信息化的一个重要趋势。本文采用文献研究、问卷调查、访谈等研究方法,对高职高专网上教学的现状进行了研究。网上教学是高职高专日常面授教学、实践教学的有效辅助和补充。高职高专院校的网上教学和网上教学资源的建设都处于起步阶段,但师生对网上教学充满了期待。师生在网上教学的能力方面还普遍欠缺,网上资源数量还相对较少,适合高职高专学生学习的课程资源也比较少,不能满足教与学的需要,同时存在着建设成本高、缺乏...
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄莺 金晓虹
高职高专法律专业的建设与发展依赖各方面的因素,其中,教学改革是关键。为促进专业发展与人才培养目标的实现,阐明教学改革的必要性,文章分析法律专业教学现状,提出了进一步优化教学结构以明确培养目标,整合教育资源以提高教学效率,培养"双师型"教师以带动实践教学的新理念。
关键词：
高职高专 法律专业 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨伟军 张磊
从培养目标看,目前高职高专实践教学的缺失存在于两方面,一是先进技术项目训练不够,二是训练量不够。实践教学基地建设的瓶颈问题是资金不足和场地不足,基于此,实践教学基地建设的思路是"高、新、全、通",基本建设途径是建设虚拟实训室,研发仿真实训系统,不断增加新的设备。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张秋瑾 朱怡权
文章通过研究得出,学生的学习有效性在学习动机与学习兴趣上有效,在自主学习能力、学习态度上比较有效,自主学习能力优于学习态度;教师教学有效性上,在教学理念、教学能力、教学效果三个维度上均比较有效,教学能力的有效性最高,随后为教学理念与教学效果。针对现有有效教学的不足之处,提出帮助学生明确学习的重要性、注重教学方法的多样化、树立有效教学理念、提升教学能力、改善学风等提高教学有效性的建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
郑丽娟
从高职高专物流专业实践教学现状为出发点,分析当前高职高专物流专业实践教学中面临的问题,研究了高职高专物流专业能力本位下的实践教学内容体系,并对能力本位下的实践教学体系内涵进行了分析,以期能够培养满足需求的物流专业人才。
关键词：
高职高专 物流专业 实践教学 能力本位
[期刊] 职教论坛
[作者]
周晖 王广庆
针对当前高职高专教学存在的一些突出问题,以"学生能学以致用"为教学指导思想,围绕企业的需求,采用多样性、互补性的教学方法,实施柔性教学模式,完善柔性管理体系,进行高职高专机电类专业柔性教学实践,以培养适应社会需求的机电类专业应用型专业人才。
关键词：
高等职业教育 柔性化 教学研究 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李丹
全面推行素质教育是深化高等教育改革的必然趋势。文章结合高职高专英语教学的实际,探讨了高职高专实施英语素质教育的重要性。并针对目前高职高专英语素质教育面临的问题,寻求在英语教学中融入素质教育的实现途径,从而提高高职高专英语教学质量。
关键词：
高职高专英语 素质教育 实现途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
闫玉玲
项目驱动教学法是一种适用范围广、基于建构主义理论的全新教学方法,在高职高专课堂教学中,选择合适的、学生感兴趣的项目,可以有效提高课堂教学效果,培养学生学习兴趣。文章探讨了在高职高专课堂教学中应用项目驱动教学法的重要意义,应用项目驱动教学法进行教学的五个环节,以及应用项目驱动教学法需要注意的主要问题。
关键词：
项目驱动教学法 高职高专 课堂教学 应用
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